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A) Collaborazione B) Comunicazione C) Documentazione D) Negoziazione
A) Modello transazionale B) Modello Shannon-Weaver C) Teoria culturale D) Teoria dell'apprendimento sociale
A) Parlare in pubblico B) Risoluzione dei conflitti C) Ascolto attivo D) Persuasione
A) Relazioni pubbliche B) Riconoscimento personale C) Responsabilità professionale D) Riforma politica
A) Differenze linguistiche B) Spunti non verbali C) Ascolto attivo D) Feedback
A) Rapporto B) Conflitto C) Gossip D) Gerarchia
A) Teoria culturale B) Modello Shannon-Weaver C) Teoria dell'apprendimento sociale D) Modello transazionale
A) Comunicazione interpersonale B) Comunicazione intrapersonale C) Comunicazione non verbale D) Comunicazione di massa
A) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico. B) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale. C) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi. D) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo.
A) Condividere e apprezzare i post online. B) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media. C) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. D) Guardare video su servizi di streaming.
A) Influisce solo sulla comunicazione non verbale. B) Non ha alcun impatto sulla comunicazione. C) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi. D) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione.
A) Percezione selettiva B) Effetto recency C) Pregiudizio di conferma D) Dissonanza cognitiva
A) Teoria della riduzione dell'incertezza. B) Teoria dello scambio sociale. C) Teoria dell'agenda setting. D) Teoria della spirale del silenzio.
A) Ricevere un feedback dal ricevitore. B) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione. C) Interpretare i messaggi in arrivo. D) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri.
A) Teoria cognitiva sociale. B) Studi culturali. C) Teoria degli usi e delle gratificazioni. D) Teoria dell'agenda setting.
A) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali. B) Invio di e-mail. C) Mandare messaggi agli amici. D) Guardare i programmi televisivi.
A) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica. B) Censurare i contenuti nei social media. C) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali. D) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media.
A) Sigmund Freud B) Karl Marx C) Jean Piaget D) George Herbert Mead
A) Utilizzo della comunicazione non verbale. B) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media. C) Registrazione e ascolto della propria voce. D) La risposta del destinatario al messaggio del mittente.
A) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio. B) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. C) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione. D) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione. |