A) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.
B) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.
C) Une fracture complète de l'os.
D) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.

A) Les côtes.
B) Les vertèbres.
C) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
D) Les os du crâne.

A) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.
B) Une fracture qui traverse l’os en entier.
C) Un déplacement complet des fragments osseux.
D) Une fracture sans déformation de l’os.

A) Aucun traitement n’est nécessaire.
B) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.
C) Seul un traitement antalgique est requis.
D) Intervention chirurgicale immédiate.

A) Absence de douleur.
B) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.
C) Absence de déformation visible.
D) Perte complète de la fonction du membre.

A) Le jeune âge.
B) Le sexe.
C) L'alimentation.
D) Le grand âge.

A) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.
B) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
C) En observant les symptômes du patient.
D) Uniquement par un examen clinique.

A) Intervention chirurgicale immédiate.
B) Application d’une attelle uniquement.
C) Pas de traitement.
D) Réduction (réalignement des fragments osseux).

A) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.
B) Retrait immédiat du plâtre.
C) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.
D) Aucun suivi n’est nécessaire.

A) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.
B) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.
C) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.
D) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.

A) Les forces de flexion.
B) Les forces de cisaillement.
C) Les forces de torsion.
D) Les forces de compression.

A) Aucun changement.
B) Disparition du cortex osseux.
C) Épaississement du cortex osseux.
D) Rupture du cortex osseux.

A) Le cortex peut disparaître.
B) Le cortex peut devenir plus dense.
C) Le cortex peut s'amincir.
D) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.

A) La natation.
B) La lecture.
C) Les activités sédentaires.
D) Les activités présentant un risque élevé de chute.

A) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.
B) Des fossiles d’êtres humains modernes.
C) Des fossiles d’oiseaux.
D) Des fossiles d’animaux marins.

A) Elle était atteinte d’une maladie.
B) Elle était carnivore.
C) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.
D) Elle vivait dans un arbre.