A) Taglia il DNA in sequenze specifiche.
B) Aggiunge nuovo materiale genetico al DNA.
C) Copia i filamenti di DNA.
D) Muta i geni.

A) Studiare l'intero genoma di un organismo.
B) Rimuovere i geni da un organismo.
C) Per creare un gene completamente nuovo.
D) Produrre più copie di un gene.

A) Creare organismi ibridi.
B) Per clonare interi organismi.
C) Per modificare i geni con precisione.
D) Per studiare le proteine nelle cellule.

A) Un'organizzazione di mappatura genetica.
B) Un grande metodo di ottimizzazione.
C) Un organismo geneticamente modificato.
D) Una proteina presente negli organismi.

A) Sono strumenti per misurare la lunghezza del DNA.
B) Sono proteine che regolano l'espressione genica.
C) Vengono utilizzati come vettori per trasferire i geni desiderati negli organismi ospiti.
D) Sono enzimi utilizzati per tagliare il DNA.

A) Per eliminare la necessità di fertilizzanti.
B) Aumentare il costo della produzione alimentare.
C) Ridurre la diversità genetica delle colture.
D) Produrre colture con caratteristiche desiderabili, come la resistenza ai parassiti o una maggiore resa.

A) Uno strumento per diffondere deliberatamente un gene specifico in una popolazione.
B) Un processo per analizzare l'intero genoma di una specie.
C) Una tecnica per clonare interi organismi.
D) Un metodo per eliminare i geni da un organismo.

A) Utilizzo dell'ingegneria genetica per creare vaccini contro le malattie.
B) Produzione di farmaci tradizionali.
C) Testare gli antibiotici sui virus.
D) Studio della storia dei vaccini.

A) Reazione a catena della polimerasi (PCR)
B) Elettroforesi su gel
C) CRISPR-Cas9
D) Trasformazione

A) Il sequenziamento di un intero genoma.
B) Lo studio dei modelli di eredità genetica.
C) Il processo attraverso il quale le informazioni di un gene vengono utilizzate per la sintesi di un prodotto genico funzionale.
D) La manipolazione dei geni in laboratorio.

A) Trascrizione
B) Digestione di restrizione
C) Traduzione
D) Amplificazione PCR

A) Clonazione genica.
B) Interferenza dell'RNA.
C) CRISPR-Cas9.
D) Trasformazione del plasmide.

A) Aumentando la resistenza agli antibiotici nell'uomo.
B) Sostituendo i farmaci tradizionali con quelli geneticamente modificati.
C) Creando nuove malattie a scopo di ricerca.
D) Consentendo la produzione di proteine umane come l'insulina per la terapia.

A) Analizzare e interpretare i dati biologici utilizzando strumenti computazionali.
B) Creare organismi artificiali.
C) Studiare la biochimica negli organismi.
D) Manipolare fisicamente il DNA in laboratorio.

A) Blotting meridionale
B) Interferenza dell'RNA
C) Elettroforesi su gel
D) CRISPR-Cas9

A) Nessuna variazione della diversità genetica all'interno di una popolazione.
B) Benefici immediati e prevedibili.
C) Miglioramento della salute e del benessere generale.
D) Mutazioni genetiche indesiderate ed effetti a lungo termine sulla salute.

A) Regione codificante per l'identificazione di proteine specifiche
B) RNA catalitico per l'induzione di proteine specifiche
C) Ripetizioni brevi palindrome regolarmente intercalate (Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats)
D) Sistema di replicazione ed ereditarietà cellulare

A) Eliminazione di un intero cromosoma.
B) Inserimento di un intero gene in un organismo.
C) Modifica di una specifica sequenza di DNA all'interno di un gene.
D) Copiare un gene da una specie all'altra.

A) Sistema bi-ibrido del lievito
B) Blotting occidentale
C) Trasformazione mediata da Agrobacterium
D) Splicing dell'RNA

A) Sviluppando colture con rese migliori e resistenza ai parassiti.
B) Aumentando l'uso di pesticidi chimici.
C) Riducendo la varietà delle specie coltivate.
D) Promuovendo l'uso esclusivo di fertilizzanti naturali.

A) L'inserimento di un gene specifico in una posizione specifica del genoma.
B) La rimozione dei geni da un organismo.
C) Il trasferimento di un intero cromosoma in una cellula.
D) Una mutazione genetica naturale.