A) I muscoli e le ossa. B) Il cervello e i polmoni. C) L'intestino e la pelle. D) Gli occhi e le orecchie.
A) Il processo di digestione del cibo nell'intestino. B) Uno squilibrio nella comunità microbica che può portare a problemi di salute. C) Un disturbo del sistema immunitario. D) Un tipo di batterio benefico.
A) Un tipo di vitamina. B) Una forma di esercizio fisico. C) Microrganismi vivi che favoriscono un sano equilibrio dei batteri intestinali. D) Un metodo di cottura degli alimenti.
A) Aiutano a scomporre i grassi nell'organismo. B) Sono componenti alimentari non digeribili che favoriscono la crescita di batteri benefici. C) Regolano la temperatura corporea. D) Sono agenti patogeni dannosi.
A) Aumento del rischio di infezioni, problemi digestivi e disturbi autoimmuni. B) Miglioramento della salute generale. C) Riduzione del rischio di allergie. D) Miglioramento delle funzioni cognitive.
A) Batteri. B) Funghi. C) Protozoi. D) Virus.
A) Il processo di assorbimento dei nutrienti nell'intestino. B) La comunicazione bidirezionale tra l'intestino e il cervello che può influenzare l'umore e il comportamento. C) La funzione dei neuroni nell'intestino. D) Un tipo di batterio benefico presente nell'intestino.
A) Il trasferimento di batteri fecali da un donatore sano a un ricevente per ripristinare un microbioma sano. B) Un metodo di produzione di probiotici. C) Una forma di test genetico. D) Un tipo di infezione batterica.
A) Permettono ai batteri di aderire alle superfici e di formare comunità. B) Aiutano a scomporre i carboidrati complessi. C) Producono ossigeno nell'organismo. D) Producono neurotrasmettitori nell'intestino.
A) Grasso B) Proteine C) Zucchero D) Fibra alimentare
A) Microbiota B) Endocrinologia C) Biomeccanica D) Farmacologia
A) Streptococco mutans B) Clostridium difficile C) Giardia lamblia D) Penicillium notatum
A) Sistema endocrino B) Tessuto linfoide associato all'intestino C) Sistema respiratorio D) Sistema scheletrico
A) Commensalismo B) Simbiosi C) Disbiosi D) Eubiosi
A) Archei B) Bacteroideti C) Alghe D) Elminti
A) Risonanza magnetica B) Raggi X C) Sequenziamento del 16S rRNA D) Monitoraggio della frequenza cardiaca
A) Colore dei capelli B) Temperatura dell'aria C) Fase lunare D) Dieta
A) Patatine fritte B) Yogurt C) Soda D) Gelato
A) Escherichia coli B) Pseudomonas aeruginosa C) Lactobacillus acidophilus D) Helicobacter pylori
A) Trasmissione verticale B) Trasmissione opposta C) Trasmissione orizzontale D) Trasmissione diagonale
A) Microscopia B) Metagenomica C) Coltivazione D) Sequenziamento
A) Latte materno B) Sangue C) Urina D) Saliva |