A) Dodawanie nowego materiału genetycznego do DNA.
B) Cięcie DNA w określonych sekwencjach.
C) Mutowanie genów.
D) Kopiowanie nici DNA.

A) Badanie całego genomu organizmu.
B) Stworzenie zupełnie nowego genu.
C) Usunięcie genów z organizmu.
D) Wytworzenie wielu kopii danego genu.

A) Do tworzenia organizmów hybrydowych.
B) Do badania białek w komórkach.
C) Do klonowania całych organizmów.
D) Do precyzyjnej edycji genów.

A) Zaawansowana metoda optymalizacji.
B) Organizacja zajmująca się mapowaniem genów.
C) Organizm genetycznie modyfikowany.
D) Białko występujące w organizmach.

A) Są to narzędzia służące do pomiaru długości DNA.
B) Są to białka regulujące ekspresję genów.
C) Są one wykorzystywane jako wektory do przenoszenia pożądanych genów do organizmów gospodarza.
D) Są to enzymy służące do cięcia DNA.

A) Zmniejszenie różnorodności genetycznej upraw.
B) Zwiększenie kosztów produkcji żywności.
C) Eliminacja potrzeby stosowania nawozów.
D) Wytwarzanie roślin uprawnych o pożądanych cechach, takich jak odporność na szkodniki lub wyższa wydajność.

A) Metoda usuwania genów z organizmu.
B) Proces analizy całego genomu gatunku.
C) Technika klonowania całych organizmów.
D) Narzędzie służące do celowego rozprzestrzeniania określonego genu w populacji.

A) Produkcja tradycyjnych leków.
B) Testowanie antybiotyków na wirusach.
C) Badanie historii szczepień.
D) Wykorzystanie inżynierii genetycznej do tworzenia szczepionek przeciwko chorobom.

A) Translacja
B) Restrykcyjne cięcie (enzymatyczne)
C) Amplifikacja PCR
D) Transkrypcja

A) Elektroforeza żelowa
B) Reakcja łańcuchowa polimerazy (PCR)
C) CRISPR-Cas9
D) Transformacja

A) System hybrydowy wykorzystujący drożdże
B) Splicing RNA (łączenie fragmentów RNA)
C) Western blotting (elektroforeza z przeniesieniem)
D) Transformacja z udziałem bakterii Agrobacterium

A) System replikacji i dziedziczenia komórkowego
B) Katalizator RNA indukuje specyficzne białka
C) Obszar kodujący służący do identyfikacji specyficznych białek
D) Klastry regularnie rozmieszczonych, interponowanych, krótkich palindromicznych powtórzeń

A) Usunięcie całego chromosomu.
B) Zmiana określonego fragmentu DNA w obrębie genu.
C) Wprowadzenie całego genu do organizmu.
D) Skopiowanie genu z jednego gatunku do innego.

A) Brak zmian w różnorodności genetycznej w populacji.
B) Natychmiastowe i przewidywalne korzyści.
C) Poprawa ogólnego stanu zdrowia i samopoczucia.
D) Niepożądane mutacje genetyczne i długotrwałe skutki dla zdrowia.

A) Analiza i interpretacja danych biologicznych przy użyciu narzędzi obliczeniowych.
B) Tworzenie organizmów sztucznych.
C) Manipulacja DNA w warunkach laboratoryjnych.
D) Badanie biochemii w organizmach.

A) Sekwencjonowanie całego genomu.
B) Manipulacja genami w warunkach laboratoryjnych.
C) Badanie wzorców dziedziczenia genów.
D) Proces, w którym informacja zawarta w genie jest wykorzystywana do syntezy funkcjonalnego produktu genowego.

A) Poprzez zwiększenie stosowania chemicznych środków ochrony roślin.
B) Poprzez promowanie stosowania wyłącznie naturalnych nawozów.
C) Poprzez opracowywanie upraw o zwiększonej wydajności i odporności na szkodniki.
D) Poprzez zmniejszenie różnorodności gatunków uprawianych roślin.

A) Interferencja RNA
B) CRISPR-Cas9
C) Południowy blotting
D) Elektroforeza żelowa

A) Przeniesienie całego chromosomu do komórki.
B) Naturalna mutacja genetyczna.
C) Wprowadzenie określonego genu do konkretnego miejsca w genomie.
D) Usunięcie genów z organizmu.

A) CRISPR-Cas9.
B) Klonowanie genów.
C) Transformacja plazmidowa.
D) Interferencja RNA.

A) Poprzez zwiększanie odporności na antybiotyki u ludzi.
B) Poprzez zastępowanie tradycyjnych leków genetycznie modyfikowanymi odpowiednikami.
C) Dzięki możliwości produkcji ludzkich białek, takich jak insulina, do celów terapeutycznych.
D) Poprzez tworzenie nowych chorób w celach badawczych.