A) Impedire agli scienziati di condividere le loro scoperte con altri. B) Garantire che gli esperimenti scientifici producano sempre risultati coerenti. C) Promuovere l'uso della tecnologia robotica nella ricerca scientifica D) Incoraggiare i ricercatori a riflettere sui propri pregiudizi e sulle proprie ipotesi.
A) Dimostrando che i fatti scientifici non sono mai soggetti a cambiamento B) Dimostrando che gli esperimenti scientifici sono sempre accurati C) Affermando che le teorie scientifiche sono al di là della comprensione umana D) Mettendo in evidenza che anche la conoscenza scientifica è influenzata da fattori sociali
A) Che la conoscenza scientifica è intrinsecamente prevenuta nei confronti di alcuni gruppi. B) Che la conoscenza scientifica è costruita da menti umane e non è una realtà oggettiva. C) Che la conoscenza scientifica può essere acquisita solo attraverso metodi scientifici radicali. D) Che la conoscenza scientifica si basi su ideologie politiche radicali
A) Sottolineare che la conoscenza scientifica è socialmente costruita e non puramente oggettiva. B) Rafforzare l'idea che la conoscenza scientifica sia indipendente dalle influenze sociali. C) Sostenere il concetto di scienziato individuale come ricercatore di verità oggettive. D) Promuovere la costruzione di nuovi ideali sociali basati sulle scoperte scientifiche.
A) Descrive una società segreta all'interno della comunità scientifica B) Si riferisce a una rete informale di scienziati che condividono le conoscenze e collaborano tra loro. C) Indica un gruppo di scienziati che indossano una mimetica invisibile durante gli esperimenti. D) Indica un college che insegna scienze senza un campus fisico.
A) Che le teorie scientifiche sono sempre commisurate le une alle altre B) Che le teorie scientifiche non possono mai essere comprese dagli individui comuni. C) Che tutte le teorie scientifiche sono intercambiabili ed equivalenti. D) Che le teorie scientifiche di diversi periodi storici possano essere fondamentalmente incompatibili
A) Charles Darwin B) Marie Curie C) Isaac Newton D) Bruno Latour
A) Sostenendo l'eliminazione della conoscenza scientifica dalla società B) Incoraggiando gli scienziati ad adottare ideologie attiviste estreme. C) Promuovendo l'attivismo all'interno dei laboratori scientifici D) Mettendo in evidenza le dimensioni sociali e politiche delle pratiche scientifiche e della produzione di conoscenza
A) Insistendo sull'esclusività dell'intelligenza umana nella scienza B) Concentrandosi solo sulle conquiste umane nella storia scientifica C) Ignorando l'impatto dei fattori ambientali sugli esperimenti scientifici D) Esplorando il modo in cui entità e tecnologie non umane danno forma alla produzione di conoscenza scientifica.
A) Hilary Putnam B) Sal Restivo C) Paul Ernest D) Eugene Wigner
A) Hilary Putnam B) Oswald Spengler C) David Bloor D) Eugene Wigner
A) Suggerendo che la conoscenza scientifica debba essere limitata a un gruppo selezionato di individui B) Promuovendo l'elitarismo all'interno delle comunità scientifiche C) Sostenendo la democratizzazione della produzione di conoscenza scientifica e dei processi decisionali. D) Enfatizzando la necessità di dittatori scientifici negli istituti di ricerca
A) Hilary Putnam B) Ludwig Wittgenstein C) Paul Ernest D) Eugene Wigner
A) Eugene Wigner B) Hilary Putnam C) Paul Ernest D) Sal Restivo
A) 1990 B) 1960 C) 1985 D) 1975
A) Analizza la scienza in modo isolato dalle influenze della società. B) Si concentra esclusivamente sui progressi tecnologici senza considerare i principi scientifici. C) Sottolinea l'intreccio tra gli sviluppi scientifici e tecnologici e i fattori sociali. D) Promuove la separazione tra scienza e tecnologia nella società.
A) Un campo interdisciplinare che studia le interazioni tra scienza, tecnologia e società. B) Un campo che studia solo gli esperimenti scientifici condotti con tecnologie avanzate. C) Una branca della scienza dedicata allo studio della tecnologia senza contesti sociali. D) Una disciplina che esclude l'impatto della società sul progresso scientifico e tecnologico.
A) David Bloor B) Karl Popper C) Thomas Kuhn D) Bruno Latour
A) Il declino dell'Occidente B) Sociologia della conoscenza C) Il dilemma epistemologico D) La matematica nella società
A) Raymond Louis Wilder B) Ludwig Wittgenstein C) Oswald Spengler D) Leslie Alvin White |