Gurita - Kuis
A) Pisces B) Arthropoda C) Cephalopoda D) Mollusca
A) Satu B) Dua C) Empat D) Tiga
A) Lautan Hindia B) Lautan Arktik C) Lautan Atlantik D) Lautan Pasifik
A) Hemoglobin B) Kromatofor C) Melanin D) Karoten
A) Delapan B) Sepuluh C) Dua belas D) Enam
A) Melalui paru-paru B) Melalui kulit C) Melalui saluran seperti snorkel D) Melalui insang
A) Gurita Pasifik raksasa (Giant Pacific octopus) B) Gurita berurat (Veined octopus) C) Gurita Dumbo (Dumbo octopus) D) Gurita cincin biru (Blue ringed octopus)
A) Gurita Pasifik Raksasa B) Gurita cincin biru C) Gurita Dumbo D) Gurita bergaris
A) Arthropoda B) Cephalopodidae C) Mollusca D) Octopoda
A) Sekitar 300 spesies B) Kurang lebih 50 spesies C) Tepatnya 500 spesies D) Lebih dari 1000 spesies
A) Simetris radial B) Tidak memiliki simetri (asimmetris) C) Simetris bilateral D) Simetris sferis
A) Sifonnya B) Selaput tubuh (mantel) mereka C) Paruh mereka D) Tentakel mereka
A) Mereka terus hidup selama bertahun-tahun. B) Mereka mulai merawat telur. C) Mereka bermigrasi ke habitat yang berbeda. D) Mereka menjadi tua dan mati.
A) Racun tersebut sangat berbahaya bagi manusia. B) Racun tersebut dapat menyembuhkan penyakit. C) Racun tersebut dapat membuat manusia menjadi tak terlihat. D) Racun tersebut tidak berbahaya bagi manusia.
A) Serberus B) Pegasos C) Medusa D) Kraken
A) Keramik B) Seni erotis Shunga C) Kaligrafi D) Lukisan ukiran kayu (ukiyo-e)
A) Para Pekerja Laut B) Les Misérables C) Sang Burung Pipit dari Notre-Dame D) Manusia Tertawa
A) Membuat sarang B) Bernyanyi dengan suara keras C) Muntahkan tinta D) Terbang menjauh
A) Octo B) Octopi C) Octopodes D) Octopuses
A) Gelombang suara B) Kembang api C) Kamuflase dan penipuan D) Sengatan listrik
A) Lengan yang telah dimodifikasi secara khusus B) Paruh C) Sifon D) Selubung (mantel)
A) Mereka bermigrasi ke habitat baru. B) Mereka merawat telur-telur tersebut hingga menetas, kemudian mereka mati. C) Mereka memakan telur-telur tersebut. D) Mereka meninggalkan telur-telur tersebut.
A) Mata mereka B) Sifon mereka C) Tentakel mereka D) Paruh mereka
A) 30–60 kg (66–132 pon) B) 5–20 kg (11–44 pon) C) 10–50 kg (22–110 pon) D) 70–100 kg (154–220 pon)
A) Corong B) Badan (mantel) C) Lengan D) Kepala
A) Enam pasang B) Delapan pasang C) Dua pasang D) Empat pasang
A) Sel-sel pada lapisan kulit tipis. B) Cangkang penghisap pada lengan. C) Otot-otot di bagian mantel. D) Kapsul tulang rawan.
A) Kontraksi otot pada penghisap. B) Perubahan tekanan di dalam mantel. C) Sekresi kimiawi. D) Impuls saraf dari otak.
A) Gurita Pasifik Raksasa B) Haliphron atlanticus C) Octopus wolfi D) Cirrina
A) Menghasilkan cahaya. B) Menyaring cahaya yang masuk dalam kondisi terang. C) Mengubah warna untuk kamuflase. D) Mendeteksi gelombang suara.
A) Kolagen B) Tulang C) Tulang rawan D) Silika
A) Terbuka B) Semi-tertutup C) Tidak memiliki D) Tertutup
A) Hemoglobin B) Sitokrom c C) Hemoсianin D) Miosin
A) Biru B) Hijau C) Kuning D) Merah
A) Tekanan darahnya menurun. B) Ia menggunakan lebih banyak oksigen. C) Jantung sistemik menjadi tidak aktif. D) Gurita tidak memiliki jantung insang.
A) Jaringan ikat yang luas. B) Penopang tulang rawan. C) Serat otot. D) Kerangka tulang.
A) 65% B) Sekitar 41% C) 33% D) 3%
A) Jantung insang B) Otot sirkular C) Otot radial D) Katup flapper
A) Sekum (usus buntu) B) Massa bukal (bagian mulut) C) Perut D) Kerongkongan
A) Protein B) Silika C) Kalsium karbonat D) Kitin
A) Kerongkongan B) Perut C) Sekum D) Usus
A) Darah B) Urin C) Cairan D) Amonia
A) Dua B) Tiga C) Empat D) Satu
A) Hanya jika masih terhubung ke rongga mantel. B) Tidak C) Hanya jika masih terhubung ke otak. D) Ya
A) Hanya selama perilaku perkawinan. B) Tidak C) Ya, seperti banyak hewan lainnya. D) Ya, tetapi hanya di otak mereka.
A) Segitiga. B) Persegi. C) Bulat. D) Berbentuk U, W, atau seperti dumbel.
A) Dekat paruh B) Menempel pada kelenjar optik C) Di bawah kelenjar pencernaan D) Di dalam rongga mantel
A) Karoten B) Klorofil C) Hemoglobin D) Melanin
A) Gurita cirrat B) Gurita cincin biru C) Gurita Pasifik raksasa D) Gurita umum
A) Dua B) Satu C) Delapan D) Empat
A) Corong B) Paruh C) Lengan D) Hectocotylus
A) Disk embrionik mengelilingi kuning telur, membentuk kantung kuning telur. B) Kelenjar cangkang terbentuk. C) Embrio terbelah menjadi dua. D) Mantel berkembang.
A) Tujuh bulan B) Dua bulan C) Lima bulan (160 hari) D) Satu bulan
A) Perairan muara yang dangkal. B) Perairan tropis yang lebih hangat. C) Perairan pesisir beriklim sedang. D) Perairan yang lebih dingin, seperti di lepas pantai Alaska.
A) Berbentuk seperti tanduk kesuburan. B) Silinder. C) Pipih seperti cakram. D) Bulat.
A) Kematangan B) Reproduksi C) Tahap juvenil (muda) D) Penuaan
A) Kehadiran predator B) Perubahan suhu C) Kelenjar optik D) Kurangnya makanan
A) Perairan terbuka (pelagis) B) Kolam air pasang dangkal C) Lembah laut dalam D) Terumbu karang
A) Gurita umum B) Vulcanoctopus hydrothermalis C) Gurita bersenjatakan sendok D) Gurita Hawaii (day octopus)
A) Gurita berkaki sendok B) Vulcanoctopus hydrothermalis C) Gurita siang Hawaii D) Abdopus aculeatus
A) Gurita Argonaut B) Gurita umum C) Gurita dengan lengan berbentuk sendok D) Vulcanoctopus hydrothermalis
A) Air tawar B) Terumbu karang C) Ventilasi hidrotermal D) Lahan rumput laut
A) Octopus vulgaris. B) Grimpoteuthis. C) Enteroctopus dofleini. D) Sepia officinalis.
A) Pengkondisian operan B) Pembelajaran melalui observasi C) Pembelajaran sosial D) Pengkondisian klasik
A) Lebih tinggi dari semua aktivitas lainnya jika digabungkan. B) Hampir sama dengan energi yang digunakan saat istirahat. C) Sangat kecil dibandingkan dengan penggunaan energi saat beristirahat. D) Lebih rendah daripada energi yang digunakan saat istirahat.
A) Cincin tersebut membesar dan menjadi lebih terlihat. B) Warnanya berubah untuk menyatu dengan lingkungannya. C) Cincin tersebut menghilang sepenuhnya. D) Lipatan kulit berotot akan berkontraksi, memperlihatkan warna pelangi sebagai peringatan.
A) Mengubah warna untuk berkomunikasi. B) Berkamuflase agar menyatu dengan lingkungan sekitar. C) Menampilkan kesan mengancam sebagai bentuk intimidasi. D) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan.
A) 66% B) 40% C) 50% D) 80%
A) Kemampuan berkamuflase untuk menyatu dengan lingkungan sekitar. B) Muntahkan tinta sebagai mekanisme pertahanan. C) Perubahan tekstur kulit. D) Warna cerah yang berfungsi sebagai peringatan.
A) Memancarkan cahaya bioluminesen. B) Mengubah warna untuk menyatu dengan pasir. C) Menirukan hewan lain yang lebih berbahaya. D) Membangun tempat perlindungan yang kompleks.
A) Cephalopoda B) Vibrio C) Aggregata D) Dicyemidae
A) Protozoa Vibrio lentus B) Bakteri Gram negatif Vibrio lentus C) Jamur Vibrio lentus D) Bakteri Gram positif Vibrio lentus
A) Vibrio B) Aggregata C) Dicyemidae D) Cirrina
A) Carl Linnaeus B) Charles Darwin C) Gregor Mendel D) William Elford Leach
A) Decapods B) Incirrates C) Cirrates D) Pterygota
A) Enzim polimerase RNA B) Enzim helikase C) Enzim ligase DNA D) Enzim ADAR
A) Sanchez dkk., 2018 B) Fuchs dkk., 2019 C) Kröger dkk., 2011 D) Ibáñez dkk., 2020
A) Peradaban Minoa B) Mesir Kuno C) Peradaban Maya D) Kekaisaran Romawi
A) Gravity's Rainbow (1973) B) Moby Dick C) Jaws D) Dua Puluh Ribu Liga ke Bawah Laut
A) Nihon Shoki B) Genji Monogatari C) Kojiki D) Taishokan
A) Tetrodotoksin B) Sianida C) Kurar D) Striknin
A) Aristoteles B) Georges Cuvier C) Heinrich Müller D) Japetus Steenstrup
A) Amerika Serikat B) Italia C) Jerman D) Prancis
A) Italia B) Kerajaan Inggris C) Prancis D) Jerman
A) Memancing dengan kail B) Jebakan C) Penangkapan dengan jaring tarik D) Perangkap |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.