A) masa kontemporer B) masa kritis C) masa depan D) masa kini E) masa lampau
A) Istoria B) syajarotun C) history D) Geschiedenis E) geschite
A) Julius Caesar B) Octavianus C) Archimedes D) Aristoteles E) Herodotus
A) aturan B) kejadian C) peristiwa D) pengalaman E) cara
A) sesuai urutan waktu B) loncatan waktu C) waktu yang berjalan mundur D) waktu yang tidak sesuai E) waktu yang tak menentu
A) urutan-urutan peristiwa sejarah B) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah C) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan D) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah E) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah
A) revolusi B) evolusi C) provolusi D) devolusi E) involusi
A) fakta sejarah B) Ilmu C) peristiwa D) seni E) kisah
A) dinamis B) penting C) einmaligh D) objektif E) subjektif
A) guna praktis B) guna edukatif C) guna imajinatif D) serba guna E) guna manipulatif
A) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah B) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara C) memperkokoh rasa nasionalisme D) sebagai pelajaran yang baik E) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan
A) emosi B) teori C) intuisi D) gaya bahasa E) imajinasi
A) Arkeologi B) Ikonografi C) Antropologi D) Sosiologi E) Epigrafi
A) Cerita lisan B) Candi-candi C) Kitab-kitab kuno dari masa itu D) Prasasti E) Hasil kebudayaan dari masa itu
A) benda B) lisan C) bergerak D) akurat E) tertulis
A) keterangan dari Ahmad Subarjo B) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda C) keterangan dari Moh. Hatta D) teks otentik proklamasi E) Buku teks SMA tentang proklamasi
A) para pejabat B) pelaku sejarah C) buku-buku sejarah D) benda-benda peninggalan budaya E) tulisan sejarah
A) Arab B) Persia C) Cina D) Indonesia E) India
A) Sumber lisan B) Artefak C) sumber tertulis D) sumber benda E) Ramalan
A) Dr. Soetomo B) WS. Rendra C) Douwes Dekker D) Ir. Soekarno E) Chairil Anwar
A) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau B) tempat-tempat bersejarah C) pola tanam yang dikembangkan pertama kali D) hasil-hasil kebudayaan batu E) tulisan di atas batu
A) heuristik B) verifikasi C) interpretassi D) kritik ekstern E) historiografi
A) Perilaku tokoh-tokoh ternama B) Data yang diperoleh C) Metode analisis dari ilmu lain D) Latar kehidupan saat itu E) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang
A) artefak B) lisan C) rekaman D) benda E) tertulis
A) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan B) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada C) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. D) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada E) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi
A) verifikasi B) skripsi C) antologi D) historiografi E) biografi
A) Kesesuaian isi dari sumber sejarah B) keaslian sumber sejarah C) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan D) obyektifitas penyusunan kisah sejarah E) ketuaan suatu peninggalan sejarah
A) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda B) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya C) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda
A) verifikasi B) intrepretasi C) historiografi D) heuristik E) interview
A) simultan B) holistik C) empat mata D) tunggal E) confidential |