A) Coro B) A cappella C) Duetto D) Sinfonia
A) Un suono forte e deciso B) Un tempo veloce C) Una leggera variazione di intonazione D) Un'improvvisa variazione di volume
A) Microfono B) Amplificatore C) Metronomo D) Teleprompter
A) Crescendo B) Legato C) Melisma D) Staccato
A) Beatboxing B) Yodeling C) Fischietto D) Scattante
A) Crescendo B) Staccato C) Pianissimo D) Decrescendo
A) Scala B) Intervallo C) Chiave D) Accordo
A) Staccato B) Sincope C) Accento D) Passaggio
A) Una chitarra B) La voce umana C) Un flauto D) Un tamburo
A) Musicista strumentista B) Direttore d'orchestra C) Cantante o vocalista D) Compositore
A) Accesso a uno studio di registrazione. B) Solo talento naturale. C) Un buon insegnante di canto da solo. D) Tempo, dedizione, istruzione e pratica regolare.
A) Muscoli del bacino inferiore/muscoli pelvici. B) Muscoli intercostali esterni, scaleni e sternocleidomastoideo. C) Muscoli addominali. D) Muscoli intercostali interni.
A) Produce i suoni delle consonanti e delle vocali. B) Agisce come una canna o un vibratore. C) Amplifica il suono. D) Fornisce aria.
A) Un tipo di registro vocale. B) Una tecnica per ridurre lo sforzo vocale. C) Si adatta perfettamente alla parte più sensibile della gamma di frequenze dell'orecchio. D) Un metodo per migliorare la precisione dell'intonazione.
A) Essere sottile e rigida. B) Essere più spessa e fluida. C) Essere secca e fragile. D) Avere una consistenza ruvida.
A) L'utilizzo del "formante" del cantante B) Tecniche di respirazione C) Vibrato gutturale (o registro spezzato) D) Falsetto
A) Agisce come una fonte d'aria o un organo pneumatico. B) Contribuisce alla pronuncia di consonanti e vocali. C) Amplifica il suono. D) Funziona da elemento vibrante o risonatore.
A) Il rap prevede un discorso ritmico piuttosto che note cantate su altezze specifiche. B) Il canto non richiede ritmo, mentre il rap sì. C) Il rap è sempre accompagnato da un'intera orchestra. D) Il canto utilizza strumenti musicali, mentre il rap no.
A) La loro carriera B) La loro tecnica vocale C) Il loro repertorio di canzoni D) La loro estensione vocale
A) Determina il genere musicale in cui una persona può cantare. B) Influenza solo l'estensione vocale. C) Non ha alcun effetto sulla capacità vocale di una persona. D) Rendono la voce di ogni individuo completamente unica.
A) Permettono l'articolazione di consonanti e vocali. B) Forniscono aria ai polmoni. C) Questi elementi agiscono come amplificatori del suono. D) Agiscono come una canna o un vibratore.
A) Utilizzando un microfono con un guadagno maggiore. B) Attraverso una mucosa delle corde vocali più spessa e flessibile. C) Cantando in un registro di tonalità più basso. D) Evitando un corretto supporto respiratorio.
A) Forniscono aria ai polmoni. B) Amplificano il suono. C) Agiscono come una canna o un vibratore. D) Questi elementi articolano i suoni e danno forma a consonanti e vocali, modulando il suono amplificato.
A) Contribuiscono all'articolazione di consonanti e vocali. B) Forniscono aria ai polmoni. C) Questi muscoli facilitano l'espirazione. D) Amplificano il suono.
A) Il genere musicale interpretato B) Il tipo di microfono utilizzato C) La funzione della laringe D) L'età del cantante
A) Cantando in una gamma di altezze più bassa. B) Utilizzando un microfono con maggiore amplificazione. C) Modificando la funzione della laringe. D) Evitando il supporto respiratorio.
A) Sono coinvolti nell'articolazione di consonanti e vocali. B) Essi facilitano l'inspirazione. C) Amplificano il suono. D) Forniscono aria ai polmoni.
A) Voce di testa. B) Falsetto. C) Strohbass. D) Flauto (voce).
A) Audizioni davanti ai direttori musicali B) Lezioni di canto continue C) Contratti per singoli spettacoli o esibizioni D) Posizioni a tempo pieno con stipendio fisso
A) Migliorare il controllo del respiro senza altri benefici. B) Concentrarsi esclusivamente sull'articolazione. C) Aumentare solo il volume. D) Ottenere una qualità del suono uniforme.
A) Lingua del timbro B) Lingua della fonazione C) Lingua della risonanza D) Lingua del registro
A) Sinfonia B) Canzone C) Sonata D) Concerto
A) Cervelletto B) Area di Brodmann 47 C) Ippocampo D) Amigdala
A) Lobo frontale B) Emisfero destro C) Lobo occipitale D) Emisfero sinistro
A) Basso B) Alto C) Do D) Soprano
A) Registro della voce roca (o crepitante) B) Registro del fischio C) Registro del falsetto D) Registro modale
A) Fase di espirazione controllata B) Fase di regolazione dei parametri C) Fase di recupero D) Fase di inspirazione
A) Tre B) Cinque C) Sette D) Nove
A) Le arie B) I Lieder C) Lo scat D) L'opera
A) Flessibilità della laringe B) Capacità polmonare C) Forza muscolare D) Riflessi muscolari altamente sviluppati
A) Dieci B) Quattro C) Otto D) Sei
A) Cinque B) Quattro C) Tre D) Due
A) Cavità nasale B) Seno paranasale C) Faringe D) Cavità orale
A) Registro modale B) Falsobordone C) Voce di petto D) Ronzio vocale
A) Aumentare la capacità polmonare B) Ampliare l'estensione vocale C) Riscaldare la voce D) Correggere i difetti della voce
A) Estensione vocale B) Tessitura vocale C) Genere musicale preferito D) Timbro vocale
A) I risonatori vocali ricevono il suono. B) Il suono viene generato nella laringe. C) Gli organi articolatori modellano il suono. D) Si inspira.
A) Soprano, alto, tenore, basso B) Inizio, avanzamento, costruzione, potenziamento C) Solista, accompagnamento, supporto, gruppo musicale D) Superiore, medio, inferiore alla media, al di sotto degli standard
A) Risonanza B) Fonazione C) Passaggio D) Voce mista
A) Laringe B) Torace C) Faringe D) Albero tracheale
A) American Idol B) The Sing-Off C) Don't Forget the Lyrics! D) The Voice
A) Fonazione B) Timbro C) Risonanza D) Registro
A) Voce potente (belting) B) Falsobasso C) Jodel D) Growl gutturale
A) Fianchi rivolti in avanti B) Spalle basse e tirate indietro C) Gambe dritte, ma ginocchia leggermente piegate D) Torace rilassato e sporgente
A) Soprano B) Mezzosoprano C) Tenore contraltista D) Contralto
A) Musica country B) Opera C) Musica classica D) Hip hop
A) Rihanna B) Levitin C) Justina Miles D) Stephen Torrence
A) Vincendo una competizione preliminare online. B) In base alla loro età e esperienza. C) Attraverso i voti del pubblico. D) Esclusivamente in base alle decisioni dei giudici.
A) Il sistema SATB (soprano, alto, tenore, basso). B) Il sistema tedesco delle categorie vocali (Fach). C) Il sistema della musica commerciale contemporanea. D) Il sistema della musica corale.
A) The Voice B) Sa Re Ga Ma Pa C) The X Factor D) American Idol
A) Timbro B) Risonanza C) Registro (vocale) D) Fonazione
A) Lied (canto tedesco) B) Arie C) Canto di ballate blues con voce potente D) Opera
A) Antica Cina B) Antica Roma C) Antica Grecia D) Antico Egitto
A) Testa rivolta in avanti B) Gambe dritte ma ginocchia leggermente piegate C) Addome piatto D) Colonna vertebrale allineata
A) Passaggios B) Passaggi C) Passagii D) Passagio
A) Francia B) Stati Uniti C) Giappone D) Iran
A) Rap B) Jodel C) Utilizzo del riverbero D) Falsobasso
A) Come elementi di sottofondo B) Come accompagnamento per gli strumenti C) Come strumenti musicali D) Come componenti non essenziali |