Psychologia eksperymentalna - Test
A) Przewidywanie przyszłych zachowań na podstawie obserwacji. B) Zapewnienie terapii osobom indywidualnym. C) Zrozumienie zachowania poprzez kontrolowane eksperymenty. D) Analiza historycznych studiów przypadku.
A) Zapewnienie punktu odniesienia dla porównania z grupą eksperymentalną. B) Aby uczynić eksperyment bardziej złożonym. C) Aby manipulować zmienną niezależną. D) Aby upewnić się, że uczestnicy nie są świadomi badania.
A) Test Chi-kwadrat. B) ANOVA (analiza wariancji). C) Test T. D) Analiza regresji.
A) Grupa eksperymentalna jest narażona na działanie zmiennej niezależnej, podczas gdy grupa kontrolna nie jest na nią narażona. B) Grupa kontrolna to grupa, w której badacze są ślepi na wyniki. C) Obie grupy otrzymują różne leczenie. D) Grupa eksperymentalna jest obserwowana w warunkach naturalnych.
A) Istotność statystyczna wyników. B) Dokładność wykonanych pomiarów. C) Wiarygodność replikacji badania. D) Zakres, w jakim wyniki badania można uogólnić na rzeczywiste warunki.
A) Dobroczynność. B) Świadoma zgoda. C) Oszustwo. D) Poufność.
A) Aby upewnić się, że nie są świadomi manipulacji. B) Zbieranie dodatkowych danych. C) Poinformowanie ich o prawdziwym charakterze i celu badania. D) Przekazywanie fałszywych informacji zwrotnych na temat ich wyników.
A) Zdolność eksperymentu do powtórzenia z podobnymi wynikami. B) Złożoność projektu eksperymentalnego. C) Istotność statystyczna wyników. D) Liczba uczestników badania.
A) Hermann Ebbinghaus w Paryżu, Francja B) Charles Bell w Londynie, Anglia C) Ernst Heinrich Weber w Berlinie, Niemcy D) Wilhelm Wundt w Lipsku, Niemcy
A) Charles Bell B) Wilhelm Wundt C) Ernst Heinrich Weber D) Francois Magendie
A) I / ΔI = k B) I - ΔI = k C) ΔI / I = k D) ΔI + I = k
A) Wilhelm Wundt B) Hermann Ebbinghaus C) Ernst Heinrich Weber D) François Magendie
A) Introspekcja B) Obserwacja zachowań C) Analiza genetyczna D) Neuroobrazowanie
A) Istnienie nerwów ruchowych. B) Przekonanie, że nerwy przenoszą wibracje lub duchy. C) Prawo Webera. D) Obecność nerwów czuciowych w rdzeniu kręgowym.
A) Krzywa zapominania Ebbinghausa B) Prawo Webera C) Prawo Bella-Magendie D) Zasada introspekcji Wunda
A) Wilhelm Wundt B) Gustav Fechner C) Oswald Külpe D) Ernst Heinrich Weber
A) 1883 B) 1855 C) 1860 D) 1879
A) Woluntaryzm B) Introspekcja C) Strukturalizm D) Nastawienie poznawcze (Einstellung)
A) Myśl asocjacyjna B) Myśl percepcyjna C) Myśl sensoryczna D) Myśl pozbawiona obrazów
A) Behawioryzm B) Psychologia Gestalt C) Psychoanaliza D) Psychologia humanistyczna
A) Jerzy Neyman B) Sir Frederic Bartlett C) George Trumbull Ladd D) Charles Sanders Peirce
A) Uniwersytet Yale B) Uniwersytet Johns Hopkins C) Uniwersytet Harvarda D) Uniwersytet w Chicago
A) Uniwersytet Harvarda B) Uniwersytet Johns Hopkins C) Uniwersytet w Chicago D) Uniwersytet Columbia
A) Strzykawka, skalpel i stetoskop. B) Komputer, kalkulator i smartfon. C) Mikroskop, teleskop i termometr. D) Oscylator, tłumik, stroboskop.
A) Jerzy Neyman B) John Dewey C) Joseph Jastrow D) George Trumbull Ladd
A) Carl Ludwig B) Matthäus Hipp C) Hermann von Helmholtz D) Wheatstone
A) Zasada ekonomii sugeruje wybór najbardziej złożonej teorii dostępnej. B) Teorie powinny być wybierane na podstawie ich popularności. C) Jeśli dwie teorie równie dobrze wyjaśniają obserwacje, należy preferować tę prostszą. D) Prostota nie ma znaczenia przy porównywaniu teorii naukowych.
A) Metoda podziału na połowy B) Ważność teoretyczna C) Ważność kryterialna D) Metoda testu powtórzonego
A) Badanie zachowań zwierząt. B) Zrozumienie ludzkiej percepcji. C) Analiza interakcji społecznych. D) Badanie etapów rozwoju.
A) John B. Watson B) Norman Triplett C) Philip Zimbardo D) Stanley Milgram
A) Prezentacja obrazów oddzielnie dla każdego oka B) Rejestracja czasów reakcji C) Pomiar ciśnienia krwi D) Wykrywanie impulsów nerwowych
A) 1965 B) 1974 C) 1982 D) 1999
A) Joseph Jastrow B) John Dewey C) George Trumbull Ladd D) Jerzy Neyman
A) Skala ilorazowa B) Skala nominalna C) Skala interwałowa D) Skala porządkowa
A) Szkoła behawioralna B) Szkoła psychoanalityczna C) Szkoła poznawcza D) Szkoła Frankfurcka
A) Zapobiegają efektom wynikającym z kolejności prezentacji bodźców. B) Umożliwiają włączenie większej liczby uczestników. C) Nie mają żadnych wad. D) Eliminują one zmienne związane z różnicami indywidualnymi.
A) Dysonans poznawczy B) Warunkowanie instrumentalne C) Teoria uczenia się społecznego D) Warunkowanie klasyczne
A) Siła prądu elektrycznego B) Czas reakcji C) Postrzeganie głębi D) Prędkość pocisków
A) Skala Kelvina B) Skala Celsjusza C) Skala Fahrenheita D) Skala Rankine'a
A) Trzy poziomy. B) Cztery poziomy. C) Dwa poziomy. D) Jeden poziom.
A) Hermann von Helmholtz B) Matthäus Hipp C) Wheatstone D) Carl Ludwig
A) Biura B) Dom prywatne C) Szkoły D) Szpitale
A) Nauka poznawcza B) Teoria krytyczna C) Analiza behawioralna D) Psychologia eksperymentalna
A) Można przetestować mniej warunków. B) Możliwość wystąpienia efektów związanych z kolejnością prezentacji bodźców. C) Wymagają większej liczby uczestników. D) Eliminacja zakłóceń związanych z różnicami między osobami.
A) Wyniki testów sprawdzających osiągnięcia wyrażone w skali standardowej B) Długość C) Różnica w głośności D) Temperatura w stopniach Fahrenheita
A) Urządzenie do pomiaru zmysłu węchu (olfaktometr). B) Test ostrości wzroku. C) Labirynt Morrisa (labirynt wodny). D) Labirynt z promieniowymi ramionami.
A) Niektóre urządzenia posiadają obiektyw. B) Wykorzystują obracające się bębny. C) Wykorzystują one wibrujące elementy. D) Wykorzystują sygnały elektryczne.
A) Wyłącznie w agencjach rządowych. B) We wszystkich przedsiębiorstwach prywatnych. C) W instytucjach, takich jak uniwersytety, gdzie prowadzone są badania psychologiczne. D) Wyłącznie w placówkach medycznych.
A) Labirynt z ramionami. B) Labirynt wodny Morrisa. C) Elektroencefalograf. D) Olfactorometr Zwaardemkera.
A) Różną interwencję w porównaniu z grupą eksperymentalną. B) Tę samą interwencję, co grupa eksperymentalna. C) Placebo. D) Brak interwencji.
A) Zygmunt Freud B) Iwan Pawłow C) William James D) Carl Jung
A) Sigmund Freud. B) B.F. Skinner. C) R.A. Fisher. D) Jean Piaget.
A) Migracje na duże odległości B) Echolokacja C) Kamuflaż D) Zimowanie
A) Metoda badawcza z podwójną ślepą metodą i powtórzonymi pomiarami. B) Metoda badawcza podłużna. C) Metoda badawcza kontrolna i porównawcza (studium przypadku). D) Metoda badawcza przekrojowa.
A) Warunkowanie klasyczne B) Teoria uczenia się społecznego C) Warunkowanie instrumentalne (operantowe) D) Dysonans poznawczy
A) Fotokymograf B) Stereoskop C) Kymograf D) Galwanometr
A) Psychoanaliza B) Behawioryzm C) Psychologia humanistyczna D) Psychologia poznawcza
A) Aparat do rezonansu magnetycznego (MRI) B) Poligraf C) Elektroencefalograf (EEG) D) Chronoskop Hipa |
Test utworzony z That Quiz —
tu powstają i są oceniane testy z matematyki i innych dyscyplin.