A) Sistem Pendidikan Nasional B) Sistem pengajaran C) Sistem pengajaran nasional D) Sistem pembelajaran E) Sistem pendidikan
A) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pengajaran B) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan C) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pengajaran D) Kurikulum disusun sesuai dengan jenis pendidikan E) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang
A) Perbedaan pada penekanan pokok B) Pancasila dan UUD C) A B C dan D benar D) Pendekatan meralisasikan E) Penekanan pokok dari tujuan pendidikan
A) kurikulum 1954 B) kurikulum 1950 C) kurikulum 1951 D) kurikulum 1953 E) kurikulum 1952
A) daftar materi pelajaran dan cara pengajarannya B) daftar mata pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya. C) daftar mata pelajaran dan jam pengajaran D) daftar materi pelajaran dan jam pengajarannya, serta garis-garis besar pengajarannya. E) cara pengajarannya
A) Rasa B) A B C dan D benar C) Karya dan moral D) Cipta E) Karsa
A) Standar isi B) Isi pelajaran C) materi pelajaran D) Kompetensi dasar E) Daftar pelajaran
A) Lebih teratur B) Lebih terjamin C) Lebih afesiensi D) Lebih afektif E) lebih efisien dan efektif.
A) PSII B) PSSI C) PPIS D) PPSI E) PISI
A) K-13 B) Satuan pelajaran C) Satuan pendidikan D) KBK E) KTSP
A) Kurikulum 1979 yang Disempurnakan. B) Kurikulum 1978 yang Disempurnakan. C) Kurikulum 1976 yang Disempurnakan. D) Kurikulum 1977 yang Disempurnakan. E) Kurikulum 1975 yang Disempurnakan.
A) Alat peraga belajar B) Objek belajar C) Cadangan D) Subjek belajar E) Tokok utama
A) CBAS B) CBSS C) CBAA D) CBSA E) CSAB
A) kebutuhan daerah masing-masing B) Kebutuhan individu C) Kebutuhan kelompok D) Kebutuhan pokok E) Kebutuhan bersama
A) KTSP B) KBK C) K-13 D) Satuan pengajaran E) Satuan pelajaran
A) Kompetensi yang mesti dicapai siswa B) Aturan pelajaran yang mesti dicapai siswa C) Standar isi yang mesti dicapai siswa D) Kompetensi dasar yang mesti dicapai siswa E) Proses pengajaran yang mesti dicapai siswa
A) Satuan pelajaran B) Satuan pengajaran C) K-13 D) KTSP E) KBK
A) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi pembelajaran sesuai B) guru lebih diberikan kebebasan untuk pengajaran merencanakan sesuai C) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan materi sesuai D) Siswa lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai E) guru lebih diberikan kebebasan untuk merencanakan pembelajaran sesuai
A) perubahan proses pembelajaran dan proses pengajaran B) perubahan proses penerapan dan proses penilaian C) perubahan proses pembelajaran dan proses perancanaan D) perubahan proses pembelajaran dan proses penilaian E) perubahan proses pengajaran dan proses penilaian
A) Satuan pengajaran B) KTSP C) Satuan pelajaran D) K-13 E) KBK |