Control comprensión lectora

Control comprensión lectora - Kuis

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Fábula
B) Obra dramática
C) Cuento
D) Novela

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Expresar sentimientos
B) Representar en escenario
C) Informar
D) Narrar una historia

3. ¿Cuáles son los personajes del texto?

A) Dos hermanitos y Ondina.
B) Dos hermanos, una bruja y una ondina.
C) Una mujer y una ondina.
D) Dos hermanitos

4. ¿Cómo era ondina?

A) bella
B) fea
C) Fea y buena.
D) Malvada

5. La intención de la ondina era:

A) Ayudar a los niños.
B) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
C) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
D) Hacer trabajar para ella a los hermanos.

6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?

A) Que una ondina los tiene atrapados
B) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
C) Que están de paseo en un manantial y se perdieron
D) Que deben perseguir a una ondina.

7. La huida de los niños demostró que:

A) Que extrañaban a sus padres.
B) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
C) No le gustaban los manantiales
D) Que no querían molestar a la ondina.

8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:

A) Clímax del texto.
B) Desenlace del texto.
C) Desarrollo del texto.
D) Inicio o presentación del texto.

9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:

A) Desarrollo del texto.
B) Inicio o presentación del texto.
C) Desenlace del texto
D) Clímax del texto.

10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:

A) Completa
B) Ninguna
C) Entera
D) Desgastada

11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:

A) Áspera
B) opacada.
C) pulida
D) alta

12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:

A) Origen de una cosa
B) hogar
C) Origen de una cosa inmaterial
D) Corriente de agua que brota de la tierra.

13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Fábula
B) Cuento
C) Novela
D) Obra dramática

14. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Narrar una historia
B) Informar
C) Expresar sentimientos
D) Dejar una enseñanza

15. ¿Quién es el personaje principal?

A) ninguno
B) La madre del ratoncito
C) El ratoncito
D) El gato y la madre del ratoncito

16. ¿Cuál es la moraleja del texto?

A) Que no hay que confiar en nadie.
B) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
C) Qué se debe obedecer a los padres
D) Que se debe obedecer a los enemigos.

17. ¿Qué intenciones tenía el gato?

A) Darle un susto a la madre del ratón.
B) Acariciar al ratón
C) Atrapar al ratón para comérselo.
D) Alimentar al ratón con queso

18. ¿Cómo describirías al ratoncito?

A) Disciplinado
B) Desobediente
C) Tranquilo
D) Obediente

19. ¿Qué consejos le daba su madre?

A) Que obedeciera al gato
B) Que siguiera al gato
C) Que el gato era confiable.
D) Que fuera obediente y reflexivo a su madre

20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?

A) Perder su queso
B) Perder el cariño de su madre
C) Perder su regalo de cumpleaños
D) Perder la libertad

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