A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. ![]()
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) Solo I
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Mater et Magistra. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Concilio Vaticano II.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Monarquía B) Aristocracia C) Tiranía D) Democracia ![]()
A) Solo I yII. B) Solo II y III. C) Solo II. D) I , II y III.
A) Monarquía – República - Imperio. B) República – Polis - Monarquía. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Imperial B) Democrático C) Republicano D) Dictatorial
A) Arcontado B) Estados Generales C) Bulé D) Senado
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. ![]()
A) II y III. B) Solo I y III. C) Solo III. D) I, II y III. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) I, II y III. ![]()
A) Solo II y III B) Solo I y III C) Solo I y II D) I, II y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) el aumento de los poderes locales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Calvinista. B) Luterana. C) Católica. D) Anglicana
A) El desarrollo urbano. B) La aparición de la metalurgia. C) La invención de la escritura. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura. ![]()
A) Solo I y II B) Solo II C) I, II y III D) Solo I
A) Se extiende hasta el canal de Chacao. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas patrimoniales. B) aguas territoriales. C) aguas oceánicas. D) aguas continentales.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) que posee gran actividad volcánica. C) que presenta numerosos lagos. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Magallanes. B) Región de Coquimbo. C) Región de Tarapacá. D) Región del Maule.
A) Nación. B) País. C) Ciudad. D) Región.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un país tricontinental. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) el Valle central. B) las Planicies litorales. C) la Depresión intermedia. D) la Región Metropolitana.
A) el Norte Grande. B) el Norte Chico. C) la Primera Región. D) la Zona Norte.
A) Posee numerosas costas. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) No presenta grandes formas de relieve. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las relaciones internacionales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Intendente – región. B) Gobernador – comuna. C) Consejal - país. D) Alcalde – provincia. ![]()
A) 2, 4, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 4, 2, 3 y 1. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I.
A) Virreinato de Nueva España. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) España sólo podía comerciar con sus colonias. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. ![]()
A) todos los grupos sociales eran iguales. B) en general las personas no criticaban la organización social. C) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. D) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.
A) la raza. B) la capacidad económica de las personas. C) la educación. D) la religión.
A) Mestizaje. B) Criollización. C) Americanización. D) Colonización racial.
A) Virerreinato. B) Consejo de Indias. C) Real Audiencia. D) Casa de Contratación. |