Seni Budaya Kelas 8 - Kuis
  • 1. Ragam hias disebut juga dengan istilah
A) Figuratif
B) Dekoratif
C) Naturalis
D) Realistik
  • 2. Fungsi utama ragam hias adalah
A) Sebagai simbol keagamaan
B) Sebagai alat komunikasi
C) Sebagai tanda kepangkatan
D) Sebagai hiasan atau memperindah benda
  • 3. Motif ragam hias yang mengambil bentuk tumbuhan disebut
A) Geometris
B) Figuratif
C) Flora
D) Fauna
  • 4. Motif ragam hias yang mengambil bentuk hewan disebut
A) Geometris
B) Flora
C) Fauna
D) Figuratif
  • 5. Ragam hias geometris biasanya terbentuk dari
A) Bentuk manusia
B) Garis dan bidang sederhana
C) Warna alami
D) Unsur bayangan
  • 6. Motif parang merupakan motif batik yang berasal dari
A) Cirebon
B) Pekalongan
C) Bali
D) Yogyakarta
  • 7. Fungsi ragam hias pada benda pakai adalah
A) Menghapus nilai tradisi
B) Mengubah fungsi benda
C) Menambah nilai estetis benda
D) Mengurangi daya tarik benda
  • 8. Motif megamendung berasal dari daerah
A) Bali
B) Aceh
C) Madura
D) Cirebon
  • 9. Unsur garis dalam ragam hias berfungsi untuk
A) Menentukan bahan
B) Menentukan ukuran
C) Menentukan warna
D) Membentuk pola
  • 10. Teknik yang digunakan dalam membuat ragam hias pada kayu disebut teknik
A) Lukis
B) Pahat
C) Cetak
D) Pahat
  • 11. Ragam hias yang terdapat pada kain tenun disebut
A) Ukiran
B) Motif tenunan
C) Lukisan
D) Relief
  • 12. Warna yang sering digunakan dalam ragam hias tradisional biasanya bersifat
A) Netral dan dingin
B) Lembut dan pastel
C) Redup dan gelap
D) Terang dan kontras
  • 13. Dalam menggambar ragam hias, pola dasar biasanya dibuat dengan
A) Menempel kertas warna
B) Mengarsir langsung
C) Membuat sketsa pensil
D) Memberi warna dahulu
  • 14. Salah satu ciri khas ragam hias Indonesia adalah
A) Bentuknya mengikuti gaya Eropa
B) Semua bentuknya sama
C) Dipengaruhi budaya daerah
D) Tidak memiliki makna
  • 15. Ragam hias fauna dapat digayakan menjadi bentuk dekoratif dengan cara
A) Menghapus sebagian bentuk aslinya
B) Menggambar foto aslinya
C) Menambahkan bayangan
D) Menyederhanakan dan mengulang pola
  • 16. Alat utama untuk membuat garis dalam gambar adalah
A) Penggaris
B) Kuas
C) Penghapus
D) Pensil
  • 17. Alat yang digunakan untuk memberi warna dengan teknik basah adalah
A) Crayon
B) Spidol
C) Pensil warna
D) Cat air
  • 18. Ketika mewarnai ragam hias batik, seorang siswa memilih warna biru tua untuk latar dan putih pada motif utama. Tujuan penggunaan warna tersebut adalah
A) Agar gambar tampak lebih ramai
B) Supaya tampak seperti kertas polos
C) Untuk menonjolkan motif utama agar kontras
D) Karena warna biru mudah didapat
  • 19. Dalam pewarnaan ragam hias, jika warna dasar sudah kuat dan pekat, maka warna tambahan sebaiknya
A) Lebih muda atau lembut
B) Lebih gelap lagi
C) Sama intensitasnya
D) Tidak perlu digunakan
  • 20. Seorang siswa menggunakan cat air dan menghasilkan warna yang menutupi garis motif. Agar hasilnya tetap baik, seharusnya ia
A) Mengurangi kadar air saat mewarnai
B) Mengganti kertas dengan yang lebih tipis
C) Menghapus garis motif setelah kering
D) Menambahkan cat lebih banyak
  • 21. Dalam teknik pewarnaan gradasi, hal penting yang harus diperhatikan adalah
A) Perpaduan warna harus lembut dan bertahap
B) Semua warna dicampur jadi satu
C) Pergantian warna dilakukan mendadak
D) Warna pertama harus sangat pekat
  • 22. Jika seorang siswa ingin menciptakan kesan alami pada motif daun, teknik pewarnaan yang tepat adalah
A) Warna kontras merah dan kuning
B) Gradasi hijau muda ke hijau tua
C) Warna hitam dan putih
D) Warna datar tanpa variasi
  • 23. Saat mewarnai ragam hias dengan spidol, hasil warna terlihat belang-belang. Solusi terbaik adalah
A) Menambahkan air
B) Menghapus sebagian warna
C) Mewarnai dengan arah sapuan yang sama dan cepat
D) Mengganti spidol dengan pensil warna
  • 24. Dalam pewarnaan ragam hias dua dimensi, pengaturan gelap-terang berfungsi untuk
A) Memberi kesan bentuk dan kedalaman
B) Membuat warna lebih mencolok
C) Memperbanyak jumlah warna
D) Menghapus garis motif
  • 25. Warna primer yang tidak dapat dibuat dari campuran warna lain adalah
A) Merah, kuning, biru
B) Kuning, oranye, ungu
C) Jingga, hijau, ungu
D) Merah, hijau, biru
  • 26. Seorang siswa mewarnai ragam hias dengan banyak warna cerah hingga tampak berlebihan. Jika ia ingin memperbaikinya, sebaiknya
A) Menghapus semua warna
B) Menambah warna lebih terang
C) Menambahkan warna gelap sebagai penyeimbang
D) Mengganti warna latar menjadi putih
  • 27. Dalam karya ragam hias, keserasian warna dapat tercapai jika
A) Hanya menggunakan satu warna saja
B) Warna yang digunakan acak dan banyak
C) Warna saling mendukung sesuai komposisi
D) Warna dipilih tanpa pertimbangan tema
  • 28. Bayangkan kamu diminta membuat desain tempat pensil dari bahan bekas. Agar karya termasuk seni rupa terapan, maka kamu harus memperhatikan
A) Kegunaan dan kekuatan bahan
B) Warna mencolok saja
C) Unsur modernitas
D) Kegunaan dan kekuatan bahan
  • 29. Dalam menilai karya seni rupa murni, aspek yang paling diutamakan adalah
A) Nilai ekonomi
B) Ketepatan bentuk alat
C) Keindahan dan ekspresi seniman
D) Kegunaan karya
  • 30. Sebuah karya vas bunga dari tanah liat memiliki ukiran indah dan dapat digunakan menaruh bunga. Karya tersebut termasuk
A) Seni rupa terapan (kriya keramik)
B) Seni patung
C) Seni lukis
D) Seni rupa murni
  • 31. Tujuan utama dari sebuah poster adalah
A) Menarik perhatian tanpa menyampaikan pesan
B) Menyampaikan pesan atau informasi secara menarik dan singkat
C) Menghibur penonton dengan gambar yang lucu
D) Menyajikan karya seni yang indah
  • 32. Seorang siswa membuat poster tentang bahaya merokok, namun terlalu banyak menuliskan teks kecil. Apa yang sebaiknya diperbaiki agar posternya lebih efektif
A) Menghapus semua gambar
B) Mengganti tema posternya
C) Menambahkan lebih banyak warna
D) Mengurangi teks dan memperbesar font utama
  • 33. Dalam desain poster, perpaduan warna yang kontras digunakan untuk
A) Menonjolkan bagian penting agar mudah dibaca dan menarik perhatian
B) Menyembunyikan pesan utama
C) Menyamakan seluruh bagian agar tampak datar
D) Membuat tampilan terlihat lembut dan samar
  • 34. Jika kamu ingin membuat poster bertema “Hemat Energi”, elemen visual apa yang paling efektif untuk digunakan
A) Gambar bumi dengan colokan listrik dicabut
B) Gambar pesta kembang api
C) Gambar seseorang tidur
D) Gambar lampu menyala terang
  • 35. Poster yang baik harus memiliki keseimbangan antara gambar dan teks. Apa akibatnya jika teks terlalu mendominasi
A) Poster menjadi lebih menarik
B) Pesan visual menjadi tidak efektif
C) Gambar menjadi lebih menonjol
D) Poster akan mudah dipahami
  • 36. Untuk mengajak masyarakat membuang sampah pada tempatnya, gaya bahasa yang paling tepat dalam teks poster adalah
A) Kalimat ajakan singkat dan mudah diingat
B) Kalimat berita biasa tanpa emosi
C) Kalimat panjang yang menjelaskan akibat sampah
D) Kalimat formal seperti surat resmi
  • 37. Jika kamu menemukan poster dengan desain indah tapi pesannya tidak jelas, apa yang bisa kamu simpulkan
A) Poster sudah sempurna
B) Poster sangat efektif
C) Poster lebih menonjolkan fungsi estetis daripada fungsi komunikatif
D) Poster tidak memerlukan pesan
  • 38. Salah satu kelebihan komik dibanding cerita teks biasa adalah
A) Hanya mengandalkan tulisan
B) Menampilkan alur dan emosi melalui visual
C) Membatasi interpretasi pembaca
D) Tidak memerlukan imajinasi pembaca
  • 39. Jika komik terlalu banyak teks, pembaca bisa merasa bosan. Untuk mengatasinya, seorang komikus sebaiknya
A) Memperbesar ukuran teks
B) Menambah panel kosong
C) Menghapus semua teks
D) Mengganti sebagian teks dengan gambar yang menceritakan situasi
  • 40. Jika kamu ingin membuat komik humor, elemen visual apa yang sebaiknya paling ditonjolkan
A) . Ekspresi wajah dan gesture yang lucu
B) Dialog panjang dan detail
C) Warna gelap dan ekspresi serius
D) Latar belakang realistis
  • 41. Tujuan utama gambar ilustrasi dalam sebuah cerita adalah
A) Menjelaskan suasana dan isi cerita secara visual
B) Menampilkan teknik menggambar yang rumit
C) Menambah jumlah halaman cerita
D) Menunjukkan kemampuan pewarnaan seniman
  • 42. Dalam menggambar ilustrasi, seorang siswa memilih warna gelap untuk latar belakang adegan sedih. Pilihan warna tersebut menunjukkan penerapan prinsip
A) Proporsi
B) Keselarasan suasana
C) Keseimbangan
D) Irama
  • 43. Seorang siswa menggambar ilustrasi yang menggambarkan dampak banjir akibat sampah plastik. Nilai yang ditonjolkan dalam ilustrasi tersebut adalah
A) Edukasi dan moral
B) Keindahan bentuk
C) Hiburan
D) Estetika warna
  • 44. Jika sebuah ilustrasi majalah anak menunjukkan anak-anak bermain gawai tanpa memperhatikan sekitar, maka pesan moral yang mungkin ingin disampaikan adalah
A) Teknologi membuat anak menjadi kreatif
B) Bermain gawai sangat menyenangkan
C) Penggunaan gawai berlebihan dapat mengurangi interaksi sosial
D) Semua anak harus memiliki gawai
  • 45. Seseorang membuat ilustrasi komik dengan tokoh manusia yang proporsinya sengaja dilebih-lebihkan agar tampak lucu. Teknik tersebut disebut
A) Abstrak
B) Realisme
C) Karikatural
D) Dekoratif
  • 46. Saat menggambar dengan teknik arsir, pemilihan pensil yang berbeda tingkat kekerasannya berguna untuk
A) Menghindari kesalahan gambar
B) Mempercepat proses menggambar
C) Menghemat alat gambar
D) Membuat variasi gradasi gelap terang
  • 47. Mengapa penting membersihkan kuas setelah menggunakan cat air atau cat akrilik?
A) Agar kuas kaku dan kuat
B) Agar kuas lebih berat
C) Untuk mencampur warna lebih cepat
D) Supaya warna tetap cerah dan kuas tidak rusak
  • 48. Seorang siswa ingin menghasilkan garis tegas dan tidak mudah luntur pada kertas gambar. Alat yang paling tepat digunakan adalah
A) Krayon minyak
B) Spidol waterproof
C) Cat air
D) Pensil warna
  • 49. Ketika menggunakan cat air, apa langkah penting agar hasil pewarnaan merata dan tidak merusak kertas?
A) Mengoleskan air terlalu banyak
B) Mencampur cat dengan air secukupnya
C) Menggunakan kertas tipis
D) Menyikat kertas dengan kuas besar
  • 50. 10.
    Alat yang digunakan untuk membuat sketsa adalah
A) Crayon
B) Pensil
C) Konte
D) Pensil warna
Dibuat dengan That Quiz — tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.