Lenguaje N° 1

Lenguaje N° 1 - Kuis

1. El texto anterior es:

A) un afiche
B) un cuento
C) un aviso
D) una historieta

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) narrar una historia divertida.
B) expresar sentimientos.
C) entretener al lector.
D) explicar una situación.

3. ¿Quién acompaña a Condorito?

A) Su sobrino.
B) El doctor.
C) Su hijo pequeño.
D) Un amigo.

4. ¿Por qué Condorito está preocupado?

A) Porque le tiene miedo a los médicos.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.

5. ¿Qué le ocurre a Coné?

A) Le duele la espalda.
B) No le gustan sus vecinos.
C) Cree que es una batidora.
D) Le molesta ir al doctor.

6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?

A) globo
B) onomatopeyas
C) viñeta
D) escena

7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?

A) viñeta
B) cuadro
C) onomatopeya
D) globo

8. ¿Qué son las onomatopeyas?

A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.

9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:

A) es una palabra aguda.
B) sólo tiene una sílaba.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) forma parte de una exclamación.

10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?

A) momento
B) desagradable
C) rato
D) dígamelo

11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:

A) etapa
B) pausa
C) día
D) momento

12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?

A) realmente
B) desagradable
C) vecinos
D) sobrino

13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:

A) un adjetivo.
B) un pronombre personal.
C) un verbo.
D) un sustantivo propio.

14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?

A) vivo
B) adelante
C) doctor
D) curioso

15. El texto anterior es:

A) un afiche
B) una leyenda
C) un relato
D) una noticia

16. El propósito del texto es:

A) expresar un sentimiento.
B) narrar una historia.
C) guiar una acción.
D) explicar una situación.

17. ¿Qué hacía Saúl en clases?

A) Hablaba toda la clase.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Escuchaba atento a su profesora.

18. En época de exámenes Saúl siempre quería:

A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) ser el primero en terminar la evaluación.
C) que la profesora le explicara todo detalladamente.
D) permanecer solo y callado.

19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:

A) disfrutaba de su profesora.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era un alumno sobresaliente.
D) era irrespetuoso y desordenado.

20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?

A) Corregían los errores.
B) Le decían a Saúl que se había equivocado.
C) Comentaban y comparaban sus respuestas.
D) Escribían su nombre al examen.

21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:

A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.

22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:

A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.

23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?

A) conversador
B) época
C) pasaba
D) muecas

24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:

A) re – sol – viendo
B) resol – vien – do
C) re – solvien – do
D) re –sol – vien – do

25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?

A) atención
B) exámenes
C) leído
D) excepción

26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:

A) verbos
B) sustantivos propios
C) pronombres personales
D) adjetivos calificativos

27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?

A) siempre
B) explicando
C) lenguaje
D) chistes

28. El texto anterior corresponde a un:

A) Texto narrativo
B) Texto informativo
C) Texto instructivo
D) Texto poético

29. El propósito comunicativo del texto es:

A) indicar un procedimiento.
B) entretener al lector.
C) describir una situación.
D) narrar un hecho.

30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:

A) decide, ponle, escribe, prepara.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) ponle, escribe, prepara, decide.

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