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A) Emile Durkheim B) Max Weber C) Karl Marx D) George Herbert Mead
A) Attraverso le politiche governative B) Attraverso le interazioni con gli altri C) Attraverso l'influenza dei media D) Attraverso l'eredità genetica
A) L'importanza dei simboli e dei significati B) L'influenza della tecnologia C) Il ruolo dell'autorità D) L'applicazione delle leggi
A) Attraverso significati e simboli condivisi B) Per un caso fortuito C) Attraverso le leggi fisiche D) Attraverso il determinismo biologico
A) Come controllato da un'élite al potere B) Come predeterminato dalla classe sociale C) Come guidato dal progresso tecnologico D) Come prodotto delle interazioni quotidiane
A) Come influenzato dalle ideologie politiche B) Come determinato dallo status economico C) Come tratto genetico fisso D) In quanto dinamico e plasmato dalle interazioni sociali
A) Teoria femminista B) Funzionalismo strutturale C) Teoria del conflitto D) Interazionismo simbolico
A) George Herbert Mead B) Herbert Blumer C) Charles Horton Cooley D) Erving Goffman
A) Risoluzione dei conflitti B) Politiche governative C) Assegnazione delle risorse D) Comunicazione
A) Erving Goffman B) Charles Horton Cooley C) Robert K. Merton D) George Simmel
A) Attraverso la socializzazione B) Attraverso la genetica C) Attraverso l'istinto D) Attraverso l'educazione
A) Stabilisce gerarchie B) Serve come barriera alla comprensione C) Aiuta a trasmettere significati ed emozioni D) È irrilevante per le interazioni sociali
A) Analizzando le predisposizioni genetiche B) Esaminando le interazioni sociali e le interpretazioni C) Conducendo esperimenti in ambienti controllati D) Osservando le tendenze storiche
A) La sezione asiatica. B) La sezione africana. C) La sezione americana. D) La sezione europea.
A) Esclusivamente in ambienti online B) In isolamento dagli altri C) Solo nelle istituzioni educative D) Nella società
A) Analisi a livello macro. B) Metodi di ricerca impressionistici. C) Metodi quantitativi esclusivamente. D) Un approccio strutturale.
A) Emergenza B) Autonomia umana C) Determinazione interattiva D) Simbolizzazione
A) L'assenza di qualsiasi conversazione interna prima di agire. B) Una reazione puramente biologica, priva di interpretazione simbolica. C) Un dialogo interiore che implica un ritardo nel processo di pensiero. D) Una risposta rapida e automatica a stimoli esterni.
A) Symbolic Interaction Notes. B) Aggiornamenti scientifici. C) SSSI Notes. D) Punti salienti delle conferenze.
A) Analisi di dati secondari B) Osservazione partecipante C) Sondaggi D) Esperimenti
A) Significato B) Economia C) Potere D) Impulsi biologici
A) Chiarezza concettuale B) Dati empirici C) Verificabilità D) Focus sulle interazioni di piccoli gruppi
A) Norme sociali B) Tratti di personalità individuali C) Interazione D) Artefatti culturali
A) Sheldon Stryker B) Peter Burke C) Alvin Gouldner D) Manford H. Kuhn
A) Anni '70 B) Anni '80 C) Anni '60 D) Anni '90
A) Gli interazionisti processuali di Blumer B) La teoria dell'ordine negoziato C) La scuola dell'Indiana D) La scuola di Iowa
A) Modelli comportamentali B) Norme culturali C) Fluttuazioni emotive D) Interazioni sociali
A) Problematiche economiche B) Problematiche socio-psicologiche C) Problematiche biologiche D) Problematiche politiche
A) Sheldon Stryker B) Herbert Blumer C) Alvin Gouldner D) Peter Burke
A) L'interazione sociale B) Le emozioni umane C) Il linguaggio D) I fattori ambientali
A) Il Simposio Prus. B) Il Simposio Couch-Stone. C) Il Simposio Mead. D) Il Simposio Blumer.
A) Interazionismo processuale di Blumer B) Teoria dei ruoli C) Teoria dell'ordine negoziato D) Teoria dell'identità
A) Strutturalismo. B) Funzionalismo. C) Esistenzialismo. D) Pragmatismo.
A) Guardare la televisione B) Leggere libri C) Parlare tra di noi D) Scrivere saggi |