Bahasa Inggris di Seluruh Dunia - Kuis
A) Bahasa Inggris Dunia B) Bahasa Inggris Baku C) Bahasa Inggris Kuno D) Bahasa Inggris Amerika
A) India B) Kanada C) Australia D) Singapura
A) Budaya B) Agama C) Bahasa D) Dialek
A) Bahasa Prancis B) Bahasa Mandarin C) Bahasa Inggris D) Bahasa Spanyol
A) Brasil B) Italia C) India D) Jepang
A) Amerika Utara B) Asia C) Afrika D) Eropa
A) Modern B) Pedesaan C) Perkotaan D) Kolonial
A) Resmi B) Asli C) Dialek D) Serupa
A) 2000 B) 1988 C) 1992 D) 1978
A) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide". B) Pendirian jurnal "World Englishes". C) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988. D) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia.
A) Dua B) Empat C) Tiga D) Satu
A) Slavia B) Jermanik Barat C) Roman D) Keltik
A) Kolonisasi Yunani. B) Penaklukan Romawi. C) Invasi Skandinavia dan Norman. D) Pemukiman Viking.
A) Periode Renaisans. B) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11. C) Periode Bahasa Inggris Pertengahan. D) Periode Bahasa Inggris Kuno.
A) Menyederhanakan aturan tata bahasa. B) Mempromosikan dialek regional. C) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain. D) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan.
A) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global. B) Penemuan mesin cetak. C) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya. D) Kebijakan isolasionis Inggris.
A) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis. B) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat. C) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia. D) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris.
A) Asia dan Afrika B) Eropa dan Rusia C) Amerika Selatan dan Antartika D) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru
A) Singapura, Malaysia, Hong Kong B) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun C) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe D) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka
A) Taiwan B) Korea C) Filipina D) Jepang
A) William Labov B) Steven Pinker C) Noam Chomsky D) Wilkinson Daniel Wong Gonzales
A) Negara-negara Persemakmuran Baru B) Lingkaran yang Berkembang C) Lingkaran Luar D) Lingkaran Dalam
A) Lingkaran Dalam B) Lingkaran Luar C) Lingkaran yang Berkembang D) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang
A) Lingkaran Dalam B) Lingkaran Luar C) Negara-negara Persemakmuran Baru D) Lingkaran yang Berkembang
A) William Labov B) Noam Chomsky C) Braj Kachru D) Edgar Werner Schneider
A) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi). B) Perkembangan yang paralel (sejalan). C) Hubungan sebab-akibat dua arah. D) Hubungan implikatif searah antara empat komponen.
A) Fase 3 – Penyesuaian Budaya B) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal C) Fase 5 – Diferensiasi D) Fase 1 – Pembentukan Dasar
A) Kachru B) McArthur C) Strevens D) Görlach
A) Varietas utama. B) Sepenuhnya dikecualikan. C) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa. D) Memiliki keanggotaan sebagian.
A) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan. B) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika. C) Variasi bahasa lokal. D) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur.
A) 30 B) 75 C) 50 D) 100
A) Bahasa Pidgin Kamerun B) Bahasa Inggris Filipina C) Tok Pisin D) Krio
A) Bahasa Inggris Filipina B) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin C) Krio D) Bahasa pidgin Kamerun
A) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL). B) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). C) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol. D) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal.
A) Aksen B) Dialek C) Bahasa D) Variasi |
Dibuat dengan That Quiz —
situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.