A) Bahasa Inggris Baku B) Bahasa Inggris Kuno C) Bahasa Inggris Dunia D) Bahasa Inggris Amerika
A) Australia B) Singapura C) India D) Kanada
A) Bahasa B) Agama C) Dialek D) Budaya
A) Bahasa Spanyol B) Bahasa Inggris C) Bahasa Mandarin D) Bahasa Prancis
A) Jepang B) Italia C) India D) Brasil
A) Afrika B) Asia C) Amerika Utara D) Eropa
A) Kolonial B) Perkotaan C) Pedesaan D) Modern
A) Serupa B) Asli C) Dialek D) Resmi
A) 1978 B) 2000 C) 1992 D) 1988
A) Penerbitan pertama jurnal "English World-Wide". B) Konferensi TESOL di Honolulu, Hawaii, pada tahun 1988. C) Pendirian jurnal "World Englishes". D) Peluncuran Asosiasi Internasional untuk Bahasa Inggris Dunia.
A) Dua B) Empat C) Tiga D) Satu
A) Keltik B) Jermanik Barat C) Slavia D) Roman
A) Invasi Skandinavia dan Norman. B) Penaklukan Romawi. C) Kolonisasi Yunani. D) Pemukiman Viking.
A) Periode Bahasa Inggris Kuno. B) Dua abad setelah Penaklukan Norman pada abad ke-11. C) Periode Bahasa Inggris Pertengahan. D) Periode Renaisans.
A) Menyederhanakan bahasa menjadi seperangkat aturan, menyempurnakannya dengan menghilangkan kekurangan, dan mempermanenkannya dalam bentuk yang diinginkan. B) Menyederhanakan aturan tata bahasa. C) Memperluas kosakata melalui peminjaman dari bahasa lain. D) Mempromosikan dialek regional.
A) Penurunan pengaruh bahasa-bahasa Eropa lainnya. B) Penemuan mesin cetak. C) Kebijakan isolasionis Inggris. D) Ekspansi Kekaisaran Inggris dan perdagangan global.
A) Karena mereka diwajibkan oleh hukum Inggris. B) Sebagai hasil dari pengaruh Skandinavia. C) Karena meningkatnya pentingnya dan perkembangan wilayah-wilayah tersebut, seperti Amerika Serikat. D) Untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan linguistik Prancis.
A) Eropa dan Rusia B) Amerika Selatan dan Antartika C) Amerika Utara, Karibia, Australia, Afrika Selatan, Selandia Baru D) Asia dan Afrika
A) Kenya, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe B) India, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka C) Singapura, Malaysia, Hong Kong D) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun
A) Taiwan B) Jepang C) Filipina D) Korea
A) Noam Chomsky B) William Labov C) Wilkinson Daniel Wong Gonzales D) Steven Pinker
A) Lingkaran Dalam B) Negara-negara Persemakmuran Baru C) Lingkaran Luar D) Lingkaran yang Berkembang
A) Lingkaran Luar B) Lingkaran yang Berkembang C) Negara-negara Persemakmuran yang Berkembang D) Lingkaran Dalam
A) Negara-negara Persemakmuran Baru B) Lingkaran yang Berkembang C) Lingkaran Dalam D) Lingkaran Luar
A) William Labov B) Braj Kachru C) Edgar Werner Schneider D) Noam Chomsky
A) Hubungan implikatif searah antara empat komponen. B) Hubungan yang independen (tidak saling memengaruhi). C) Hubungan sebab-akibat dua arah. D) Perkembangan yang paralel (sejalan).
A) Fase 1 – Pembentukan Dasar B) Fase 3 – Penyesuaian Budaya C) Fase 5 – Diferensiasi D) Fase 4 – Stabilisasi Norma Internal
A) Kachru B) Görlach C) McArthur D) Strevens
A) Varietas utama. B) Memiliki keanggotaan sebagian. C) Sepenuhnya dikecualikan. D) Sepenuhnya termasuk dalam satu keluarga bahasa.
A) Fitur-fitur inti yang dapat dipahami oleh sebagian besar penutur. B) Fitur-fitur yang mungkin menjadi umum secara internasional atau justru terlupakan. C) Variasi bahasa lokal. D) Fitur-fitur yang khusus untuk bahasa Inggris Amerika.
A) 100 B) 75 C) 50 D) 30
A) Krio B) Bahasa Inggris Filipina C) Tok Pisin D) Bahasa Pidgin Kamerun
A) Bahasa pidgin berdasarkan bahasa Inggris - Tok Pisin B) Krio C) Bahasa pidgin Kamerun D) Bahasa Inggris Filipina
A) Model Görlach sama sekali tidak memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). B) Model McArthur hanya memasukkan varietas bahasa Inggris sebagai bahasa utama (ENL). C) Model McArthur tidak memasukkan bahasa pidgin dan kreol. D) Model Görlach memasukkan lebih banyak varietas bahasa yang bersifat lokal.
A) Aksen B) Variasi C) Dialek D) Bahasa |