ThatQuiz Perpustakaan Tes Kerjakan tes ini sekarang
Sosiologi pendidikan - Kuis
Kontribusi oleh: Salter
  • 1. Bagaimana sosiologi pendidikan menganalisis peran pendidikan dalam masyarakat?
A) Dengan berfokus pada aspek keuangan sekolah.
B) Dengan mengevaluasi prestasi akademik siswa.
C) Dengan mempelajari tren dalam pengembangan perangkat lunak pendidikan.
D) Dengan menganalisis bagaimana lembaga-lembaga pendidikan membentuk dan dipengaruhi oleh masyarakat.
  • 2. Apa istilah yang tepat untuk menggambarkan ketidaksetaraan akses terhadap sumber daya pendidikan berdasarkan faktor-faktor seperti ras atau status sosial ekonomi?
A) Keberagaman di kelas
B) Reformasi pendidikan
C) Ketidaksetaraan dalam pendidikan
D) Pengembangan kurikulum
  • 3. Istilah apa yang menggambarkan proses di mana siswa dari latar belakang ekonomi yang lebih rendah mengalami kesulitan untuk berhasil dalam sistem pendidikan?
A) Ketidakunggulan dalam pendidikan
B) Sistem pelacakan (atau pengelompokan)
C) Modal budaya
D) Determinisme teknologi
  • 4. Perspektif teoritis mana yang tertarik pada bagaimana pendidikan memperpetuasi ketidaksetaraan sosial?
A) Teori feminis
B) Interaksionisme simbolik
C) Fungsionalisme struktural
D) Teori konflik
  • 5. Manakah dari berikut ini yang merupakan faktor yang berkontribusi pada reproduksi ketidaksetaraan sosial dalam pendidikan?
A) Pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan akademik.
B) Voucher pendidikan.
C) Bimbingan belajar oleh teman sebaya.
D) Literasi digital.
  • 6. Menurut sosiologi pendidikan, peran apa yang dimainkan sekolah dalam proses sosialisasi siswa?
A) Mereka mengajarkan norma dan nilai-nilai budaya.
B) Mereka menghilangkan perbedaan budaya.
C) Mereka mendorong individualisme.
D) Mereka hanya fokus pada keterampilan akademis.
  • 7. Apa yang dimaksud dengan 'ancaman stereotip' dalam lingkungan pendidikan?
A) Ketakutan seseorang untuk mengonfirmasi stereotip negatif tentang kelompok sosial tempat mereka berada.
B) Persyaratan untuk tes standar.
C) Penekanan berlebihan pada keberagaman budaya dalam kurikulum.
D) Proses pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan.
  • 8. Apa istilah yang tepat untuk program pendidikan yang dirancang untuk meningkatkan kesempatan bagi kelompok-kelompok yang terpinggirkan?
A) Tindakan afirmatif
B) Pengujian standar
C) Asimilasi budaya
D) Pengelompokan homogen
  • 9. Siapakah sosiolog yang memperkenalkan konsep 'reproduksi budaya'?
A) Judith Butler
B) Pierre Bourdieu
C) Dorothy Smith
D) Paul Willis
  • 10. Apa istilah yang tepat untuk proses di mana seseorang mempelajari norma dan harapan sosial dari masyarakat?
A) Diferensiasi
B) Asimilasi
C) Marginalisasi
D) Sosialisasi
  • 11. Bagaimana stratifikasi pendidikan berkontribusi terhadap ketidaksetaraan sosial?
A) Dengan menghilangkan peran status sosial ekonomi dalam pendidikan.
B) Dengan memastikan bahwa setiap orang menerima kualitas pendidikan yang sama.
C) Dengan menciptakan akses yang tidak setara terhadap sumber daya dan peluang pendidikan.
D) Dengan memprioritaskan usaha individu di atas kemampuan.
  • 12. Apa pentingnya kasus 'Brown v. Board of Education' dalam konteks kesetaraan pendidikan?
A) Kasus ini menetapkan standar kurikulum nasional.
B) Kasus ini menyediakan pendanaan untuk perguruan tinggi yang secara historis melayani mahasiswa kulit hitam.
C) Kasus ini menyatakan bahwa pemisahan rasial di sekolah-sekolah tidak sesuai dengan hukum di Amerika Serikat.
D) Kasus ini mewajibkan pendanaan yang sama untuk semua sekolah negeri.
  • 13. Dalam konteks pendidikan, apa yang dimaksud dengan konsep meritokrasi?
A) Bahwa pendidikan seharusnya gratis untuk semua.
B) Bahwa setiap orang seharusnya menerima nilai yang sama.
C) Bahwa guru adalah faktor utama penentu keberhasilan siswa.
D) Bahwa kesuksesan didasarkan pada kemampuan dan usaha individu.
  • 14. Siapa yang dianggap sebagai salah satu pendiri sosiologi pendidikan sistematis?
A) Max Weber
B) John Dewey
C) Karl Marx
D) Émile Durkheim
  • 15. Sosiolog mana yang mempelajari kaum intelektual Tiongkok sebagai alat kendali politik?
A) Talcott Parsons
B) Pierre Bourdieu
C) Émile Durkheim
D) Max Weber
  • 16. Apa yang menjadi fokus studi di AS setelah Perang Dunia II terkait dengan pendidikan?
A) Reformasi egaliter dalam hal kesempatan
B) Fungsionalisme teknologi
C) Kritik neo-Marxis
D) Teori modal manusia
  • 17. Bagaimana studi sosiologis memandang pola pendidikan dalam kaitannya dengan stratifikasi kelas sosial?
A) Pola pendidikan tidak terkait dengan stratifikasi kelas sosial.
B) Pola pendidikan selalu mendorong kesetaraan.
C) Pola pendidikan mencerminkan, bukan menantang, stratifikasi kelas sosial.
D) Pola pendidikan menghilangkan perbedaan kelas sosial.
  • 18. Siapa yang memulai tradisi Aritmatika Politik dalam bidang sosiologi pendidikan?
A) Hogben (1938)
B) Glass
C) Floud dan rekan-rekannya
D) Heath
  • 19. Dekade mana yang menyaksikan penolakan terhadap metode penelitian kuantitatif dalam bidang sosiologi pendidikan?
A) 1990-an
B) 1960-an
C) 1970-an
D) 1980-an
  • 20. Manakah dari karya-karya berikut yang terkait dengan tradisi Aritmatika Politik?
A) (Glass 1954)
B) (Teori Pilihan Rasional)
C) (Sosiologi Pendidikan Baru 1970-an)
D) (Heath 2000)
  • 21. Pendekatan apa yang semakin banyak digunakan dalam tradisi Aritmatika Politik?
A) Teori besar (grand theory)
B) Teori Reproduksi Budaya
C) Pendekatan metode campuran
D) Hanya metode kualitatif
  • 22. Bagaimana tujuan pendidikan terutama tercapai?
A) Melalui tes standar
B) Melalui kurikulum tersembunyi
C) Melalui kegiatan ekstrakurikuler
D) Melalui keterlibatan orang tua
  • 23. Nilai inti apa yang ditransmisikan melalui sistem pendidikan?
A) Anarkisme
B) Otoritarianisme
C) Individualisme
D) Kolektivisme
  • 24. Sosiolog mana yang, selain Bourdieu, fokus pada reproduksi sosial dan ketidaksetaraan?
A) Émile Durkheim
B) Basil Bernstein
C) Stephen Ball
D) James Coleman
Dibuat dengan That Quiz — situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.