A) Egy elméletnek tesztelhetőnek és cáfolhatónak kell lennie. B) Egy elméletnek széles körben elfogadottnak kell lennie. C) Egy elmélet empirikus igazolást igényel. D) Egy elméletet igaznak kell bizonyítani.
A) Ezek csupán megalapozott találgatások. B) Ezeket kérdés nélkül el kell fogadni. C) Szigorú tesztelésnek kell alávetni őket. D) Megerősítik a meglévő elméleteket.
A) A tudományos paradigmák elfogadása. B) Az elméletek megerősítése. C) A kísérleti adatok gyűjtése. D) A tudomány és a nem-tudomány megkülönböztetésének folyamata.
A) Megreformálták, hogy a bizonyítékokat befogadják. B) Ez már nem tekinthető érvényes tudományos elméletnek. C) Ez egy lehetséges igazságként van megerősítve. D) Ezt hasznos közelítésként megtartjuk.
A) Ezeket tesztelik, és meg lehet hamisítani, nem pedig ellenőrizni. B) Ezek egyenértékűek a matematikai igazságokkal. C) Mindig megerősített előrejelzéseket kell generálniuk. D) Igaznak bizonyulnak, ha ismételten megfigyelik őket.
A) Ez merész feltételezéseket és szigorú kísérleteket tartalmaz ezek megcáfolására. B) A tudósok közötti konszenzusra támaszkodik. C) A hagyományos módszerek szigorú betartását igényli. D) Passzív megfigyeléseket és adatgyűjtést foglal magában.
A) A meglévő ismeretek validálása. B) Az elméletek esetleges hamisságának tesztelése. C) Vitathatatlan bizonyítékok gyűjtése. D) Az előrejelzések pontosságának megerősítése.
A) Ezek spekulatívak, de értékesek. B) Ezek nem tudományosak. C) Ezek megalapozott igazságok. D) Gyakorlati funkciót töltenek be. |