UAS PKN XI B - Kuis
  • 1. Alinea kedua Pembukaan UUD 1945 menggambarkan tentang…
A) Sistem pemerintahan Indonesia
B) Cita-cita bangsa Indonesia
C) Perjalanan perjuangan yang telah membawa Indonesia ke pintu kemerdekaan
D) Penderitaan bangsa Indonesia
  • 2. Mengapa Indonesia memilih untuk memproklamasikan kemerdekaan pada bulan Agustus 1945?
A) Karena desakan pemuda Indonesia
B) Karena musim panen
C) Karena cuaca yang baik
D) Karena hari ulang tahun Soekarno
  • 3. Salah satu tujuan negara indonesia menurut pembukaan UUD 1945 adalah
A) Menguasai pasar internasional
B) Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah indonesia
C) Meningkatkan kekuasaan pemerintah
D) Menjadi negara industri
  • 4. ''Mencerdaskan kehidupan bangsa'' merupakan bagian dari
A) Alasan kemerdekaan
B) Sistem pemerintaham
C) Tujuan negara
D) Cita cita bangsa
  • 5. Jika suatu negara ingin melindungi seluruh rakyat, maka negara itu harus memiliki
A) Wilayah yang luas
B) Tentara yang kuat
C) Tujuan negara yang jelas
D) Undang undang yang rahasia
  • 6. Jika pancasila adalah dasar negara dan tercantum dalam pembukaan UUD 1945, maka melanggar nilai pancasila berarti
A) Bertentangan dengan dasar hukum negara
B) Biasa saja, tergantung situasi
C) Tidak masalah jika tidak ketahuan
D) Hanya melanggar adat
  • 7. Tujuan negara indonesia dalam pembukaan UUD 1945 juga meliputi keadilan sosial. keadilan sosial berarti
A) Semua orang harus sama kaya
B) Orang kaya tidak boleh membantu orang miskin
C) Pemerintah harus membantu semua warga secara adil
D) Semua warga harus bekerja di pemerintahan
  • 8. Pada tanggal berapa undang undang 1945 pertama kali di sah kan
A) 20 Agustus 1945
B) Semua salah
C) 18 Agustus 1945
D) 17 Agustus 1945
  • 9. Terdapat 3 lembaga utama di indonesia yang membagi dalam sistem pemerintahan yaitu.
A) Mahkamah agung, pemerintah dan eksekutif
B) Legislatif, Majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dan yudikatif
C) Legislatif, yudikatif dan eksekutif
D) semua salah
  • 10. Fungsi utama lembaga yudikatif adalah
A) Mengawasi dan mengatur jalannya pemerintahan terus menerus
B) Membuat pancasila
C) Mengadili dan menegakkan hukum
D) Membuat kebijakan tanpa musyawarah
  • 11. Mengapa presiden tidak boleh ikut campur dalam lebaga legislatif dan yudikatif
A) Agar lembaga lebih berkuasa
B) Untuk menjaga prinsip pemisahan kekuasaan
C) Untuk mempercepat proses pemerintahan
D) Agar rakyat lebih mudah dipengaruhi
  • 12. Apa yang di maksud dengan pemisahan kekuasaan
A) Setiap lembaga memiliki tugas yang berbeda dan saling mengawasi
B) Presiden memimpin semua lembaga
C) Presiden bisa membuat hukum sendiri
D) Semua lembaga bekerjasama tanpa batas
  • 13. Apa makna "kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa"
A) Setiap bangsa berhak menjajah
B) Setiap bangsa harus tunduk pada bangsa lain
C) Setiap bangsa berhak untuk bebas dari penjajahan
D) Setiap bangsa harus berperang
  • 14. Makna "adil dan makmur" dalam Pembukaan UUD 1945 adalah
A) Kesejahteraan untuk negara lain
B) Kemakmuran untuk seluruh rakyat Indonesia
C) Kekayaan hanya untuk sebagian orang
D) Keadilan hanya untuk golongan tertentu
  • 15. "Merdeka, bersatu, berdaulat" pernyataan tersebut mengandung makna
A) Hanya bersatu tanpa kedaulatan
B) Bebas dari penjajahan dan memiliki kedaulatan penuh
C) Tergantung pada negara lain
D) Hanya bebas dari penjajahan
  • 16. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengandung arti
A) Berbeda-beda tetapi tetap satu
B) Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
C) Persatuan dalam keragaman
D) Keragaman dalam kesatuan
  • 17. Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi keberagaman adalah
A) Toleransi dan saling menghormati
B) Mengabaikan perbedaan yang ada
C) Memaksakan budaya sendiri pada orang lain
D) Menganggap budaya sendiri paling baik
  • 18. Yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah
A) Menghormati perbedaan agama
B) Berpartisipasi dalam gotong royong
C) Memaksakan pendapat kepada orang lain
D) Mengikuti upacara adat berbagai suku
  • 19. Contoh sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika di sekolah adalah
A) Bermain dengan semua teman tanpa diskriminasi
B) Membeda-bedakan teman berdasarkan suku
C) Berteman hanya dengan yang seagama
D) Mengejek logat bahasa teman dari daerah lain
  • 20. Cara menghargai keberagaman bahasa daerah adalah
A) Melupakan bahasa daerah
B) Melarang penggunaan bahasa daerah
C) Mempelajari bahasa daerah lain
D) Menganggap bahasa sendiri paling baik
  • 21. Gunung mas dan puncak jaya wijaya di papua merupakan bagian dari kekayaan alam indonesia .
    Bagaimana seharusnya sikap masyarakat terhadap kekayaan alam tersebut
A) Tidak peduli terhadap kekayaan alam karena bukan milik pribadi
B) Mengekspoitasi secara besar besaran untuk kepentingan pribadi
C) Menjual kekayaan alam kepada negara asing
D) Menjaga dan memanfaatkan kekayaan alam secara bijak untuk kepentingan bersama
  • 22. puncak jaya wijaya di kenal sebagai satu - satunya gunung salju abadi di indonesia.
    Apa nilai penting yang dapat di tanamkan melalui keberadaan fenomena alam ini dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
A) Rasa bangga dan semangat menjaga keunikan alam indonesia
B) Sombong terhadap negara lain
C) Menjadiak papua sebagai negara sendiri
D) Menanamkan sikap serakah
  • 23. Apa peran penting pemerintah dalam menjaga wilayah puncak jaya wijaya sebagai warisan alam bangsa
A) Membiarkannya hingga terjadi kerusakan alam
B) Mengubah menjadi lokasi tambang baru
C) Menjualnya ke pihak negara asing untuk investasi
D) Menjaga alam dan melestarikannya
  • 24. Gotong royong dalam masyarakat papua dalam menjaga lingkungan sekitar gunung jaya wijaya adalah bentuk
A) Penolakan modernisasi
B) Pengabaian hukum
C) Individualisme
D) Wujud bhineka tunggal ika
  • 25. Masyakat papua dan pendatang bisa bekerja sama jika ada
A) Keberagaman budaya
B) Persaingan antar budaya
C) Pemisasahan wilayah
D) Toleransi dan komunikasi
  • 26. Tujuan utama semboyan bhineka tunggal ika adalah
A) Menyatukan keberagaman menjadi kekuatan nasional
B) Menghapus perbedaan budaya
C) Menyamaratakan hak ekonomi
D) Memisahkan yang berbeda
  • 27. Dengan saling menghargai keberagaman maka akan tercipta
A) Keunggulan bidaya tertentu
B) Kesenjangan sosial
C) Kerukunan dan persatuan
D) Konflik berkepanjagan
  • 28. Semangat bhineka tunggal ika dapat ditanamkan sejak dini melalui
A) Pemaksaan budaya pusat
B) Pelarangan adat daerah
C) Pendidikan karakter dan buadaya
D) Pembatasan budaya lokal
  • 29. Persatuan bangsa indonesia harus di jaga karena
A) Satu bangsa satu budaya
B) Meskup berbeda beda tetapi tetap satu jua
C) Semua perbedaan harus di samakan
D) Keberagaman adalah ancaman
  • 30. Sikap yang mencerminkan persatuan kehidupan berbangsa adalah
A) Menolak budaya luar
B) Menghargai perbedaan dan bekerja sama
C) Hanya bergaul dengan satu suku
D) Menolak budaya luar
  • 31. Contoh nyata semangat persatuan di lingkungan sekolah adalah
A) Memilih teman dari suku yang sama
B) Bekerja sama dalam kegiatan tanpa memandang latar belakang
C) Menolak teman yang berbeda agama
D) Menjadi pemimpin hanya untuk kelompok tertentu
  • 32. Persatuan bangsa indonesia terbentuk dari
A) Persamaan ras
B) Persamaan bahasa asing
C) Tekad dan komitmen bersama
D) Keinginan untuk berkuasa
  • 33. Salah satu cara mempertahankan persatuan bangsa di era digital adalah
A) Menutup diri dari informasi luar
B) Menghormati perbedaan pendapat di media sosial
C) Memprovokasi perpecahan
D) Menyebar hoax
  • 34. Persatuan dan kesatuan harus di jaga agar
A) Negara mudah diadu doma
B) Terhindar dari konflik sosial dan perpecahan
C) Negara dapat di kuasai asing
D) Negara tidak di hormati
  • 35. Tujuan utama menjaga persatuan bangsa adalah
A) Semua salah
B) Supaya rakyat terpecah
C) Supaya budaya asing mudah masuk
D) Untuk mencapai tujuan nasional bersama
  • 36. Munir said thalib dikenal sebagai tokoh yang gigih memperjuangkan
A) Kebebasan pers
B) Ekonomi kerakyatan
C) Hak asasi manusia
D) Reformasi pajak
  • 37. Peristiwa meninggal nya munir menjadi perhatian karena diduga terkait
A) Pembunuhan berencana
B) Bencana alam
C) Kecelakaan biasa
D) Kecelakaan pesawat
  • 38. Sikap munir dalam membela kebenaran dalam menunjukkan nilai karakter
A) Ketidakpedualian
B) Kekuatan dan kepatuhan
C) Keberanian dan tanggung jawab
D) Kemewahan dan kekuasaan
  • 39. Munir memberikan contoh nyata bahwa warga negara berhak
A) Menyuarakan kebenaran meski beresiko
B) Memiliki kekuatan militer
C) Menguasai media
D) Menghindari konflik sosial
  • 40. Hingga kini perjuangan munir dikenang karena
A) Pengaruh politik keluarganya
B) Semua salah
C) Keberanian dan dedikasinya pada keadilan
D) Kekayaanya
  • 41. Penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan nilai
A) Kemanusiaan yang adil dan beradab
B) Kebhinekaan
C) Demokrasi
D) Ekonomi kerakyatan
  • 42. Penjajahan menyebakan rakyat indonesia kehilangan
A) Budaya luar
B) rasa kebangsaan
C) Kehidupan mewah
D) Hak dan kebebasan
  • 43. Bangsa indonesia melawan penjajahan kerena
A) Ingin menjadi negara hebat
B) Tidak ingin di paksa dan di tindas
C) Ingin menjajah balik
D) Tidak suka orang asing
  • 44. Makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah
A) Hidup tanpa aturan
B) Kebebasan untuk hidup merdeka dan bermartabat
C) Tidak mebayar pajak
D) Bisa menguasai negara lain
  • 45. Penjajahan menimbulakn penderitaan bagi rakyat, yang bisa di cegah dengan
A) Penarikan diri dari dunia luar
B) Persatuan, perjuangan, dan solidaritas
C) Membangun kekuatan militer
D) Mengikuti semua perintah penjajah
  • 46. Salah satu contoh penerapan bhineka tunggal ika di sekolah adalah
A) Menghindari gotong royong
B) Menghargai teman yang berbeda budaya
C) Berteman hanya dengan satu suku
D) Memaksakan agama sendiri kepada orang lain
  • 47. Sikap toleransi dapat di tunjukkan dengan cara
A) Menghindari temanyang berbeda agama
B) Memaksakan adat istiadat pada orang lain
C) Ikut menghina budaya lain
D) Memberi ruang ibadah bagi semua agama
  • 48. Jika kamu melihat teman teman sekelasmu pergi kesekolah namun tidak mandi. bagaimana sikap bhineka tunggal ika yang akan kamu tunjjukkan kepadanya
A) Menertawakannya
B) Tersenyum
C) Membiarkannya saja
D) Menanyakan alasan kepadanya
  • 49. Saat upacara bendera yuda dan yudi beda suku. namun kompak rebutan kipas kerena panas. Kekompakan tersebut termasuk contoh bhineka tunggal ika dalam bentuk
A) Toleranasi
B) Perang dunia
C) Persatuan demi kenyamanan
D) Solidaritas
  • 50. Sikap yang tidak mencerminkan nilai bhineka tunggal ika adalah
A) Menolak berteman karena berbeda suku
B) Menghormati perayaan keagamaan teman
C) Mendukung kegiatan seni daerah
D) Ikut gotong royong
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.