Limnologia - Quiz
A) Lo studio dei vulcani B) Lo studio delle acque interne C) Lo studio dei deserti D) Lo studio dello spazio esterno
A) Oceano B) Fiume C) Stagno D) Lago
A) Estuario B) Canale C) Delta D) Laguna
A) Aggiunge colore all'acqua B) Aiuta le piante a crescere più velocemente C) Può essere utilizzato come fonte di energia D) È essenziale per la respirazione
A) Ossidazione B) Corrosione C) Desalinizzazione D) Insabbiamento
A) Respirazione B) Fotosintesi C) Attività vulcanica D) Operazioni minerarie
A) Congelamento B) Fusione C) Evaporazione D) Condensazione
A) Disseccamento B) Evaporazione C) Eutrofizzazione D) Condensazione
A) Balene B) Plancton C) Squali D) Corallo
A) Latino. B) Greco antico. C) Francese. D) Tedesco.
A) 'ποταμός' che significa 'fiume' e '-λογία' che significa 'studio di'. B) 'λίμνη' che significa 'lago' e '-λογία' che significa 'studio di'. C) 'ύδωρ' che significa 'acqua' e '-λογία' che significa 'studio di'. D) 'θάλασσα' che significa 'mare' e '-λογία' che significa 'studio di'.
A) Solo corsi d'acqua. B) Solo corpi idrici artificiali. C) Solo laghi e oceani. D) Laghi, bacini artificiali, stagni, fiumi, sorgenti, corsi d'acqua, zone umide e acque sotterranee.
A) Resistenza termica relativa B) Capacità termica C) Inerzia termica D) Circolazione termoalina
A) Studiare, gestire e conservare gli ecosistemi adottando una prospettiva paesaggistica, analizzando le connessioni tra un ecosistema acquatico e il suo bacino idrografico. B) Studiare gli ecosistemi marini. C) Esaminare solo gli aspetti biologici delle acque interne. D) Concentrarsi esclusivamente sulle proprietà chimiche delle masse d'acqua.
A) Stratificazione termica B) Mescolamento dovuto al vento C) Fotosintesi D) Respirazione aerobica
A) In base al fatto che siano corsi d'acqua (lotiche) o corpi idrici stagnanti (lentici). B) In base ai livelli di salinità. C) In base alla posizione geografica. D) In base alla profondità e alla temperatura.
A) Anossia B) Eutrofico C) Oligotrofico D) Ipossia
A) Mesotrofico B) Eutrofico C) Distrofico D) Oligotrofico
A) Mesotrofico B) Oligotrofico C) Eutrofico D) Distrofico
A) Attività ricreative umane B) Modelli di precipitazione C) Temperatura dell'acqua D) Percorsi migratori dei pesci
A) Il Grande Lago Salato (Great Salt Lake) B) Il bacino amazzonico C) Il Lago Superiore (Lake Superior) D) Il fiume Mississippi
A) Ammoniaca B) Nitrito C) Nitrato D) Azoto gassoso (N2)
A) Meteorologia e climatologia. B) Ecologia acquatica e idrobiologia. C) Botanica e zoologia. D) Biologia marina e oceanografia.
A) August Thienemann ed Einar Naumann. B) François-Alphonse Forel e Benedykt Dybowski. C) G. Evelyn Hutchinson ed Ed Deevey. D) Charles Darwin e Alfred Russel Wallace.
A) Termoclina B) Epilimnio C) Zona bentonica D) Ipolimnio
A) Ipossica B) Anossica C) Eutrofica D) Oligotrofica
A) Diminuzione della temperatura dell'acqua B) Proliferazione di alghe C) Acqua più limpida D) Aumento dei livelli di ossigeno
A) 20 °C B) 0 °C C) 10 °C D) 4 °C
A) Ossigeno B) Carbonio C) Azoto D) Fosforo
A) Maggiore biodiversità B) Minore impatto antropico C) Livelli di nutrienti più stabili D) Interazioni ecologiche meno complesse
A) G. Evelyn Hutchinson. B) François-Alphonse Forel. C) Ed Deevey. D) August Thienemann.
A) Il lago si congela completamente, dalla superficie al fondo. B) Lo strato superficiale dell'acqua (epilimnio) diventa più freddo dello strato profondo (ipolimnio). C) La quantità di materiale alloctono aumenta. D) La colonna d'acqua subisce un processo di inversione, che interrompe il gradiente termico. |
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