A) New York B) Virginia C) Georgia D) Maryland
A) Hal itu memberdayakannya dan membantunya memperjuangkan penghapusan perbudakan. B) Hal itu membuat para pemiliknya senang. C) Hal itu memungkinkannya untuk mendapatkan pekerjaan. D) Hal itu merupakan persyaratan untuk mendapatkan kebebasan.
A) Tuan Covey B) Tuan Freeland C) Kapten Anthony D) Tuan Lloyd
A) 1831 B) 1850 C) 1863 D) 1845
A) Dia mendukung hak suara perempuan dan kesetaraan. B) Dia berpendapat bahwa perempuan seharusnya fokus pada peran domestik. C) Dia menentang hak-hak perempuan. D) Dia tidak peduli terhadap isu-isu yang berkaitan dengan perempuan.
A) Hubungan tersebut ditandai dengan kekejaman dan ketidakseimbangan kekuasaan. B) Hubungan tersebut menguntungkan kedua belah pihak. C) Hubungan tersebut didasarkan pada saling menghormati. D) Hubungan tersebut tidak relevan dengan hakikat perbudakan.
A) Analisis ilmiah. B) Fiksi sejarah. C) Narasi orang ketiga yang objektif. D) Cerita orang pertama dengan penggambaran yang jelas dan hidup.
A) Hal itu memiliki sedikit dampak pada kehidupannya. B) Kebanyakan pemilik budak tidak mendukungnya. C) Itu adalah jalan menuju kebebasan dan pemberdayaan diri. D) Hal itu memicu perlawanan dan kekerasan.
A) Pertarungannya dengan Tuan Covey B) Pelariannya ke wilayah utara C) Pendidikan yang ia terima di Baltimore D) Pidatonya di pertemuan gerakan penghapusan perbudakan
A) Baltimore, Maryland B) Lynn, Massachusetts C) New Bedford, Massachusetts D) Washington, D.C.
A) Satu B) Tiga C) Empat D) Dua
A) William Lloyd Garrison B) Hugh Auld C) Wendell Phillips D) Thomas Auld
A) Kurangnya dukungan B) Ketidaktahuan C) Ketakutan D) Kurangnya kesempatan
A) Thomas Auld B) William Gardner C) Edward Covey D) Hugh Auld
A) Gerakan penghapusan perbudakan. B) Kemunafikan agama Kristen di wilayah selatan. C) Sistem hukum. D) Kelompok Methodist di wilayah utara.
A) Sebuah Parodi B) Lagu Pujian Para Budak C) Doa Para Abolisionis D) Lagu Kebebasan
A) Sepuluh ribu salinan B) Dua puluh ribu salinan C) Tiga ribu salinan D) Lima ribu salinan
A) Lima puluh ribu eksemplar B) Lima belas ribu eksemplar C) Hampir 30.000 eksemplar D) Sepuluh ribu eksemplar
A) $500.00 B) $1000.00 C) $710.96 D) $850.00
A) Sebuah rumah B) Pekerjaan baru C) Dukungan finansial D) Kredibilitas yang signifikan
A) Penerbit asal Irlandia B) Seorang aktivis anti-perbudakan berkulit putih C) Richard D. Webb D) Frederick Douglass
A) Sebuah surat kabar untuk kaum kulit hitam, bernama North Star B) Sebuah klub buku C) Sebuah kelompok teater D) Sebuah sekolah
A) A. C. C. Thompson B) Thomas Auld C) Margaret Fuller D) Angela Y. Davis
A) Margaret Fuller B) Saidiya Hartman C) A. C. C. Thompson D) Fred Moten
A) 1970–1971 B) 2010 C) 1987 D) 1969
A) Fred Moten B) Margaret Fuller C) Hortense Spillers D) Saidiya Hartman
A) 1880 B) 1855 C) 1860 D) 1870
A) Tiga tahun B) Enam bulan C) Dua tahun D) Satu tahun
A) Sebagai sebuah kegagalan B) Negatif C) Netral D) Sangat positif
A) Angela Y. Davis B) Fred Moten C) Saidiya Hartman D) Hortense Spillers
A) Penerimaan dan kekaguman yang langsung. B) Keyakinan akan keakuratan sepenuhnya dari isi buku tersebut. C) Ketidakpedulian terhadap cerita-ceritanya. D) Keraguan tentang bagaimana seorang mantan budak bisa terlihat begitu berpendidikan.
A) Sebuah kritik terhadap narasi Douglass. B) Sebuah buku tentang dampak ekonomi perbudakan. C) Sebuah pamflet setebal 24 halaman berjudul "Kuliah tentang Pembebasan". D) Sebuah artikel tentang peran gender dalam perbudakan. |