A) Sitta canadensis B) Sitta europaea C) Sitta castanea D) Sitta carolinensis
A) Foreste decidue B) Tundra C) Barriere coralline D) Deserti
A) Giallo B) Rosso C) Blu D) Verde
A) Attraverso danze intricate B) Scodinzolando C) Attraverso le vocalizzazioni e il linguaggio del corpo D) Utilizzo di pennarelli profumati
A) Australia B) Subcontinente indiano C) Africa D) Nord America
A) Vulnerabile B) In pericolo C) Minima preoccupazione D) In pericolo critico
A) Accipitridae B) Fringillidae C) Corvidi D) Sittidae
A) Migratorio B) Solitario C) Territoriale D) Gregario
A) Coda lunga B) Becchi potenti C) Testa grande D) Zampe forti
A) Costruendo nidi elaborati. B) Attraverso canti ad alta voce e semplici. C) Con danze complesse. D) Attraverso dimostrazioni silenziose.
A) Nord America B) Europa settentrionale C) Asia meridionale D) Africa
A) Praterie B) Foreste pluviali tropicali C) Deserti D) Boschi temperati o di montagna
A) Picchio codalunga americano dal petto rosso B) Picchio codalunga europeo C) Picchio codalunga cinese D) Picchio codalunga delle rocce
A) Urbanizzazione B) Inquinamento C) Deforestazione D) Cambiamenti climatici
A) John Gould B) Charles Darwin C) David Attenborough D) René-Primevère Lesson
A) Meno di 1 kg B) Fino a 32 kg (70 libbre) C) Esattamente 50 kg D) Tra 10 e 20 kg
A) Utilizzare grandi quantità di materiali di rivestimento morbidi. B) Raggrupparsi in nidi comuni, strettamente uniti. C) Costruire nidi in cavità profonde degli alberi. D) Costruire nidi utilizzando fango e sterco.
A) Urbanizzazione B) Frammentazione degli habitat forestali C) Sviluppo del turismo D) Deforestazione
A) Rondini B) Passeriformi C) Fringillidi D) Picchi
A) Tedesco B) Greco antico C) Latino D) Francese
A) Società Ornitologica Americana B) Unione degli Ornitologi Britannici C) Congresso Internazionale di Ornitologia D) Comitato Mondiale per la Nomenclatura degli Uccelli
A) Inesistente. B) Più piccola rispetto alle specie meridionali. C) Più grande rispetto ad altre regioni. D) La stessa delle specie meridionali.
A) Hanno canti identici. B) Migrano insieme. C) Costruiscono i propri nidi. D) Condividono lo stesso habitat.
A) 75% B) 53% C) 61,6% D) 40%
A) 5-10 giorni B) 20-25 giorni C) 12-18 giorni D) 30-35 giorni
A) Deforestazione da parte della popolazione locale B) Agricoltura itinerante C) Urbanizzazione D) Una legge che promuove il turismo
A) Scriccioli (Troglodytidae) B) Rocciottolo (Tichodroma muraria) C) Pettirossi (Polioptilidae) D) Picchiofoli (Certhiidae)
A) Il tasso di sopravvivenza annuale degli adulti è del 61,6%. B) Meno di 1 anno C) Più di 15 anni D) Esattamente 5 anni
A) Otto B) Dieci C) Sei D) Quattro
A) Da 30 a 35 giorni B) Da 21 a 27 giorni C) Da 10 a 15 giorni D) Da 40 a 45 giorni
A) Spalmandoci intorno all'ingresso coleotteri infiammatori. B) Costruendo nidi a forma di fiasca. C) Sigillando le fessure con il fango. D) Utilizzando goccioline di resina appiccicosa proveniente da conifere.
A) Piume B) Scaglie di corteccia C) Fango D) Coleotteri blister
A) S. cuvieri Gervais, 1852 B) Certhiops rummeli C) Picchio folaga D) S. senogalliensis Portis, 1888
A) Sylvioidea B) Certhioidea C) Piciformes D) Passeriformes
A) Non supera le 1.000 unità B) Qualche migliaio C) Più di 10.000 D) Oltre 5.000
A) Le scartano. B) Le incastrano in fessure adatte per consumarle in futuro. C) Le mangiano immediatamente sul posto. D) Le usano come strumenti per aprire altri tipi di cibo.
A) Un bastoncino per scavare nel terreno. B) Una pietra per rompere i semi. C) Un pezzo di corteccia utilizzato come leva. D) Una foglia per raccogliere gli insetti.
A) Fango e escrementi B) Coleotteri blister C) Gocce di resina appiccicosa proveniente da conifere D) Scaglie di corteccia e bucce di semi
A) Salpornithidae B) Sittidae C) Certhiidae D) Tichodromadidae |