Psychologia poznawcza - Test
A) Zygmunt Freud B) Iwan Pawłow C) Ulric Neisser D) B.F. Skinner
A) Pamięć B) Nauka C) Percepcja D) Myślenie
A) Zakłócenia B) Rozpad C) Odzyskiwanie D) Kodowanie
A) Płat potyliczny B) Móżdżek C) Hipokamp D) Kora przedczołowa
A) Wzmocniona reakcja B) Odpowiedź warunkowa C) Neutralna odpowiedź D) Reakcja bezwarunkowa
A) Zwiększenie pamięci B) Dysonans poznawczy C) Błąd przywołania D) Efekt dezinformacji
A) Pamięć sensoryczna B) Chunking C) Efekt aktualności D) Efekt pierwszeństwa
A) Jean Piaget B) Erik Erikson C) Lew Wygotski D) Lawrence Kohlberg
A) Koncepcja B) Schemat C) Hipoteza D) Algorytm
A) Pamięć zależna od stanu B) Specyficzność kodowania C) Ingerencja z mocą wsteczną D) Proaktywna ingerencja
A) Rozwiązywanie problemów B) Kreatywność C) Wyobraźnia D) Pamięć
A) Konsolidacja B) Opracowanie C) Przejęcie D) Chunking
A) Błąd zakotwiczenia B) Heurystyka dostępności C) Błąd potwierdzenia D) Uprzedzenia z perspektywy czasu
A) Selektywna uwaga B) Pamięć proceduralna C) Metapoznanie D) Pamięć robocza
A) XIX wiek B) XX wiek C) XVIII wiek D) XVII wiek
A) Immanuel Kant B) George Berkeley C) John Locke D) René Descartes
A) Obszar Wernickego B) Obszar Broki C) Hipokamp D) Migdałek (w łozowiu)
A) Powstanie Centrum Badań Poznawczych na Uniwersytecie Harvarda. B) Rozwój behawioryzmu. C) Zrozumienie ludzkich możliwości w celu szkolenia żołnierzy. D) Krytyka empiryzmu.
A) Siedem B) Trzy C) Cztery D) Pięć
A) 'Studium myślenia' B) 'Plany i struktura zachowania' C) 'Typy psychologiczne' D) 'Psychologia poznawcza'
A) Badanie procesu nabywania języka. B) Procesy pamięci krótkotrwałej. C) Analiza fonemów w psychologii poznawczej. D) Rozważania na temat własnych myśli.
A) Carl Wernicke B) B.F. Skinner C) Jean Piaget D) Noam Chomsky
A) Noam Chomsky B) J. S. Bruner C) Donald Broadbent D) Allen Newell
A) Wiedza metakognitywna B) Wiedza hierarchiczna C) Wiedza deklaratywna D) Wiedza proceduralna
A) Kryptomnezja B) Efekt fałszywej sławy C) Déjà vu D) Efekt ważności
A) 'A Study of Thinking' (Studium procesu myślenia) B) 'Cognitive Psychology' (Psychologia poznawcza) C) 'Psychological Types' (Typy psychologiczne) D) 'Plans and the Structure of Behavior' (Plany i struktura zachowania)
A) Słuchacz nie zauważa, jeśli zmienia się ton głosu komunikatu, który jest ignorowany. B) Słuchacz może przekazać treść komunikatu, który był ignorowany. C) Słuchacz nie jest w stanie zrozumieć obu fragmentów komunikatu, gdy koncentruje się na jednym z nich (shadowing). D) Słuchacz zazwyczaj jest w stanie powtórzyć cały komunikat na końcu, skupiając uwagę tylko na lewym lub prawym uchu, w zależności od sytuacji.
A) Noam Chomsky i J. S. Bruner B) Carl Jung i Jean Piaget C) Donald Broadbent i George Mandler D) Allen Newell i Herbert Simon
A) Zasady behawioryzmu B) Debaty filozoficzne dotyczące empiryzmu C) Prace oparte na założeniach psychologii poznawczej D) Koncepcje dynamicznej psychologii
A) Przechowywanie w pamięci długotrwałej B) Wczesne przetwarzanie sensoryczne C) Głębokie przetwarzanie D) Analiza w pamięci krótkotrwałej
A) Dualizm umysł-ciało B) Hipoteza funkcji poznawczych C) Zasady behawioryzmu D) Koncepcje sztucznej inteligencji
A) Całkowicie go ignorują. B) Mogą dokładnie odtworzyć jego treść. C) Przechowują go w pamięci długotrwałej. D) Niektórzy nawet zwracają uwagę na przekaz prezentowany w uchu, które nie jest aktywnie słuchane.
A) Sigmund Freud B) Kenneth Dodge C) Jean Piaget D) Gordon B. Moskowitz
A) Mogą zapamiętać go na dłuższy czas. B) Nie są w stanie zauważyć żadnych zmian. C) Mogą zauważyć, czy następuje zmiana wysokości dźwięku lub czy dźwięk całkowicie ustaje. D) Mogą zrozumieć i przekazać treść tego przekazu.
A) Ulric Neisser B) George Mandler C) Jean Piaget D) Carl Jung
A) Uchwycenie i rozwój rewolucji poznawczej. B) Badanie psychologii dynamicznej. C) Rozwój technologii sztucznej inteligencji. D) Promowanie behawioryzmu.
A) Fonemy B) Użycie języka w zależności od nastroju C) Proces nabywania języka D) Indywidualne elementy kształtowania się języka
A) Plany i struktura zachowania (1960) B) Psychologia poznawcza (1967) C) Typy psychologiczne (1921) D) Badanie procesu myślenia (1956)
A) Psychologia dynamiczna B) Teoria informacji C) Sztuczna inteligencja D) Dualizm umysł-ciało
A) Kontrola od góry (top-down) B) Kontrola od dołu (bottom-up) C) Ukierunkowanie uwagi D) Refleksywna
A) Badania wojskowe podczas II wojny światowej B) Odejście od behawioryzmu C) Debaty filozoficzne dotyczące wrodzonych idei D) Powstanie sztucznej inteligencji
A) Kontrola endogenna B) Kontrola egzogenna C) Podzielona uwaga D) Przetwarzanie świadome
A) Wspomnienie, gdzie się było, gdy dowiedziono się o ważnym wydarzeniu. B) Przypomnienie sobie imienia przyjaciela z szóstej klasy szkoły podstawowej. C) Znajomość wyglądu Wieży Eiffla. D) Jazda samochodem.
A) Tylko wtedy, gdy wysokość tonów jest różna. B) Jeśli zostanie wymienione ich imię. C) Tak, są w stanie to zrobić. D) Nie, nie są w stanie tego zrobić.
A) Carl Rogers B) Daniel Kahneman C) Sigmund Freud D) Aaron T. Beck |
Test utworzony z That Quiz —
tu powstają testy matematyczne z odniesieniem do innych dyscyplin.