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A) I muscoli e le ossa. B) Il cervello e i polmoni. C) Gli occhi e le orecchie. D) L'intestino e la pelle.
A) Un tipo di batterio benefico. B) Un disturbo del sistema immunitario. C) Uno squilibrio nella comunità microbica che può portare a problemi di salute. D) Il processo di digestione del cibo nell'intestino.
A) Un metodo di cottura degli alimenti. B) Microrganismi vivi che favoriscono un sano equilibrio dei batteri intestinali. C) Un tipo di vitamina. D) Una forma di esercizio fisico.
A) Regolano la temperatura corporea. B) Sono componenti alimentari non digeribili che favoriscono la crescita di batteri benefici. C) Sono agenti patogeni dannosi. D) Aiutano a scomporre i grassi nell'organismo.
A) Aumento del rischio di infezioni, problemi digestivi e disturbi autoimmuni. B) Miglioramento della salute generale. C) Miglioramento delle funzioni cognitive. D) Riduzione del rischio di allergie.
A) Funghi. B) Protozoi. C) Batteri. D) Virus.
A) La funzione dei neuroni nell'intestino. B) La comunicazione bidirezionale tra l'intestino e il cervello che può influenzare l'umore e il comportamento. C) Un tipo di batterio benefico presente nell'intestino. D) Il processo di assorbimento dei nutrienti nell'intestino.
A) Il trasferimento di batteri fecali da un donatore sano a un ricevente per ripristinare un microbioma sano. B) Una forma di test genetico. C) Un tipo di infezione batterica. D) Un metodo di produzione di probiotici.
A) Aiutano a scomporre i carboidrati complessi. B) Producono ossigeno nell'organismo. C) Permettono ai batteri di aderire alle superfici e di formare comunità. D) Producono neurotrasmettitori nell'intestino.
A) Fibra alimentare B) Proteine C) Zucchero D) Grasso
A) Farmacologia B) Biomeccanica C) Microbiota D) Endocrinologia
A) Penicillium notatum B) Streptococco mutans C) Clostridium difficile D) Giardia lamblia
A) Sistema endocrino B) Sistema scheletrico C) Sistema respiratorio D) Tessuto linfoide associato all'intestino
A) Commensalismo B) Simbiosi C) Eubiosi D) Disbiosi
A) Elminti B) Archei C) Alghe D) Bacteroideti
A) Risonanza magnetica B) Monitoraggio della frequenza cardiaca C) Sequenziamento del 16S rRNA D) Raggi X
A) Colore dei capelli B) Dieta C) Fase lunare D) Temperatura dell'aria
A) Yogurt B) Patatine fritte C) Soda D) Gelato
A) Escherichia coli B) Pseudomonas aeruginosa C) Helicobacter pylori D) Lactobacillus acidophilus
A) Trasmissione orizzontale B) Trasmissione opposta C) Trasmissione diagonale D) Trasmissione verticale
A) Sequenziamento B) Metagenomica C) Coltivazione D) Microscopia
A) Saliva B) Urina C) Sangue D) Latte materno |