SOAL UAS KELAS 9 - Kuis
  • 1. Semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara berarti …
A) Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
B) Membaca Pancasila setiap hari
C) Menghafal isi Pancasila
D) Menjadikan Pancasila sebagai simbol saja
  • 2. Sikap yang mencerminkan sila pertama dalam kehidupan bernegara adalah …
A) Membeda-bedakan suku
B) Mengutamakan kepentingan pribadi
C) Menghormati agama orang lain
D) Menghindari musyawarah
  • 3. Dalam kehidupan bernegara, sila kedua tercermin dalam perilaku …
A) Taat hukum
B) Cinta tanah air
C) Menghargai hak asasi manusia
D) Ikut pemilu
  • 4. Contoh penerapan sila ketiga dalam kehidupan bernegara adalah
A) Mengutamakan golongan sendiri
B) Tidak ikut kegiatan negara
C) Memaksakan pendapat
D) Menjaga persatuan bangsa
  • 5. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum berarti …
A) Hukum bebas dibuat tanpa aturan
B) Pancasila tidak berkaitan dengan hukum
C) UUD lebih tinggi dari Pancasila
D) Semua hukum harus sesuai dengan nilai Pancasila
  • 6. Pancasila berfungsi sebagai … dalam negara Indonesia
A) Simbol negara
B) Lagu kebangsaan
C) Undang-undang
D) Dasar negara
  • 7. Pancasila tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 pada bagian …
A) Alinea pertama
B) Alinea ketiga
C) Alinea keempat
D) Alinea kedua
  • 8. Hubungan Pancasila dengan UUD 1945 adalah …
A) Berdiri sendiri
B) Tidak berkaitan
C) Saling berhubungan
D) Saling bertentangan
  • 9. UUD NRI Tahun 1945 berfungsi untuk …
A) Menjadi simbol negara
B) Menjelaskan nilai Pancasila
C) Menghapus hukum
D) Menggantikan Pancasila
  • 10. Jika ada aturan yang tidak sesuai dengan Pancasila, maka aturan tersebut harus …
A) Dipertahankan
B) Disembunyikan
C) Diubah atau dibatalkan
D) Dibiarkan
  • 11. Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti …
A) Indonesia merdeka
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu
C) Bersatu kita teguh
D) Satu bangsa satu bahasa
  • 12. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Saling mendukung dalam menjaga persatuan
B) Berdiri sendiri
C) Tidak saling berkaitan
D) Saling bertentangan
  • 13. Nilai persatuan dalam Pancasila sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada sila …
A) Kelima
B) Pertama
C) Ketiga
D) Kedua
  • 14. Pancasila mengajarkan kita untuk … dalam keberagaman
A) Menghindari orang lain
B) Menghargai perbedaan
C) Memaksakan kehendak
D) Membeda-bedakan
  • 15. Bhinneka Tunggal Ika mendorong masyarakat untuk …
A) Bersatu walaupun berbeda
B) Hidup sendiri-sendiri
C) Mengutamakan perbedaan
D) Menghapus budaya daerah
  • 16. Contoh sikap sesuai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Memaksakan budaya sendiri
B) Menolak keberagaman
C) Mengejek suku lain
D) Menghormati perbedaan agama
  • 17. Tujuan penerapan nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Menghilangkan perbedaan
B) Menjaga persatuan bangsa
C) Menciptakan perpecahan
D) Mengutamakan kelompok tertentu
  • 18. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada …
A) Bendera negara
B) Lambang Garuda Pancasila
C) Lagu nasional
D) Gedung DPR
  • 19. Sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah …
A) Musyawarah
B) Toleransi
C) Diskriminasi
D) Gotong royong
  • 20. Hak adalah …
A) Perintah negara
B) Aturan yang berlaku
C) Sesuatu yang harus dilakukan
D) Sesuatu yang harus diterima
  • 21. Kewajiban adalah …
A) Kebebasan seseorang
B) Hak pribadi
C) Sesuatu yang diterima
D) Sesuatu yang harus dilakukan
  • 22. Contoh hak sebagai pelajar adalah …
A) Mengerjakan PR
B) Mengikuti upacara
C) Mendapatkan pelajaran
D) Mematuhi tata tertib
  • 23. Contoh kewajiban sebagai warga negara adalah …
A) Mendapat perlindungan
B) Mendapat pekerjaan
C) Mendapat pendidikan
D) Membayar pajak
  • 24. Hubungan antara hak dan kewajiban adalah …
A) Tidak berkaitan
B) Saling berhubungan dan harus seimbang
C) Saling bertentangan
D) Berdiri sendiri
  • 25. Mendapatkan perlindungan hukum merupakan contoh …
A) tugas
B) peraturan
C) Hak
D) kewajiban
  • 26. Pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang berarti …
A) Mengabaikan keduanya
B) Melaksanakan hak dan kewajiban secara bersama dan adil
C) Mendahulukan hak saja
D) Mendahulukan kewajiban saja
  • 27. Contoh pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang adalah …
A) Belajar dengan baik agar mendapat ilmu
B) Menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban
C) Mengabaikan hak orang lain
D) Melanggar aturan demi kepentingan sendiri
  • 28. Jika warga negara hanya menuntut hak tanpa kewajiban, maka akan terjadi …
A) Ketertiban
B) Keseimbangan
C) Ketidakadilan
D) Keharmonisan
  • 29. Hak warga negara untuk mendapatkan pendidikan terdapat dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal …
A) Pasal 27
B) Pasal 28
C) Pasal 31
D) Pasal 33
  • 30. Hak warga negara untuk hidup layak diatur dalam Pasal
A) 30
B) 29
C) 28C
D) 28A
  • 31. Hak untuk menyampaikan pendapat diatur dalam UUD 1945 Pasal …
A) 30
B) 28
C) 31
D) 27
  • 32. Tujuan pengaturan hak dan kewajiban dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah …
A) Menguntungkan pemerintah saja
B) Menyulitkan warga negara
C) Menjaga ketertiban dan keadilan
D) Menguntungkan pemerintah saja
  • 33. Hak Asasi Manusia (HAM) adalah …
A) Hak khusus pejabat negara
B) Hak yang diberikan negara
C) Hak yang dimiliki setiap manusia sejak lahir
D) Hak yang bisa dicabut sewaktu-waktu
  • 34. Sikap yang mencerminkan penghargaan HAM adalah …
A) Diskriminasi
B) Egois
C) Toleransi
D) Saling menghina
  • 35. Kemerdekaan berpendapat berarti …
A) Bebas berkata tanpa batas
B) Hak warga negara untuk menyampaikan pikiran secara bertanggung jawab
C) Hak pejabat saja
D) Bebas melanggar aturan
  • 36. Dalam era keterbukaan informasi, menyampaikan pendapat harus disertai dengan …
A) Tanggung jawab
B) Paksaan
C) Emosi
D) Kebohongan
  • 37. Batasan dalam berpendapat bertujuan untuk …
A) Membatasi kebebasan
B) Menjaga ketertiban dan menghormati hak orang lain
C) Menguntungkan pemerintah
D) Menghilangkan hak warga negara
  • 38. Media yang sering digunakan dalam era keterbukaan informasi adalah …
A) Media sosial dan internet
B) Radio saja
C) Televisi saja
D) Surat kabar saja
  • 39. Menyebarkan berita hoaks termasuk tindakan yang …
A) Positif
B) Dibenarkan
C) Tidak bertanggung jawab
D) Netral
  • 40. Salah satu sikap bijak dalam berpendapat di media sosial adalah …
A) Memeriksa kebenaran informasi
B) Memprovokasi orang lain
C) Menyebar tanpa cek kebenaran
D) Menghina orang lain
  • 41. Kemerdekaan berpendapat harus tetap menghormati …
A) Hak orang lain
B) Popularitas
C) Keinginan pribadi
D) Kepentingan kelompok
  • 42. Tujuan kemerdekaan berpendapat adalah untuk …
A) Menimbulkan konflik
B) Menyebarkan kebencian
C) Menyampaikan aspirasi secara demokratis
D) Mengabaikan aturan
  • 43. Jaminan kemerdekaan berpendapat berarti warga negara …
A) Bebas berkata tanpa aturan
B) Hanya pejabat yang boleh berpendapat
C) Tidak boleh menyampaikan pendapat
D) Dapat menyampaikan pendapat secara bertanggung jawab
  • 44. Contoh kemerdekaan berpendapat yang sesuai aturan adalah …
A) Diskusi dengan tertib dan damai
B) Demonstrasi anarkis
C) Menyebarkan hoaks
D) Menghina pemerintah
  • 45. Tujuan jaminan kemerdekaan berpendapat adalah …
A) Menyampaikan aspirasi rakyat secara demokratis
B) Menguntungkan kelompok tertentu
C) Menghilangkan aturan
D) Membuat kekacauan
  • 46. Kearifan lokal adalah …
A) Budaya asing yang masuk ke Indonesia
B) Hukum internasional
C) Aturan negara
D) Nilai dan tradisi yang berkembang di suatu daerah
  • 47. Tujuan melestarikan kearifan lokal adalah …
A) Menjaga identitas bangsa
B) Mengikuti budaya asing
C) Mengubah tradisi lama
D) Menghilangkan budaya daerah
  • 48. Sikap yang tepat terhadap budaya asing adalah …
A) Menerima tanpa seleksi
B) Menyaring budaya asing yang sesuai
C) Menolak semua budaya asing
D) Mengabaikan budaya sendiri
  • 49. Cara menjaga kearifan lokal di era modern adalah …
A) Melupakan budaya sendiri
B) Mengajarkan budaya daerah kepada generasi muda
C) Menggunakan budaya asing sepenuhnya
D) Menutup diri dari dunia luar
  • 50. Kearifan lokal penting dalam masyarakat global karena …
A) Menghambat kemajuan
B) Tidak berguna
C) Menghilangkan identitas
D) Menjadi identitas bangsa di dunia internasional
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.