Interakcjonizm symboliczny - Test
A) Emile Durkheim B) Max Weber C) George Herbert Mead D) Karol Marks
A) Poprzez interakcje z innymi B) Poprzez dziedziczenie genetyczne C) Poprzez wpływ mediów D) Poprzez politykę rządu
A) Znaczenie symboli i znaczeń B) Egzekwowanie prawa C) Rola władzy D) Wpływ technologii
A) Poprzez wspólne znaczenia i symbole B) Przez losowy przypadek C) Poprzez determinizm biologiczny D) Poprzez prawa fizyczne
A) Określone przez klasę społeczną B) Napędzane przez postęp technologiczny C) Jako produkt codziennych interakcji D) Kontrolowane przez elitę rządzącą
A) Rozwiązywanie konfliktów B) Alokacja zasobów C) Polityka rządu D) Komunikacja
A) Ustanawia hierarchie B) Nie ma znaczenia dla interakcji społecznych C) Pomaga przekazywać znaczenia i emocje D) Służy jako bariera dla zrozumienia
A) Robert K. Merton B) George Simmel C) Charles Horton Cooley D) Erving Goffman
A) Poprzez instynkt B) Poprzez socjalizację C) Poprzez edukację D) Poprzez genetykę
A) Funkcjonalizm strukturalny B) Teoria feministyczna C) Teoria konfliktu D) Interakcjonizm symboliczny
A) Charles Horton Cooley B) George Herbert Mead C) Herbert Blumer D) Erving Goffman
A) Badając interakcje społeczne i interpretacje B) Obserwując trendy historyczne C) Przeprowadzając eksperymenty w kontrolowanych środowiskach D) Analizując predyspozycje genetyczne
A) Jako stała cecha genetyczna B) Pod wpływem ideologii politycznych C) Jako dynamiczne i kształtowane przez interakcje społeczne D) Określone przez status ekonomiczny
A) Problemy ekonomiczne B) Problemy biologiczne C) Problemy socjopsychologiczne D) Problemy polityczne
A) Afrykański oddział. B) Amerykański oddział. C) Azjatycki oddział. D) Europejski oddział.
A) Symbolizacja B) Działanie człowieka C) Pojawianie się D) Wzajemne oddziaływanie
A) Procesualny interakcjonizm Blumera B) Teoria tożsamości C) Teoria ról D) Teoria negocjowanego porządku
A) Popędy biologiczne B) Władza C) Ekonomia D) Znaczenie
A) Tylko w placówkach edukacyjnych B) W izolacji od innych C) Wyłącznie w środowiskach internetowych D) W społeczeństwie
A) Aktualności naukowe. B) SSSI Notes. C) Najważniejsze wydarzenia konferencji. D) Symbolic Interaction Notes.
A) Podejście strukturalne. B) Metody badawcze oparte na obserwacji i interpretacji. C) Wyłącznie metody ilościowe. D) Analiza na poziomie makro.
A) Skupienie się na interakcjach w małych grupach B) Jasność pojęciowa C) Dane empiryczne D) Możliwość weryfikacji
A) Funkcjonalizm. B) Pragmatyzm. C) Egzystencjalizm. D) Strukturalizm.
A) Analiza danych wtórnych B) Ankiety C) Obserwacja uczestnicząca D) Eksperymenty
A) Teoria negocjowanego porządku B) Interakcjonistyczni procesualni zwolennicy Blumera C) Szkoła z Indiany D) Szkoła z Iowa
A) Szybka, automatyczna reakcja na bodźce zewnętrzne. B) Wewnętrzny dialog, który wiąże się z opóźnieniem w procesie myślowym. C) Czysto biologiczna reakcja, pozbawiona interpretacji symbolicznej. D) Brak jakiejkolwiek wewnętrznej rozmowy przed podjęciem działań.
A) Peter Burke B) Alvin Gouldner C) Sheldon Stryker D) Herbert Blumer
A) Sympozjum Blumer. B) Sympozjum Couch-Stone. C) Sympozjum Prus. D) Sympozjum Mead.
A) Alvin Gouldner B) Peter Burke C) Manford H. Kuhn D) Sheldon Stryker
A) Normy społeczne B) Interakcja C) Indywidualne cechy osobowości D) Artefakty kulturowe
A) Lata 60. XX wieku B) Lata 90. XX wieku C) Lata 70. XX wieku D) Lata 80. XX wieku
A) Czytanie książek B) Pisanie esejów C) Oglądanie telewizji D) Rozmowy z innymi
A) Wzorce zachowań B) Interakcje społeczne C) Normy kulturowe D) Wahania emocjonalne
A) Emocje ludzkie B) Czynniki środowiskowe C) Interakcje społeczne D) Język |
Test utworzony z That Quiz —
tu powstają testy matematyczne z odniesieniem do innych dyscyplin.