A) Moh. Hatta B) Radjiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno
A) Mr. Mohammad Yamin B) dr. Radjiman Wedyodiningrat C) Dr. R. Koesoemaatmadja D) Ir. Soekarno
A) Dokuritzu Junbi Konokai B) Dokuritzu Junbi Inkai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Mumbai
A) Merumuskan dasar negara B) Mengangkat Presiden dan Wapres C) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia D) Menyusun UUD
A) Pertama B) Keempat C) Ketiga D) Kedua
A) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka B) Merumuskan tujuan dasar negara C) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI D) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan
A) Tojo B) Koiso C) Heika D) Meiji
A) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin B) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis C) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Zaman kemerdekaan Indonesia B) Kembalinya pemerintahan Belanda C) Masa kekalahan Jepang D) Zaman pendudukan Jepang
A) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir B) Kemerdekaan belum diproklamasikan C) Pemerintah penduduk Jepang berakhir D) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang
A) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang B) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta C) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi D) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
A) 1,2 dan 3 B) 1,3 dan 4 C) 2,3 dan 4 D) 2 dan 5
A) menyiapkan Bendera Merah Putih B) memimpin peserta upacara C) menyiapkan tempat upacara bendera D) menyediakan akomodasi dan konsumsi
A) Imitasi B) Simpati C) Identifikasi D) Sugesti
A) Sosialisasi B) Sugesti C) Identifikasi D) Imitasi
A) Mitra berkirim salam lewat radio B) Rita berkirim surat pada ibu C) Andi berjabat tangan dengan Nina D) Mia menelepon Ani
A) komunikasi dan stimulus B) aksi dan reaksi C) kontak sosial dan komunikasi D) kontak sosial dan respon
A) pendidikan B) Ilmiah C) jasmani D) Rohani
A) ekonomi B) politik C) Sosial D) budaya
A) akomodasi B) Bargaining C) kerja sama D) Konflik
A) Memenuhi kebutuhan ekonomi B) Memberikan kehangatan dan kasih sayang C) Melahirkan anak D) Mendidik disiplin anak
A) Mengajar dengan metode dan media tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
A) Individu terhadap kelompok B) Kelompok terhadap kelompok C) Individu terhadap individu D) Kelompok terhadap individu
A) Membuat keputusan hukum B) Menjaga keamanan dan ketertiban C) Menghukum masyarakat yang bersalah D) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah
A) Teguran-peringatan-hukuman B) Peringatan-hukuman-teguran C) Hukuman-peringtan-teguran D) Peringatan-teguran-hukuman
A) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk membatasi hubungan masyarakat D) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia
A) Negara, BUMN dan swasta B) Negara, Swasta, dan koperasi C) Negara, swasta, dan BUMN D) Negara, BUMN dan Koperasi
A) Moh Hatta B) Soekarno C) R. Arya Wiraatmadja D) Soeharto
A) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar B) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir C) pertemuan antara antara konsumen dan produsen D) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen
A) Lowongan kerja B) Pengangangguran C) Kesempatan kerja D) Tenaga kerja
A) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk B) penurunan permintaan dan penawaran kerja C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Tukang becak B) Dokter C) Tukang kayu D) Montir
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu C) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja D) hasil total yang dicapai tenaga kerja
A) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya B) menumbuhkan jiwa wirausaha C) mendorong investasi, baik asing maupun domestik D) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja
A) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi B) munculnya perusahaan monopoli besar C) kemakmuran masyarakat terjamin D) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha
A) pajak penjualan B) Pajak penghasilan C) pajak kekayaan D) Pajak bumi dan bangunan
A) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya B) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari
A) semakin banyak barang yang ditawarkan B) semakin sedikit barang yang diminta C) semakin banyak barang yang diminta D) barang yang diminta dan ditawarkan tetap
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah C) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah D) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pengendalian harga-harga di pasar C) pengurangan pajak penjualan D) pemberian subsidi untuk pembeli |