A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) Para poder convinar la información
D) N.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Fallo y conteo de datos
B) N.A.
C) Recopilación y fallo de datos
D) Recopilación y conteo de datos
E) T.A.

A) N.A.
B) La secuencia numeral
C) El dato menor
D) T.A
E) El dato mayor

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) Barras
B) N.A.
C) Imágenes
D) Puntos
E) Líneas

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para dibujar
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) T.A.

A) 2
B) 3
C) 1
D) N.A.
E) 4

A) T.A.
B) N.A.
C) Horizontal y vertical
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) De arriba y abajo

A) 6
B) 3
C) 5
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) N.A.

A) Pastel
B) Esférica
C) Radial
D) N.A.
E) Rosca

A) Números
B) N.A.
C) Grados
D) T.A.
E) Letras

A) N.A.
B) 6
C) 3
D) 4
E) 5

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) N.A.
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de fuente
D) Contenido de datos
E) Contenido de escala

A) Ángulo de 90°
B) Regla
C) N.A.
D) T.A.
E) Eje estadístico

A) La imagen
B) N.A.
C) El gráfico
D) El dibujo
E) Las letras

A) Los orígenes del dato
B) Los nombres
C) Los números
D) Los colores
E) N.A.