A) Procyon B) Galictis C) Saimiri D) Bassaricyon
A) Australia B) Asia C) Amerika Selatan D) Afrika
A) Amfibi B) Burung C) Reptil D) Mamalia
A) Felidae B) Procyonidae C) Canidae D) Ursidae
A) Serangga B) Daging C) Buah-buahan D) Ikan
A) Pengurai B) Penyerbuk C) Penyebar biji D) Predator puncak
A) Bahasa isyarat. B) Vokalisasi dan penandaan aroma. C) Kode Morse. D) Telepati.
A) 3 B) 4 C) 6 D) 5
A) 8 B) 4 C) 6 D) 2
A) Olingo B) Coatimundi C) Kinkajou D) Rakun
A) Kolombia B) Panama C) Nikaragua D) Kosta Rika
A) William More Gabb B) Alexander von Humboldt C) Carl Linnaeus D) Charles Darwin
A) Keduanya memiliki selaput. B) Kaki belakangnya secara jelas lebih panjang. C) Kaki depannya secara jelas lebih panjang. D) Kedua kaki memiliki panjang yang sama.
A) Hitam B) Cokelat tua C) Abu-abu kecoklatan D) Krem pucat hingga kekuningan
A) Satu pasang B) Tiga pasang C) Dua pasang D) Empat pasang
A) Permukaan laut hingga 500 meter B) 500 hingga 1.000 meter C) 1.000 hingga sekitar 2.000 meter D) Di atas 3.000 meter
A) Menandai wilayah dengan sinyal visual. B) Mengatur suhu tubuh. C) Menarik pasangan. D) Menghasilkan zat kimia berbau tidak sedap saat merasa terancam.
A) Sepenuhnya berwarna hitam. B) Benar-benar berwarna putih. C) Tidak memiliki bulu sama sekali. D) Cincin-cincin tipis berwarna lebih gelap di sepanjang ekornya.
A) Panama B) Costa Rica C) Nikaragua D) Honduras
A) 50 hingga 60 sentimeter B) 10 hingga 15 sentimeter C) 20 hingga 30 sentimeter D) 36 hingga 42 sentimeter
A) Berbulu B) Merah menyala C) Berbintik hitam D) Halus dan tidak berbulu
A) Panjang dan sempit dengan mata kecil B) Datar tanpa ciri khas yang jelas C) Runcing seperti paruh D) Pendek, bulat dengan mata yang relatif besar
A) Kuning kecoklatan B) Hitam C) Cokelat tua D) Putih
A) Musim dingin B) Musim semi C) Musim hujan D) Musim kemarau
A) Hidup di darat, menghabiskan sebagian besar waktu di tanah. B) Hidup di udara, meluncur di antara pepohonan. C) Hidup di dalam tanah, menggali lubang untuk berlindung. D) Hidup di pepohonan, menghabiskan banyak waktu di atas pohon.
A) Ekornya lebih pendek dan digunakan untuk menggali. B) Ekornya tidak dapat digunakan untuk menggenggam, tetapi dapat berfungsi sebagai penyeimbang. C) Ekornya lebih panjang dan memiliki warna yang lebih beragam. D) Ekornya dapat digunakan untuk menggenggam, seperti pada kinkajou.
A) Siulan bernada tinggi B) Raungan keras C) Geraman dalam D) "Whey-chuck" atau "wey-toll"
A) Di musim dingin B) Selama musim kemarau C) Di musim semi D) Selama musim hujan |