A) mekanika B) fisika gelombang C) optika geometris D) elektronika
A) astronomi B) geologi C) ekologi D) elektronika
A) geologi B) ekologi C) elektronika D) astronomi
A) ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta B) ilmu mengenai Bumi dan perubahannya C) ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi D) ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia
A) optika geometris B) elektronika C) mekanika D) astrofisika
A) optika geometris B) mekanika C) fisika gelombang D) elektronika
A) optika geometris B) mekanika C) elektronika D) astrofisika
A) metode kuantitatif B) metode kualitatif C) metode ilmiah D) metode sains
A) sekunder B) primer C) kuantitatif D) kualitatif
A) variabel B) metode C) data D) hipotesis
A) sekunder B) primer C) kuantitatif D) kualitatif
A) zoologi B) ekologi C) histologi D) botani
A) (5) – (2) – (3) – (4) – (1) -( 6) B) (4) – (6) – (3) – (1) – (5)- (2) C) (2) – (3) – (4) – (5) – (6)- (1) D) (5) – (1) – (4) – (2) – (3) - (6)
A) kualitatif B) primer C) kuantitatif D) sekunder
A) sekunder B) primer C) kualitatif D) kuantitatif
A) Pupuk yang digunakan adalah pupuk buatan B) jenis pupuk yang digunakan ada 5 jenis C) Apakah pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman cabai? D) Pupuk dapat mempengaruhi pertumbuhan tanaman cabai
A) primer B) kualitatif C) sekunder D) kuantitatif
A) Pengetahuan B) Matematika C) Sains D) Teknologi
A) Kimia B) Ekologi C) Fisika D) Biologi
A) Teleskop B) Jangka Sorong C) Mikroskop D) Mikrometer
A) memindahkan cairan dengan volume kecil B) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya C) mengukur volume cairan D) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm
A) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan B) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan
A) Eksperimen B) Kesimpulan C) Hipotesis D) Observasi
A) Teknologi B) Matematika C) Pengetahuan D) Sains
A) massa B) besaran C) satuan D) ukuran
A) memindahkan cairan dengan volume kecil B) mengukur volume cairan C) mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian 0,1 mm D) mengamati objek yang ukurannya sangat kecil hingga mata manusia tidak akan mampu untuk melihatnya
A) Pipet Tetes B) Gelas Ukur C) Jangka Sorong D) Mikroskop
A) Observasi - Hipotesis - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan B) Hipotesis - Observasi - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan C) Hipotesis - Observasi - Rancang Percobaan - Eksperimen - Data - Kesimpulan D) Observasi - Hipotesis - Eksperimen - Rancang Percobaan - Data - Kesimpulan
A) Kesimpulan B) Observasi C) Eksperimen D) Hipotesis
A) bersifat subjektif B) bersifat empiris C) bersifat logis D) bersifat objektif
A) mengukur B) meramalkan C) mengklasifikasi D) mengamati
A) subjektif B) kualitatif C) kuantitatif D) objektif
A) dependen B) terikat C) bebas D) kontrol
A) dependen B) kontrol C) bebas D) terikat
A) satuan B) massa C) ukuran D) besaran
A) antara B) terikat C) bebas D) kontrol
A) besaran pokok B) besaran turunan C) besaran fisika D) besaran
A) besaran pokok B) besaran C) besaran fisika D) besaran turunan
A) skala dibaca dari bagan paling atas meniskus B) skala tidak bisa di temukan C) skala dibaca dari bagian bawah meniskus D) skala dibaca pada bagian tengah meniskus
A) pengukuran B) besaran C) nilai pengukuran D) satuan
A) ampere, detik, celcius B) candela, mole, kilogram C) gram, candela, ampere D) meter, kilogram, jam
A) (1), (2), (3), (6) B) (1), (2), (4), (6) C) (1), (3), (4), (5) D) (2), (4), (5), (6)
A) mudah ditiru B) tidak mengalami perubahan C) berlaku di semua tempat dan setiap saat D) bersifat berubah-ubah
A) kaleng, botol, kaki B) jengkal, meter, kilometer C) meter, sentimeter, kilometer D) kaki, jengkal, depa
A) 180 m B) 18 m C) 0,180 m D) 1,8 m
A) m/jam B) km/jam C) m/s D) km/s
A) waktu B) suhu C) massa D) panjang
A) korosif B) menyebabkan iritasi C) beracun D) bahaya biologi
A) radioaktif B) beracun C) korosif D) menyebabkan iritasi
A) mudah meledak B) korosif C) mudah terbakar D) oksidatif
A) mudah meledak B) korosif C) mudah terbakar D) oksidatif
A) menyebabkan iritasi B) beracun C) mudah meledak D) bahaya biologi
A) mudah meledak B) mudah terbakar C) oksidatif D) korosif
A) menyebabkan iritasi B) beracun C) radioaktif D) bahaya biologi
A) bahaya biologi B) menyebabkan iritasi C) radioaktif D) beracun
A) Pedoman ilmuwan kimia untuk menemukan unsur hara B) Langkah kerja ilmuwan untuk membuktikan teorinya C) Langkah kerja teratur dan sistematis untuk menghasilkan kebenaran ilmiah D) Serangkaian kerja ilmiah untuk mempelajari unsur kimia
A) masker B) selimut C) jas laboratorium D) sarung tangan
A) berlari kesana kemari B) mencatat hasil percobaan C) makan dan minum D) bercanda dengan teman
A) Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman B) Meletakkan pemadam kebakaran di dalam lemari tertutup rapat C) Menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggi D) Membiarkan kran air terbuka terus menerus
A) Merumuskan percobaan B) Eksperimen C) Observasi D) Hipotesis
A) Bebas B) Kontrol C) Berubah D) Terikat
A) Kontrol B) Berubah C) Bebas D) Terikat
A) kecepatan, massa, luas B) gaya, suhu, energi C) luas, volume, kecepatan D) luas, volume, jumlah zat
A) mengukur berat B) mengukur gaya C) mengukur massa D) mengukur volume
A) jangka sorong B) rol meter C) mistar D) mikrometer sekrup
A) 2,5 meter B) tinggi dan meter C) meter dan pohon mangga D) ohon mangga dan 2,5
A) 80 mL B) 60 mL C) 20 mL D) 100 mL
A) mikrometer sekrup B) rol meter C) mistar D) jangka sorong
A) mengukur massa B) mengukur waktu C) mengukur intensitas cahaya D) mengukur suhu
A) Tabung Reaksi B) Gelas Kimia C) Erlenmeyer D) Gelas Ukur
A) Menimbang padatan B) Meletakkan tabung reaksi C) Mengukur volume larutan D) Tempat mereaksikan zat kimia
A) Gelas ukur B) Tabung reaksi C) Gelas kimia/beaker D) Erlenmeyer
A) Mengukur volume larutan B) Tempat mereaksikan zat kimia C) Mengambil larutan dari botol D) Menimbang padatan
A) Kertas saring B) Bunsen C) Cawan petri D) Kawat kasa
A) Gelas Ukur B) Gelas Kimia C) Labu ukur D) Erlenmeyer
A) Gelas Kimia B) Labu ukur C) Gelas Ukur D) Erlenmeyer
A) Penumbuk B) Mortar dan alu C) Uleg-uleg D) Cawan
A) Cawan petri B) Mangkok C) Cawan penguapan D) Mortar
A) Plat tetes B) Cawan petri C) Cawan D) Pipet tetes
A) Kawat kasa B) Kertas lakmus C) Kertas minyak D) Kertas saring
A) Mengukur volume larutan B) Membersihkan tabung reaksi C) Menuang larutan ke dalam botol D) Mengaduk campuran larutan
A) Sendok B) Pipet tetes C) Batang pengaduk D) Spatula
A) Mengukur suhu B) Mengaduk campuran larutan C) Mengukur volume D) Menuang larutan ke dalam botol
A) Kantor B) Apotek C) Sekolah D) Laboratorium
A) Mengaduk campuran larutan B) Menuang larutan ke dalam botol C) Mengukur suhu D) Mengukur volume larutan
A) Gelas kimia B) Tabung reaksi C) Erlenmeyer D) Gelas ukur
A) 1 dan 2 B) 1 dan 3 C) 4 dan 5 D) 2 dan 3
A) membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium B) menggunakan jas praktikum dan menyiapkan kertas kerja C) tertib selama berada di laboratorium D) mengetahui sifat bahan kimia dan cara penangganannya
A) menggunakan sandal B) menggunakan masker C) menggunakan sarung tangan D) menggunakan jas lab
A) sepatu B) Sarung tangan C) masker D) jas laboratorium
A) Panjang B) 4,5 C) Meter D) Sebuah bambu
A) 90 cm B) 9 cm C) 0,9 cm D) 0,09 cm
A) 4,33 B) 4,35 C) 4,30 D) 5,10
A) 6,53 B) 6,73 C) 6,23 D) 6,13
A) Besaran B) Penilaian C) Perhitungan D) Pengukuran
A) Termometer B) Meteran C) Stopwatch D) Neraca
A) 12,5 kg B) 1,25 kg C) 125,0 kg D) 0,125 kg
A) 3600 sekon B) 1200 sekon C) 120 sekon D) 240 sekon
A) jam dinding B) jam matahari C) stopwatch D) arloji
A) micrometer B) stopwatch C) neraca D) arloji/jam |