Jean-Jacques Rousseau - Kuis
A) Kontrak Sosial B) Diskursus tentang Asal Usul dan Dasar Ketidaksetaraan di Antara Manusia C) Emile, atau Tentang Pendidikan D) Pengakuan
A) Revolusi Amerika B) Revolusi Rusia C) Revolusi Komunis Tiongkok D) Revolusi Prancis
A) Sang Monarki B) Kehendak Umum C) Para Aristokrat D) Rakyat
A) Partai politik B) Lembaga keagamaan C) Kepemilikan pribadi D) Sistem pendidikan
A) Kehendak Umum B) Aturan Mayoritas C) Kehendak Rakyat D) Kehendak Individu
A) Voltaire B) Locke C) Kant D) Descartes
A) John Keats B) Percy Bysshe Shelley C) William Wordsworth D) Lord Byron
A) Diskurse Politik B) Diskurse Kedua C) Diskurse Pertama D) Diskurse Sosial
A) Kehendak Orang Tua B) Alam C) Kelas Sosial D) Jenis Kelamin
A) Jacques Rousseau B) Jean Jacques Rousseau C) John James Rousseau D) Jean-Jacques Rousseau
A) Turin B) Jenewa C) Paris D) Bern
A) Mayoritas penduduk Katolik B) Republik Huguenot dan pusat ajaran Calvinisme C) Minoritas penduduk Protestan D) Negara sekuler
A) Pembuatan jam B) Pertanian C) Hukum D) Mengajar
A) Hampir meninggal, mereka hampir tidak memiliki harapan untuk menyelamatkan saya. B) Sebuah momen bahagia bagi keluarga. C) Kelahiran yang berlangsung tanpa masalah. D) Persalinan yang sulit tetapi berhasil.
A) Elisabeth Rousseau B) Marie Rousseau C) Anne Rousseau D) Suzanne Bernard Rousseau
A) Dia dituduh melakukan pencurian. B) Dia berbicara menentang pemerintah. C) Dia menolak membayar pajak. D) Dia terlibat perselisihan dengan para perwira Inggris yang sedang berkunjung.
A) Teks-teks sejarah B) Novel romantis (cerita petualangan) C) Tulisan-tulisan filosofis D) Jurnal ilmiah
A) Biografi Tokoh Bangsawan Yunani dan Romawi karya Plutarch B) Metamorphoses karya Ovid C) Aeneid karya Virgil D) Iliad karya Homer
A) Dia berpendapat bahwa mereka kurang terorganisasi. B) Dia menganggap mereka sebagai sesuatu yang menindas. C) Dia percaya bahwa mereka tidak diperlukan. D) Dia melihat mereka sebagai perwujudan semangat rakyat yang menentang tentara penguasa.
A) 15 B) 18 C) 17 D) 13
A) Paman dari Rousseau B) Seorang pendeta Katolik Roma C) Seorang mahasiswa lainnya D) Seorang pendeta Protestan
A) Pengaruh dari ayahnya. B) Reaksi terhadap penekanan Calvinisme pada kerusakan total manusia. C) Tekanan dari teman-temannya. D) Keinginan untuk mendapatkan status sosial.
A) Dia pindah ke Inggris. B) Dia menjadi seorang pendeta. C) Dia melepaskan kewarganegaraannya sebagai warga Jenewa. D) Dia memulai sebuah bisnis.
A) Melalui bertani. B) Dengan menjual lukisan. C) Sebagai pelayan, sekretaris, dan guru. D) Melalui warisan.
A) Stéphanie Louise de Bourbon-Conti B) Diderot C) Montesquieu D) Voltaire
A) 'Maman' B) 'Amie' C) 'Madame' D) 'Maîtresse'
A) Voltaire B) Denis Diderot C) Seorang anggota Académie des Sciences D) Jean-Baptiste Lully
A) Musik Italia, terutama opera B) Arsitektur Venesia C) Sastra Prancis D) Perdebatan filosofis
A) Sophie d'Houdetot B) Madame de Francueil C) Mme. d'Épinay D) Thérèse Levasseur
A) Perawat B) Penjahit C) Koki D) Guru
A) Le devin du village (Sang Peramal Desa) B) Du Contrat Social C) Julie, ou la nouvelle Héloïse D) La serva padrona
A) Pensiun seumur hidup B) Undangan untuk menghadiri acara di istana C) Jabatan sebagai guru kerajaan D) Gelar kebangsawanan
A) Kepercayaan agama B) Ekonomi politik C) Teori musik D) Ketidaksetaraan di antara manusia
A) Julie, atau Héloïse yang Baru B) Tentang Kontrak Sosial C) Pengakuan D) Émile, atau Tentang Pendidikan
A) Para musisi Italia B) Warga Jenewa C) Para tokoh Ensiklopedia D) Para penganut Calvinisme
A) Otobiografi B) Naskah opera C) Karya tulis tentang politik D) Novel epistolaris
A) Tidak ada catatan yang ditemukan. B) Putranya menolaknya. C) Dia mengetahui bahwa putranya telah menjadi seorang akademisi. D) Putranya menjadi kaya.
A) Pengakuan B) Émile C) Kontrak Sosial D) Diskursus tentang Ketidaksetaraan
A) Italia B) Swiss C) Jerman D) Inggris
A) Undangan untuk hadir di istana kerajaannya B) Kunjungan pribadi C) Surat rekomendasi D) Seratus keping koin emas
A) Jenius B) Logis C) Tidak logis D) Biasa
A) Seorang penulis naskah drama B) Seorang pemimpin militer C) Seorang raja yang bijaksana D) Seorang pertapa terkenal, atau bapak padang pasir
A) Menginspirasi B) Memberi pujian C) Menyalahkan D) Acuh tak acuh
A) Paris B) Strasbourg C) Île de St.-Pierre D) Môtiers
A) James Boswell B) Diderot C) Voltaire D) Hume
A) Rousseau ditangkap oleh pihak berwenang setempat. B) Rousseau pindah ke Île de St.-Pierre. C) Batu-batu dilemparkan ke rumah Rousseau, menghancurkan beberapa jendela. D) Terjadi kebakaran di kediaman Rousseau.
A) "Ini sangat keterlaluan!" B) "Kita harus menangkapnya sekarang juga!" C) "Ya Tuhan, ini seperti tambang batu!" D) "Mari kita singkirkan batu-batu ini."
A) Paris B) Strasbourg C) Neuchâtel D) London
A) Pangeran Conti B) Hume C) Voltaire D) Diderot
A) Horace Walpole B) David Hume C) Denis Diderot D) Jean-Jacques Rousseau
A) 16 Februari 1766 B) 1 Desember 1765 C) 31 Desember 1765 D) 1 Januari 1766
A) Korespondensi diplomatik resmi. B) Kritik serius terhadap Rousseau. C) Sebuah lelucon yang menyenangkan. D) Sebuah penghormatan sastra kepada Frederick Agung.
A) Calais B) Wootton Hall C) Chiswick D) Dover
A) Grimm B) Diderot C) Voltaire D) Horace Walpole
A) Tetap diam di depan umum B) Memulai penulisan buku 'The Social Contract' C) Segera menerbitkan versinya sendiri D) Menarik diri ke dalam kesendirian
A) 21 Juni 1767 B) 22 Mei 1767 C) 30 Agustus 1768 D) 29 Januari 1768
A) Renou B) Mirabeau C) Voltaire D) Conti
A) Jalan Platrière B) Amiens C) Trie D) Bourgoin
A) Horace Coignet B) Madame d'Épinay C) Pangeran Conti D) Voltaire
A) 1770 B) 1782 C) 1776 D) 1765
A) Perayaan publik B) Upacara pernikahan keagamaan C) Acara pribadi D) Upacara pernikahan sipil palsu
A) Serigala B) Anjing Great Dane C) Kucing D) Kuda
A) Voltaire B) Raja Louis XVI C) Jean-Jacques Hume D) Marquis Girardin
A) 1804 B) 1794 C) 1789 D) 1815
A) Sonata "Moonlight" karya Beethoven B) "The Four Seasons" karya Vivaldi C) Lagu "Willow Song" dari Othello D) "Clair de Lune" karya Debussy
A) Pemulihan total dari cedera B) Gejala yang mengindikasikan kejang epilepsi C) Pengembangan teori filosofis baru D) Kembalinya kesehatan dengan cepat
A) Montesquieu B) Samuel von Pufendorf C) Thomas Hobbes D) John Locke
A) Lembaga sosial B) Signifikansi moral C) Pilihan bebas D) Insting alami
A) Empati terhadap orang lain B) Kesombongan atau 'amour-propre' C) Insting untuk mempertahankan diri D) Kewajiban moral
A) Empati terhadap sesama manusia. B) Kesombongan atau harga diri. C) Insting untuk mempertahankan diri. D) Kewajiban moral.
A) Pemerintahan teokratis B) Pemerintahan monarki C) Pemerintahan republik D) Pemerintahan oligarki
A) Karena memiliki sistem monarki yang kuat. B) Karena secara ekonomi tidak stabil. C) Karena kekurangan sumber daya alam. D) Karena wilayahnya terlalu luas.
A) Joseph Schumpeter B) Istvan Hont C) Ryan Hanley D) Hansong Li
A) Di asrama B) Di pedesaan C) Di pusat perkotaan D) Di kota
A) Disiplin yang ketat B) Konsekuensi alami C) Hukuman fisik D) Sistem penghargaan
A) Dua B) Empat C) Lima D) Tiga
A) Kedokteran B) Pertukangan C) Teologi D) Hukum
A) Napoleon Bonaparte B) Frederick Agung C) Raja George III D) Louis XVI
A) Kehidupan monastik B) Keluarga inti kelas menengah C) Kehidupan komunal D) Keluarga besar
A) Virginia Woolf B) Betty Friedan C) Mary Wollstonecraft D) Simone de Beauvoir
A) Socrates B) Plato C) Aristoteles D) Maria Montessori
A) Metodis B) Katolik C) Kalvinisme D) Protestanisme
A) Daphnis et Chloé B) Pygmalion C) Le Devin du village D) Les Muses galantes
A) Ludwig van Beethoven B) Wolfgang Amadeus Mozart C) Jean-Philippe Rameau D) Christoph Willibald Gluck
A) Harmoni harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada melodi. B) Dinamika harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada harmoni. C) Ritme harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada melodi. D) Melodi harus menjadi prioritas utama, lebih penting daripada harmoni.
A) Académie des Sciences B) Conservatoire de Paris C) Sorbonne D) Royal Academy of Music
A) Tablatur B) Notasi sandi (cipher notation) C) Notasi garis (staff notation) D) Notasi Boustrophedon
A) Montesquieu B) Malebranche C) Spinoza D) Diderot
A) Voltaire B) Jean-Baptiste Blanchard C) Edmund Burke D) Benjamin Constant
A) Noah Webster B) George Washington C) Thomas Jefferson D) James Madison
A) Katolik B) Deisme C) Ateisme D) Protestan
A) Benjamin Constant B) Jean-Baptiste Blanchard C) Edmund Burke D) Voltaire
A) Edmund Burke B) Frédéric Bastiat C) Benjamin Constant D) Jacques Barzun
A) Jean-Baptiste Blanchard B) Voltaire C) Benjamin Constant D) Frédéric Bastiat
A) Humanisme Baru B) Realisme C) Romantisme D) Pencerahan
A) Frédéric Bastiat B) Hannah Arendt C) Benjamin Constant D) Edmund Burke
A) Frédéric Bastiat B) Charles Maurras C) Edmund Burke D) Benjamin Constant
A) Herder B) Kant C) Schiller D) Goethe
A) Pushkin B) Dostoevsky C) Tolstoy D) Chekhov
A) Carlyle B) Diderot C) Herder D) Voltaire |
Dibuat dengan That Quiz —
situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.