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Lenguaje N° 1 - Quiz
Con il contributo di: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un aviso
B) una historieta
C) un afiche
D) un cuento
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) explicar una situación.
B) expresar sentimientos.
C) entretener al lector.
D) narrar una historia divertida.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Un amigo.
B) Su sobrino.
C) El doctor.
D) Su hijo pequeño.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque cree que su Coné está enfermo.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque no conoce al médico que los atenderá.
D) Porque le tiene miedo a los médicos.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) No le gustan sus vecinos.
B) Cree que es una batidora.
C) Le duele la espalda.
D) Le molesta ir al doctor.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) viñeta
B) onomatopeyas
C) globo
D) escena
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) onomatopeya
B) globo
C) viñeta
D) cuadro
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) sólo tiene una sílaba.
B) forma parte de una exclamación.
C) es una palabra aguda.
D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) dígamelo
B) rato
C) desagradable
D) momento
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) pausa
B) momento
C) etapa
D) día
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) vecinos
B) realmente
C) sobrino
D) desagradable
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un sustantivo propio.
B) un verbo.
C) un adjetivo.
D) un pronombre personal.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) adelante
B) vivo
C) doctor
D) curioso
  • 15. El texto anterior es:
A) una leyenda
B) un afiche
C) una noticia
D) un relato
  • 16. El propósito del texto es:
A) guiar una acción.
B) explicar una situación.
C) narrar una historia.
D) expresar un sentimiento.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Ayudaba a sus compañeros.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Hablaba toda la clase.
D) Escuchaba atento a su profesora.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ser el primero en terminar la evaluación.
B) permanecer solo y callado.
C) ocupar todo el tiempo en responder.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era un alumno sobresaliente.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era irrespetuoso y desordenado.
D) disfrutaba de su profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Corregían los errores.
B) Comentaban y comparaban sus respuestas.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) conversador
B) muecas
C) pasaba
D) época
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – sol – viendo
B) re –sol – vien – do
C) re – solvien – do
D) resol – vien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) leído
B) excepción
C) atención
D) exámenes
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) adjetivos calificativos
B) sustantivos propios
C) pronombres personales
D) verbos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) siempre
B) lenguaje
C) explicando
D) chistes
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto instructivo
B) Texto narrativo
C) Texto poético
D) Texto informativo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar un hecho.
B) describir una situación.
C) entretener al lector.
D) indicar un procedimiento.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) escribe, ponle, decide, prepara.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) ponle, escribe, prepara, decide.
D) prepara, escribe, ponle, decide.
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