A) Perumusan Rancangan UUD B) Merumuskan Dasar Negara Merdeka C) Membagi bentuk Negara Indonesia D) Filsafat Negara Indonesia Merdeka E) Mempersiapkan sebuah kemerdekaan Indonesia
A) Dokter K.R.T Radjiman Wediningrat B) Ir. Soekarno C) Kaisar Hirohito D) Moh. Yamin E) Jenderal Kumakichi Harada
A) 7 Agustus 1945 B) 1 Juni 1945 C) 18 Agustus 1945 D) 29-Apr-45 E) 22 Juni 1945
A) 10 Juli - 17 Juli 1945 B) 7 Agustus 1945 C) 22 Juni 1945 D) 18 Agustus 1945 E) 29 Mei - 1 Juni 1945
A) Ichibangase Yoiso B) Masuda Toyohiko C) Kumakichi Harada D) Hirohito E) Kuniaki Kaiso
A) 10 Juli- 17 Juli 1945 B) 29 Mei - 1 Juni 1945 C) 18 Agustus 1945 D) 7 Agustus 1945 E) 22 Juni 1945
A) Ir. Soekarno B) Moh. Yamin C) Dokter K.R.T Radjiman Wediningrat D) Dr. Soepomo E) Moh. Hatta
A) Moh. Yamin B) 1, 2 dan 3 Benar C) Dokter K.R.T Radjiman Wediningrat D) Dr. Soepomo E) Ir. Soekarno
A) 29 Mei 1945 B) 28 Mei 1945 C) 1 Juni 1945 D) 31 Mei 1945 E) 1 Juni 1945
A) 1 Juni 1945 B) 28 Mei 1945 C) 29 Mei 1945 D) 10 Juli 1945 E) 31 Mei 1945
A) 15 Juli 1945 B) 19 Juli 1945 C) 14 Juli 1945 D) 17 Juli 1945 E) 10 Juli 1945
A) Persatuan, Kekeluargaan, Kesimbangan lahir batin, Musyawarah dan Keadilan Rakyat B) Kebangsaan, Kemanusiaan, Ketuhanan, Kerakyatan, Kesejahteraan Rakyat C) Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan D) Nasionalisme atau Peri Kebangsaan, Internasionalisme (Peri Kemanusiaan), Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial dan Ketuhanan E) Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, Kesejahteraan Rakyat
A) b,a,e,c,d B) c,a,d,b,e C) e,b,c,d,a D) b,a,e,c,d E) a,b,c,d,e
A) b,a,e,c,d B) e,b,c,d,a C) b,a,d,c,e D) c,a,d,b,e E) a,b,c,d,e
A) Sosio Nasionalisme, Sosio Demokrasi, Ketuhanan B) Perikemanusiaan, Gotong-royong, Sosio Demokrasi C) Ketuhanan, Kesejahteraan Sosiao, Sosio Demokrasi D) Kemanusiaan, Kebangsaan, Mufakat dan Demokrasi E) Perikemanusiaan, Mufakat Demokrasi, Keadilan
A) BPUPKI B) PPKI C) Panitia Sembilan D) Piagam Jakarta E) KNIFE
A) H. Agus Salim B) Otto Iskandar Dinata C) Ki Bagoes Hadikoesoema D) K.H Wachid Hasyim E) M. Sutardjo
A) Menyamakan nilai-nilai luhur yang dianut nenek moyang Bangsa Indonesia dengan Dasar Negara yang akan disusun B) Mempersiapkan untuk perumusan Naskah Proklamasi C) Mempersiapkan sebuah pembentukan PPKI D) Menampung saran dan usul serta berbagai konsep dari anggota BPUPKI E) Menyusun Strategi mengenai Dasar Hukum Negara Indonesia
A) Supaya BPUPKI terus bekerja sampai terwujudnya suatu hukum dasar B) Supaya Hukum Dasar yang akan dirancang diberi Prembule C) Membentuk panitia kecil penyelidik usul-usul/perumus Dasar Negara/Mukadimah Hukum Dasar D) Mengesahkan UUD 1945 E) Supaya selekas-lekasnya Indonesia Merdeka
A) Penderitaan panjang Bangsa Indonesia akibat penjajahan B) Belanda menyerah kepada Jepang C) Keinginan Jepang menguasai Indonesia D) Karena wilayah Indonesia sangat besar E) Jepang ingin menarik simpati Bangsa Indonesia
A) Perjanjian luhur Bangsa Indonesia B) Cita-cita dan tujuan hidup Bangsa Indonesia C) Pegangan dan Pedoman hidup Bangsa Indonesia D) Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia E) Dasar Negara mengatur Pemerintahan Negara
A) Menyusun RPJMN setiap 5 tahun sekali B) Malaksanakan Pembangunan Nasional yang menyeluruh dan terpadu C) Menjadikan Pancasila sebagai kepribadian Bangsa D) Melafalkan Pancasila dalam setiap pertemuan resmi E) Menetapkan Pancasila sebagai satu-satunya asas
A) Kepribadian Bangsa B) UUD 1945 C) Tujuan Bangsa D) Pandangan Kehidupan Berbangsa E) Budaya Bangsa
A) Segala tindakan mendapat pujian dari masyarakat B) Berhati-hati dalam setiap mengambil keputusan C) Perbuatannya selalu menguntungkan orang banyak D) Semua masalah diselesaikan melalui musyawarah E) Mengutamakan masyarakat dari pada diri sendiri
A) Format Ketahanan Bangsa B) Pedoman Hidup Berbangsa C) Perjanjian Luhur Bangsa D) Falsafah Hidup Berbangsa E) Jiwa dan Kepribadian Bangsa
A) Usul atau pendapat orang perlu diwaspadai B) Mempertimbangkan pendapat orang yang lebih tua C) Bermusyawarah dengan pertimbangan baik dan buruk D) Hasil keputusan diambil secara musyawarah E) Menerima bahwa pendapat memang ada
A) Karena dirumuskan oleh banyak Pemimpin Bangsa B) Sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan masyarakat C) Setiap rencana perebutan kekuasaan dapat digagalkan D) Mampu mempersatukan Bangsa Indonesia yang majemuk E) Dapat menyelesaikan segala masalah di tanah air
A) Mempunyai sejarah pahit B) Negara tersebut makmur C) Mempunyai tujuan sama dengan Bangsa lain D) Tidak mempunyai Ideologi E) Tidak mengetahui pengetahuan tentang kenegaraan
A) Selalu sabar dalam melakukan perjuangan B) Percaya dan tawakal kepada Tuhan YME C) bekerja tanpa pamrih untuk kepentingan Bangsa D) Bersikap ramah tamah terhadap Bangsa lain E) Pantang menyerah kepada semua lawan
A) Ideologi Pembangunan B) Ideologi Terbuka C) Pedoman seluruh umat manusia D) Ideologi Nasional E) Ideologi masa depan
A) Memberikan kebebasan individu demi tegaknya HAM B) Menjunjung nilai persatuan dan kesatuan C) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan D) Mengakui perbedaan pendapat E) Mengutamakan musyawarah dan mufakat
A) TNI, rakyat, pemerintah Negara B) TNI, wilayah, Pemerintah Negara C) Rakyat, wilayah, partai politik D) Wilayah, Rakyat, Pemerintah Negara E) Pemerintah Negara, Rakyat, Partai Politik
A) Tidak perlu menjalin kerjasama dengan Negara yang pernah menjajah Negara Indonesia B) Memiliki pegangan dan pedoman untuk memecahkan masalah Bangsa C) Tidak perlu tahu tentang Ideologi Bangsa lain yang ada di luar D) Bebas menentukan sikapnya terhadap Bangsa lain di Dunia E) Telah menunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam berjuang melawan penjajah
A) Penguat, Pemersatu, Pengokoh B) Jiwa Bangsa, Lambang Negara, Ideologi C) Lambang Negara, Dasar Negara, Pertahanan Negara D) Pandangan Hidup, Ideologi, Dasar Negara E) Tujuan hidup, Pandangan Hidup, Nilai hidup
A) Nilai yang ada dalam Pancasila mencerminkan jiwa Bangsa Indonesia B) Pancasila bisa dijadikan alat sebagai pemersatu Bangsa C) Sejarah Bangsa Indonesia sangat terikat dengan sejarah lahirnya Pancasila D) Pancasila diusulkan oleh Founding Fathers Indonesia E) Pancasila dianggap sangat demokratis sehingga cocok dengan NKRI
A) Memaksa semua orang untuk memeluk agama tertentu B) Menyuarakan kebencian terhadap kelompok agama lain C) Menghukum orang yang tidak mematuhi ajaran agama tertentu D) Menyediakan tempat ibadah yang nyaman bagi semua agama E) Menutup akses kegiatan keagamaan untuk beberapa kelompok
A) Memperlakukan setiap orang dengan adil tanpa memandang latar belakangnya B) Memberikan kekerasan fisik sebagai bentuk penyelesaian masalah C) Melakukan diskriminasi terhadap individu berdasarkan latar belakangnya D) Menghindari interaksi sosial dengan orang yang berbeda E) Menghina dan merendahkan martabat seseorang
A) Memastikan bahwa setiap orang memiliki kesempatan yang sama B) Agar tercipta persatuan yang bersifat memaksa C) Membangun kerjasama diantara berbagai kolompok masyarakat D) Untuk menghapus keragaman budaya di Indonesia E) Untuk menekan perbedaan pendapat diantara warga negara
A) Kepentingan individu lebih penting dari pada kepentingan bersama B) Keputusan diambil berdasarkan pertimbangan yang baik melalui musyawarah C) Hanya segelintir orang yang dapat memimpin keputusan politik D) Kepentingan kelompok tertentu lebih diutamakan dalam kebijakan publik E) Segala keputusan diambil oleh Pemerintah tanpa melibatkan masyarakat
A) Mengutamakan kepentingan kelompok tertentu dalam pemberian hak B) Memberikan kesempatan yang sama untuk semua orang C) Memperlakukan orang dengan tidak adil berdasarkan status sosial D) Menghukum seseorang tanpa proses hukum yang adil E) Memiskinkan orang lain untuk kepentingan pribadi
A) Dengan menghapus kebebasan beragama B) Dengan menutup akses kegiatan keagamaan untuk minoritas agama C) Dengan mengeluarkan orang-orang yang tidak sejalan dengan agama mayoritas D) Dengan memaksakan satu agama kepada semua warga E) Dengan menyediakan fasilitas ibadah yang layak bagi semua agama
A) Dengan mendorong hierarki gender yang ketat dalam masyarakat B) Dengan memberlakukan hukuman berat bagi perempuan dalam sistem hukum C) Dengan memperlakukan semua individu dengan adil tanpa memandang jenis kelamin D) Dengan Meniadakan hak-hak perempuan dalam struktur sosial E) Dengan mempromosikan pemisahan berdasarkan jenis kelamin
A) Untuk membangun kerjasama diantara berbagai kelompok masyarakat B) Untuk menghilangkan keragaman budaya C) Untuk memastikan dominasi satu kelompok atas yang lain D) Agar semua orang memiliki pandangan politik yang sama E) Agar setiap individu hidup dalam isolasi dari kelompok lain
A) Kepentingan kelompok tertentu diutamakan dalam setiap kebiajakan publik B) Kepentingan individu lebih penting dari pada kepentingan bersama C) Keputusan diambil berdasarkan pertimbangan yang baik melalui musyawarah D) Kepentingan nasional harus dikesampingkan demi kepentingan internasional E) Keputusan hanya diambil oleh segelintir elit politik
A) Dengan memberikan preferensi kepada kelompok tertentu B) Dengan memastikan semua individu memiliki akses yang sama terhadap sumber daya C) Dengan mempertahankan status quo dalam memberikan hak-hak D) Dengan memanfaatkan kekayaan nasional untuk kepentingan pribadi E) Dengan menekan kelompok-kelompok minoritas secara sistematis
A) Meningkatkan diskriminasi terhadap kelompok minoritas B) Mendorong penyeragaman budaya dan keyakinan C) Memaksakan satu agama sebagai agama resmi di desa D) Memperjuangkan kesetaraan hak untuk semua warga desa E) Memisahkan antara kelompok suku dan agama
A) Menyalahkan korban karena tidak sesuai dengan mayoritas B) Menarik siswa yang keyakinan agamanya berbeda dari sekolah C) Membiarkan perundungan terjadi tanpa campur tangan D) Melindungi hak dan martabat siswa dari tindakan perundungan E) Membenarkan tindakan perundungan sebagai bentuk pembelajaran
A) Memutuskan kebijakan tanpa memperhatikan masukan dari siswa B) Membatalkan musyawarah dan menyerahkan keputusan pada kepala sekolah C) Menekan suara individu yang tidak setuju dengan mayoritas D) Mencari solusi melalui musyawarah yang dipimpin dengan bijaksana E) Mengabaikan pendapat minoritas dan menmgikuti mayoritas
A) Memanfaatkan pekerja minoritas untuk keuntungan pribadi B) Menutup akses pekerja minoritas dari kesempatan pekerjaan C) Mengabaikan hak-hak pekerja minoritas D) Mendiskriminasi kesetaraan hak dan perlakuan bagi seluruh pekerja E) Mendorong penurunan upah untuk pekerja minoritas
A) Mendorong penghargaan terhadap perempuan pada setiap kegiatan B) Memaksa peran perempuan dalam kegiatan agama C) Menyediakan fasilitas ibadah khusus untuk perempuan D) Memisahkan perempuan dari kegiatan komunitas E) Menyediakan pendidikan yang lebih rendah untuk perempuan |