A) Esaminare la relazione tra le variabili. B) Creare rappresentazioni visive dei dati. C) Riassumere i dati categorici. D) Per calcolare le medie dei dati numerici.
A) Il numero di variabili nel modello. B) Il tipo di test statistico utilizzato. C) Quanto il modello si adatta ai dati osservati. D) La dimensione del set di dati.
A) Indipendenza delle osservazioni B) Omoscedasticità C) Distribuzione normale dei residui D) Linearità
A) Per creare una singola misura composita da più variabili. B) Tracciare punti di dati in uno spazio bidimensionale. C) Raggruppare punti di dati simili in base a modelli o caratteristiche. D) Indagare le relazioni di causa-effetto.
A) Creare nuove variabili di input dai dati esistenti per migliorare le prestazioni del modello. B) Per automatizzare l'intero processo di modellazione. C) Per rimuovere tutte le variabili di input tranne quella più importante. D) Per adattare il modello esattamente ai dati di addestramento.
A) Valutare le prestazioni di un modello di classificazione. B) Valutare la bontà dell'adattamento nella regressione logistica. C) Per verificare l'ipotesi di linearità nei modelli di regressione. D) Per riassumere la distribuzione di un set di dati.
A) Quando un modello è troppo complesso e cattura il rumore nei dati. B) Quando un modello è troppo semplice e manca di potere predittivo. C) Quando un modello è giusto e si generalizza bene a dati non visti. D) Quando un modello si adatta perfettamente ai dati di addestramento ma fallisce sui nuovi dati.
A) Test chi-quadro B) Analisi delle componenti principali C) Analisi di regressione D) Convalida incrociata
A) ANOVA B) Albero decisionale C) Regressione logistica D) PCA |