A) masa kini B) masa kontemporer C) masa depan D) masa lampau E) masa kritis
A) history B) Geschiedenis C) geschite D) Istoria E) syajarotun
A) Herodotus B) Archimedes C) Octavianus D) Aristoteles E) Julius Caesar
A) kejadian B) aturan C) pengalaman D) cara E) peristiwa
A) waktu yang tidak sesuai B) sesuai urutan waktu C) loncatan waktu D) waktu yang berjalan mundur E) waktu yang tak menentu
A) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah B) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah C) urutan-urutan peristiwa sejarah D) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan E) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah
A) provolusi B) evolusi C) revolusi D) devolusi E) involusi
A) Ilmu B) peristiwa C) seni D) fakta sejarah E) kisah
A) dinamis B) objektif C) einmaligh D) penting E) subjektif
A) serba guna B) guna imajinatif C) guna edukatif D) guna praktis E) guna manipulatif
A) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara B) sebagai pelajaran yang baik C) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah D) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan E) memperkokoh rasa nasionalisme
A) intuisi B) emosi C) gaya bahasa D) teori E) imajinasi
A) Antropologi B) Ikonografi C) Sosiologi D) Arkeologi E) Epigrafi
A) Cerita lisan B) Hasil kebudayaan dari masa itu C) Candi-candi D) Prasasti E) Kitab-kitab kuno dari masa itu
A) akurat B) bergerak C) lisan D) tertulis E) benda
A) keterangan dari Moh. Hatta B) Buku teks SMA tentang proklamasi C) teks otentik proklamasi D) keterangan dari Ahmad Subarjo E) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda
A) para pejabat B) buku-buku sejarah C) benda-benda peninggalan budaya D) tulisan sejarah E) pelaku sejarah
A) Indonesia B) Cina C) Persia D) Arab E) India
A) Artefak B) Sumber lisan C) Ramalan D) sumber tertulis E) sumber benda
A) Ir. Soekarno B) WS. Rendra C) Dr. Soetomo D) Douwes Dekker E) Chairil Anwar
A) tempat-tempat bersejarah B) hasil-hasil kebudayaan batu C) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau D) pola tanam yang dikembangkan pertama kali E) tulisan di atas batu
A) heuristik B) kritik ekstern C) verifikasi D) interpretassi E) historiografi
A) Latar kehidupan saat itu B) Metode analisis dari ilmu lain C) Perilaku tokoh-tokoh ternama D) Data yang diperoleh E) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang
A) rekaman B) lisan C) artefak D) benda E) tertulis
A) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi B) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada C) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan D) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. E) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada
A) skripsi B) historiografi C) antologi D) verifikasi E) biografi
A) obyektifitas penyusunan kisah sejarah B) ketuaan suatu peninggalan sejarah C) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan D) keaslian sumber sejarah E) Kesesuaian isi dari sumber sejarah
A) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya B) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda C) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda
A) intrepretasi B) verifikasi C) interview D) historiografi E) heuristik
A) simultan B) empat mata C) tunggal D) confidential E) holistik |