Rabindranath Tagore - Kuis
A) 1881 B) 1851 C) 1861 D) 1871
A) India B) Sri Lanka C) Bangladesh D) Pakistan
A) Gurudev B) Kaisar C) Mahatma D) Raja
A) Universitas Visva-Bharati B) Universitas Harvard C) Universitas Oxford D) Universitas Cambridge
A) Vande Mataram B) Amar Shonar Bangla C) Jana Gana Mana D) Saare Jahan Se Achha
A) Satyendranath Tagore B) Rabindranath Tagore C) Debendranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Kadambari Devi B) Mrinalini Devi C) Amrita Sher-Gil D) Sarojini Naidu
A) Oscar B) Hadiah Nobel C) Grammy D) Emmy
A) To Kill a Mockingbird B) Gora C) The Catcher in the Rye D) 1984
A) Boneka Balerina (The Nutcracker) B) Danau Angsa (Swan Lake) C) Chitrangada D) Romeo dan Juliet
A) Novel B) Cerpen C) Puisi D) Drama
A) Fisika B) Perdamaian C) Sastra D) Kimia
A) Pembantaian Jallianwala Bagh B) Pemecahan India C) Pemerintahan kolonial D) Perang Dunia I
A) Puisi tentang Sungai B) Cahaya Abadi C) Simfoni Alam D) Persembahan Lagu
A) Pirali B) Brahmin C) Kushari D) Thakur
A) 1905 B) 1913 C) 1937 D) 1924
A) Gurudev B) Biswokobi C) Kobiguru D) Bhanusimha
A) Burdwan B) Jessore C) Kolkata D) Dalhousie
A) Puisi-puisi dengan nama pena Bhānusiṃha ('Singa Matahari') B) Ghare-Baire (Rumah dan Dunia) C) Gora (Berkulit Cerah) D) Gitanjali (Persembahan Lagu)
A) Gitanjali B) Rumah dan Dunia C) Puisi tentang Guru Gobind Singh D) Persembahan Lagu
A) Dia sangat tidak menyukainya. B) Dia menganjurkannya. C) Dia sepenuhnya mendukungnya. D) Dia tidak peduli terhadapnya.
A) Mengarang lagu kebangsaan. B) Orang India pertama yang diangkat menjadi pegawai sipil di India. C) Mendirikan Universitas Visva-Bharati. D) Memenangkan Hadiah Nobel Sastra.
A) Dwijendranath B) Jyotirindranath C) Hemendranath D) Satyendranath
A) Sarada Devi B) Bhuvaneswari C) Swarnakumari D) Kadambari Devi
A) Desa Kush B) Kediaman Burdwan C) Rumah Jorasanko D) Kawasan Shantiniketan
A) Pengajaran yang tepat menjelaskan hal-hal secara mendalam. B) Pengajaran yang tepat memicu rasa ingin tahu. C) Pengajaran yang tepat menekankan pada kedisiplinan. D) Pengajaran yang tepat berfokus pada hafalan.
A) Puisi tentang Guru Gobind Singh dan Bhai Torasingh B) Rumah dan Dunia C) Gitanjali (Kumpulan Syair) D) Kumpulan Syair
A) Dia tidak memiliki sikap tertentu terhadap nasionalisme. B) Dia adalah seorang kritikus nasionalisme. C) Dia mendukung pemerintahan Inggris (British Raj). D) Dia mendukung kemerdekaan India.
A) Ashram Shantiniketan. B) Sebuah sekolah umum di Brighton, East Sussex, Inggris. C) Sebuah perkebunan leluhur di Shelaidaha. D) University College London.
A) Padma B) Ganges C) Brahmaputra D) Yamuna
A) Kheya B) Sadhana C) Naivedya D) Manasi
A) 1905 B) 1912 C) 1919 D) 1910
A) Ashram Santiniketan B) Sekolah Pedesaan Tagore C) Institut Brahmo Samaj D) Institut untuk Pembangunan Pedesaan
A) Tujuh B) Lima C) Tiga D) Dua
A) Juli 1934 B) Juni 1933 C) Mei 1932 D) April 1931
A) Badai siklon B) Banjir C) Gempa bumi D) Kekeringan
A) Galpasalpa (1941) B) Punashcha (1932) C) Shes Saptak (1935) D) Visva-Parichay (1937)
A) Charles F. Andrews B) A. K. Sen C) William Butler Yeats D) Ezra Pound
A) William Butler Yeats B) Charles F. Andrews C) Romain Rolland D) Ezra Pound
A) Dia bersikap acuh tak acuh. B) Dia menghindari diskusi politik apa pun. C) Awalnya antusias, tetapi kemudian mengkritik kecerdikan fasismenya. D) Dia sepenuhnya mendukung kebijakan-kebijakan Mussolini.
A) Rumi B) Saadi Shirazi C) Attar dari Nishapur D) Hafez
A) Mohammad Reza Pahlavi B) Reza Shah Pahlavi C) Hassan Rouhani D) Naser al-Din Shah Qajar
A) Bahasa Hindi B) Bahasa Sansekerta C) Bahasa Bengali D) Bahasa Inggris
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Chandalika D) Visarjan
A) Visarjan B) Dak Ghar C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Pembacaan puisi B) Penampilan musik C) Pertunjukan teater D) Adaptasi drama tari
A) Raktakarabi B) Chandalika C) Visarjan D) Dak Ghar (Kantor Pos)
A) Raktakarabi B) Chandalika C) Valmiki Pratibha D) Dak Ghar
A) Praktik spiritual B) Peristiwa bersejarah C) Obrolan singkat dengan Einstein D) Esensi puisi
A) Europe Jatrir Patro (Surat-surat dari Eropa) B) Visarjan C) Dak Ghar D) Raktakarabi
A) 1914 B) 1891 C) 1877 D) 1925
A) Atithi (Pelarian) B) Kabuliwala (Penjual Buah dari Kabul) C) Bhikharini (Wanita Pengemis) D) Kshudita Pashan (Batu-Batu yang Lapar)
A) Sadhana B) Patisar C) Sabuj Patra D) Galpaguchchha
A) Seratus B) Tiga puluh C) Delapan puluh empat D) Lima puluh
A) Shilaida B) Kabul C) Shajadpur D) Patisar
A) 1892 B) 1877 C) 1895 D) 1914
A) Kshudita Pashan B) Bhikharini C) Sadhana D) Atithi
A) Sadhana B) Kshudita Pashan (Batu-Batu yang Lapar) C) Sabuj Patra D) Bhikharini (Wanita Pengemis)
A) Teori-teori ilmiah B) Persamaan matematika C) Fakta-fakta sejarah D) Teka-teki yang merangsang pemikiran
A) 1934 B) 1901 C) 1929 D) 1916
A) Ghare Baire B) Chokher Bali C) Char Adhyay D) Noukadubi
A) Jogajog B) Ghare Baire C) Shesher Kabita D) Chaturanga
A) Nastanirh B) Jogajog C) Chokher Bali D) Ghare Baire
A) Penindasan kolonial B) Fanatisme agama C) Persaingan antara dua keluarga D) Nasionalisme
A) Gora B) Chaturanga C) Noukadubi D) Shesher Kabita
A) Amitabh Bachchan B) Satyajit Ray C) Rabindranath Tagore D) Satu Sen
A) Sonar Tori B) Manasi C) Gitanjali D) Balaka
A) Afrika B) Gitanjali C) Balaka D) Manasi
A) Ramprasad Sen B) Lalon C) Vyasa D) Kabir
A) Perahu keemasan B) Angsa liar C) Energi kehidupan D) Jiwa yang berpindah-pindah
A) Mahabharata B) Ramayana C) Upanishad D) Bhagavad Gita
A) Kartābhajā B) Moner manush C) Bhadralok D) Jeevan devata
A) Tahun-tahun di Kolkata B) Tahun-tahun di Santiniketan C) Tahun-tahun di Shelaidaha D) Tahun-tahun di Kolkata
A) Jeevan devata B) Bhadralok C) Moner manush D) Kartābhajā
A) Amar Shonar Bangla B) Vande Mataram C) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai D) Jana Gana Mana
A) Sri Lanka B) Pakistan C) Bhutan D) Nepal
A) Veena B) Sitar C) Tabla D) Harmonium
A) Tujuh puluh B) Lima puluh C) Enam puluh D) Empat puluh
A) Roma B) London C) Berlin D) Paris
A) Buta warna merah-hijau B) Buta total C) Afasia (kesulitan berbicara) D) Disleksia (kesulitan membaca)
A) 102 B) 50 C) 150 D) 200
A) Swami Vivekananda B) Kalyan Sen Gupta C) Sarvepalli Radhakrishnan D) Rabindranath Tagore
A) Dvaita Vedanta B) Kristen C) Buddhisme D) Advaita Vedanta
A) 1931 B) 1917 C) 1918 D) 1922
A) Fruit-Gathering (1916) B) The Crescent Moon (1913) C) Kumpulan esai berjudul 'Personality' (1917) D) Gitanjali (1912)
A) 1922 B) 1917 C) 1918 D) 1931
A) Sadhana: The Realisation of Life B) Fruit-Gathering C) Gitanjali D) The Crescent Moon
A) 1922 B) 1931 C) 1918 D) 1917
A) Yoshihide Suga B) Ōkuma Shigenobu C) Terauchi Masatake D) Katsura Tarō
A) Pendekatan pembelajaran berbasis magang. B) Sistem brahmacharya, di mana para guru memberikan bimbingan pribadi. C) Model pendidikan murni berbasis daring (online). D) Pendidikan kelas tradisional dengan kurikulum yang ketat.
A) 1985 B) 2016 C) 1999 D) 2004
A) Vincenc Lesný B) Anna Akhmatova C) André Gide D) Bülent Ecevit
A) José Ortega y Gasset B) Octavio Paz C) Juan Ramón Jiménez D) Pablo Neruda
A) 1959 B) 1971 C) 1963 D) 1961
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Darinka Simic-Mitrovic C) Rituparno Ghosh D) Satyajit Ray
A) Shilaidaha, Bangladesh B) Santiniketan, India C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh D) Mungpoo, dekat Kalimpong, India
A) Satyajit Ray B) E. Anne Schwerdtfeger C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Kadambari (2015) B) Jeevan Smriti (2011) C) Chhelebela (2002) D) Chirosakha He (2007)
A) Museum Rabindra B) Museum Rabindra Bhavan C) Museum Peringatan Tagore D) Patisar Rabindra Kacharibari
A) Samadarshi Dutta B) Parambrata Chatterjee C) Sayandip Bhattacharya D) Jisshu Sengupta |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.