A) Richard Henry Pratt B) George A. Custer C) John Dewey D) Helen Keller
A) 1885 B) 1879 C) 1901 D) 1910
A) Aumento dell'orgoglio culturale B) Mantenimento delle lingue tribali C) Perdita di identità culturale D) Legami familiari più forti
A) Legge Dawes B) Legge sulla riorganizzazione indiana C) Rapporto Meriam D) Legge sull'autodeterminazione indiana
A) Contatto con le famiglie B) Pasti C) Accesso all'istruzione D) Attività fisica
A) Incoraggiare l'abbigliamento tradizionale B) Insegnare le canzoni dei nativi C) Organizzazione di raduni tribali D) Tagliare i capelli
A) Movimenti di riforma costituzionale B) Difesa dell'ambiente C) Iniziative per la verità e la riconciliazione D) Movimenti per i diritti dei lavoratori
A) Maggiore espressione culturale B) Trauma intergenerazionale C) Aumento dell'autostima D) Forti legami con la comunità |