Sains dan Metode Ilmiah - Kuis
A) fisika gelombang B) elektronika C) mekanika D) optika geometris
A) elektronika B) geologi C) ekologi D) astronomi
A) astronomi B) geologi C) elektronika D) ekologi
A) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi B) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya C) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta D) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia
A) astrofisika B) optika geometris C) mekanika D) elektronika
A) optika geometris B) mekanika C) elektronika D) fisika gelombang
A) optika geometris B) astrofisika C) mekanika D) elektronika
A) metode kuantitatif B) metode sains C) metode ilmiah D) metode kualitatif
A) kuantitatif B) sekunder C) kualitatif D) primer
A) variabel B) data C) hipotesis D) metode
A) kualitatif B) sekunder C) kuantitatif D) primer
A) histologi B) zoologi C) botani D) ekologi
A) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6) B) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6) C) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) D) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) 
A) sekunder B) kualitatif C) kuantitatif D) primer 
A) primer B) sekunder C) kualitatif D) kuantitatif
A) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai B) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan C) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis D) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai?
A) kuantitatif B) sekunder C) kualitatif D) primer
A) Matematika B) Sains C) Pengetahuan D) Teknologi
A) Ekologi B) Kimia C) Biologi D) Fisika 
A) Mikroskop B) Mikrometer C) Jangka Sorong D) Teleskop
A) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya B) mengukur volume cairan C) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm D) memindahkan cairan dengan volume kecil
A) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan C) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan
A) Kesimpulan B) Observasi C) Hipotesis D) Eksperimen
A) Teknologi B) Pengetahuan C) Sains D) Matematika
A) satuan B) besaran C) massa D) ukuran
A) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya B) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm C) mengukur volume cairan D) memindahkan cairan dengan volume kecil
A) Gelas Ukur B) Jangka Sorong C) Mikroskop D) Pipet Tetes
A) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan B) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan
A) Eksperimen B) Kesimpulan C) Hipotesis D) Observasi
A) bersifat logis B) bersifat empiris C) bersifat objektif D) bersifat subjektif
A) mengukur B) mengklasifikasi C) meramalkan D) mengamati
A) kualitatif B) kuantitatif C) objektif D) subjektif
A) bebas B) kontrol C) dependen D) terikat
A) terikat B) kontrol C) bebas D) dependen
A) besaran B) ukuran C) massa D) satuan
A) terikat B) antara C) bebas D) kontrol
A) besaran pokok B) besaran fisika C) besaran D) besaran turunan
A) besaran fisika B) besaran turunan C) besaran pokok D) besaran
A) skala dibaca pada bagian tengah meniskus B) skala dibaca dari bagian bawah meniskus C) skala tidak bisa di temukan D) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus
A) besaran B) satuan C) pengukuran D) nilai pengukuran
A) candela, mole, kilogram B) ampere, detik, celcius C) gram, candela, ampere D) meter, kilogram, jam
A) (1), (3), (4), (5) B) (1), (2), (4), (6) C) (2), (4), (5), (6) D) (1), (2), (3), (6)
A) bersifat berubah-ubah B) mudah ditiru C) berlaku di semua tempat dan setiap saat D) tidak mengalami perubahan
A) meter, sentimeter, kilometer B) kaleng, botol, kaki C) kaki, jengkal, depa D) jengkal, meter, kilometer
A) 1,8 m B) 0,180 m C) 18 m D) 180 m
A) km/s B) m/jam C) km/jam D) m/s 
A) suhu B) waktu C) massa D) panjang 
A) bahaya biologi B) beracun C) korosif D) menyebabkan iritasi 
A) beracun B) menyebabkan iritasi C) korosif D) radioaktif 
A) korosif B) mudah terbakar C) mudah meledak D) oksidatif 
A) oksidatif B) korosif C) mudah meledak D) mudah terbakar 
A) menyebabkan iritasi B) bahaya biologi C) beracun D) mudah meledak 
A) korosif B) mudah meledak C) oksidatif D) mudah terbakar 
A) menyebabkan iritasi B) beracun C) radioaktif D) bahaya biologi 
A) beracun B) menyebabkan iritasi C) radioaktif D) bahaya biologi
A) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara B) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya C) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah D) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia
A) selimut B) jas laboratorium C) sarung tangan D) masker
A) bercanda dengan teman B) makan dan minum C) berlari kesana kemari D) mencatat hasil percobaan
A) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat B) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi C) Membiarkan kran air terbuka terus menerus D) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman
A) Eksperimen B) Hipotesis C) Observasi D) Merumuskan percobaan
A) Kontrol B) Terikat C) Berubah D) Bebas
A) Terikat B) Kontrol C) Berubah D) Bebas
A) kecepatan, massa, luas B) luas, volume, jumlah zat C) gaya, suhu, energi D) luas, volume, kecepatan 
A) mengukur volume B) mengukur berat C) mengukur gaya D) mengukur massa 
A) jangka sorong B) rol meter C) mikrometer sekrup D) mistar
A) 2,5 meter B) tinggi dan meter C) meter dan pohon mangga D) ohon mangga dan 2,5 
A) 100 mL B) 80 mL C) 60 mL D) 20 mL 
A) rol meter B) mistar C) mikrometer sekrup D) jangka sorong 
A) mengukur intensitas cahaya B) mengukur suhu C) mengukur massa D) mengukur waktu 
A) Gelas Ukur B) Gelas Kimia C) Erlenmeyer D) Tabung Reaksi 
A) Menimbang padatan B) Meletakkan tabung reaksi C) Mengukur volume larutan D) Tempat mereaksikan zat kimia 
A) Gelas kimia/beaker B) Tabung reaksi C) Gelas ukur D) Erlenmeyer 
A) Mengukur volume larutan B) Tempat mereaksikan zat kimia C) Mengambil larutan dari botol D) Menimbang padatan 
A) Kertas saring B) Cawan petri C) Kawat kasa D) Bunsen 
A) Gelas Ukur B) Erlenmeyer C) Gelas Kimia D) Labu ukur 
A) Gelas Ukur B) Gelas Kimia C) Erlenmeyer D) Labu ukur 
A) Cawan B) Uleg-uleg C) Penumbuk D) Mortar dan alu 
A) Mortar B) Mangkok C) Cawan petri D) Cawan penguapan 
A) Cawan petri B) Cawan C) Plat tetes D) Pipet tetes 
A) Kertas saring B) Kawat kasa C) Kertas minyak D) Kertas lakmus 
A) Mengukur volume larutan B) Membersihkan tabung reaksi C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengaduk campuran larutan 
A) Batang pengaduk B) Spatula C) Sendok D) Pipet tetes 
A) Mengukur volume B) Menuang larutan ke dalam botol C) Mengaduk campuran larutan D) Mengukur suhu
A) Laboratorium B) Apotek C) Sekolah D) Kantor 
A) Mengukur suhu B) Mengaduk campuran larutan C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengukur volume larutan 
A) Erlenmeyer B) Tabung reaksi C) Gelas ukur D) Gelas kimia
A) 4 dan 5 B) 1 dan 3 C) 2 dan 3 D) 1 dan 2
A) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium B) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja C) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya D) tertib selama berada di laboratorium
A) menggunakan sarung tangan B) menggunakan sandal C) menggunakan masker D) menggunakan jas lab
A) masker B) Sarung tangan C) sepatu D) jas laboratorium
A) 4,5 B) Panjang C) Sebuah bambu D) Meter
A) 0,09 cm B) 9 cm C) 90 cm D) 0,9 cm 
A) 5,10 B) 4,30 C) 4,35 D) 4,33 
A) 6,73 B) 6,53 C) 6,13 D) 6,23
A) Besaran B) Pengukuran C) Penilaian D) Perhitungan 
A) Stopwatch B) Termometer C) Meteran D) Neraca 
A) 0,125 kg B) 12,5 kg C) 125,0 kg D) 1,25 kg
A) 1200 sekon B) 120 sekon C) 3600 sekon D) 240 sekon
A) jam dinding B) jam matahari C) arloji D) stopwatch 
A) arloji/jam B) neraca C) stopwatch D) micrometer |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.