A) La encuentran y la llevan a casa.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) Los padres la mandan a hacer

A) ayuda a hacer tareas al niño.
B) necesita menos energía.
C) requiere más libertad de movimiento
D) debe hacer dos cosas a la vez.

A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
B) vestirse con los colores y ropas modernos.
C) verse y sentirse bien
D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) Olvida rápidamente lo conocido
C) Le falta apoyo en sus deberes escolares
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Desmemoriado y egoísta.
B) Moderno y tacaño.
C) Ahorrativo y tradicional.
D) Adinerado y futurista.

A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Requiere un cuidado mínimo.
B) Diariamente es una gran compañera
C) Habla y trabaja cuando es necesario
D) Le hace las tareas escolares

A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres

A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Diario.
B) Cuento.
C) Noticia.
D) Leyenda.