A) Radjiman Wedyodiningrat B) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C) Moh. Hatta D) Ir. Soekarno
A) Dr. R. Koesoemaatmadja B) dr. Radjiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno D) Mr. Mohammad Yamin
A) Dokuritzu Junbi Inkai B) Dokuritzu Junbi Mumbai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Konokai
A) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia B) Merumuskan dasar negara C) Menyusun UUD D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Ketiga B) Keempat C) Pertama D) Kedua
A) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Merumuskan tujuan dasar negara D) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI
A) Meiji B) Tojo C) Koiso D) Heika
A) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin B) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno C) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis
A) Zaman pendudukan Jepang B) Zaman kemerdekaan Indonesia C) Kembalinya pemerintahan Belanda D) Masa kekalahan Jepang
A) Kemerdekaan belum diproklamasikan B) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir C) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang D) Pemerintah penduduk Jepang berakhir
A) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta B) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
A) 1,2 dan 3 B) 1,3 dan 4 C) 2,3 dan 4 D) 2 dan 5
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) memimpin peserta upacara C) menyediakan akomodasi dan konsumsi D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Imitasi B) Identifikasi C) Simpati D) Sugesti
A) Identifikasi B) Imitasi C) Sosialisasi D) Sugesti
A) Mitra berkirim salam lewat radio B) Mia menelepon Ani C) Rita berkirim surat pada ibu D) Andi berjabat tangan dengan Nina
A) aksi dan reaksi B) komunikasi dan stimulus C) kontak sosial dan komunikasi D) kontak sosial dan respon
A) Ilmiah B) pendidikan C) jasmani D) Rohani
A) Sosial B) ekonomi C) politik D) budaya
A) kerja sama B) Bargaining C) Konflik D) akomodasi
A) Mendidik disiplin anak B) Memberikan kehangatan dan kasih sayang C) Memenuhi kebutuhan ekonomi D) Melahirkan anak
A) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu B) Mengajar dengan metode dan media tertentu C) Membentuk kepribadian individu D) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu
A) Kelompok terhadap individu B) Individu terhadap individu C) Individu terhadap kelompok D) Kelompok terhadap kelompok
A) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah B) Menghukum masyarakat yang bersalah C) Menjaga keamanan dan ketertiban D) Membuat keputusan hukum
A) Hukuman-peringtan-teguran B) Peringatan-teguran-hukuman C) Teguran-peringatan-hukuman D) Peringatan-hukuman-teguran
A) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia B) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial C) alat untuk mengkaji hubungan sosial D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, swasta, dan BUMN B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, Swasta, dan koperasi D) Negara, BUMN dan Koperasi
A) Moh Hatta B) R. Arya Wiraatmadja C) Soekarno D) Soeharto
A) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen B) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir C) pertemuan antara antara konsumen dan produsen D) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar
A) Kesempatan kerja B) Lowongan kerja C) Pengangangguran D) Tenaga kerja
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Tukang kayu B) Dokter C) Tukang becak D) Montir
A) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja B) hasil total yang dicapai tenaga kerja C) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja D) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu
A) mendorong investasi, baik asing maupun domestik B) menumbuhkan jiwa wirausaha C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha B) munculnya perusahaan monopoli besar C) kemakmuran masyarakat terjamin D) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi
A) pajak kekayaan B) Pajak penghasilan C) pajak penjualan D) Pajak bumi dan bangunan
A) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru B) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari C) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) semakin sedikit barang yang diminta B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin banyak barang yang diminta D) semakin banyak barang yang ditawarkan
A) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah B) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah C) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah D) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah
A) pengurangan pajak penjualan B) pemberian uang kepada masyarakat C) pengendalian harga-harga di pasar D) pemberian subsidi untuk pembeli |