Biologia roślin i botanika - Test
A) Liście B) Łodygi C) Kwiaty D) Korzenie
A) Oddychanie B) Parowanie C) Transpiracja D) Fotosynteza
A) Gimnospermy B) Rośliny owocowe C) Mchy D) Rośliny nieowocowe
A) Skrobia B) Celuloza C) ATP D) Glukoza
A) Chlorofil B) Karotenoidy C) Fikobiliny D) Antocyjany
A) Rośliny naczyniowe B) Rośliny okrytonasienne C) Bryofyty D) Rośliny bez naczyń
A) Magazynowanie wody B) Eliminacja szkodników C) Wspieranie ziarnistych pyłków D) Przyciąganie zapylaczy
A) Mitosis (podział mitotyczny) B) Pączkowanie C) Mejoza (podział meiotyczny) D) Zapłodnienie
A) Przeprowadzanie fotosyntezy B) Magazynowanie zapasów pokarmowych C) Wspieranie rośliny D) Transport substancji odżywczych i wody
A) Mikrobiologia B) Zoologia C) Fitologia D) Geologia
A) Zoolog B) Mikrobiolog C) Geolog D) Botanista lub naukowiec zajmujący się roślinami
A) 100 000 B) 500 000 C) 200 000 D) 410 000
A) 10 000 B) 50 000 C) 20 000 D) 5 000
A) Starożytna chemia B) Nauka renesansu C) Średniowieczna alchemia D) Prapoczątkowa ziołolecznictwo
A) Zamki B) Klasztory C) Szpitale D) Uniwersytety
A) Królewskie Ogrody Botaniczne B) Ogrody Kew C) Ogród Fizyczny Chelsea D) Ogród botaniczny w Padwie
A) Gregor Mendel B) Charles Darwin C) Louis Pasteur D) Carl Linnaeus
A) Badania sejsmiczne B) Obserwacje teleskopowe C) Analiza fal radiowych D) Mikroskopia optyczna
A) Physis (φύσις) B) Zoion (ζῷον) C) Botanē (βοτάνη) D) Logos (λόγος)
A) Karmić lub pasć. B) Pisać. C) Budować. D) Mierzyć.
A) Starożytne greckie słowo 'botanē' (βοτάνη), oznaczające pastwisko, zioła, trawę lub paszę. B) Sanskrit term dla flory. C) Arabskie słowo oznaczające naturę. D) Łacińskie słowo oznaczające roślinę.
A) Teofrast B) Valerius Cordus C) Pedanius Dioskorydes D) Leonhart Fuchs
A) "De materia medica" autorstwa Pedaniusa Dioskorydesa B) "Księga o roślinach" autorstwa Abū Ḥanīfy Dīnawarī C) "Enquiry into Plants" autorstwa Teofrastosa D) "Rolnictwo Nabatejczyków" autorstwa Ibn Wahshiyyi
A) 1516 B) 1621 C) 1489 D) 1545
A) Valerius Cordus B) John Gerard C) Leonhart Fuchs D) Conrad von Gesner
A) Teofrast B) Pedanius Dioscorides C) Robert Hooke D) Ulisse Aldrovandi
A) Rolnictwo Nabatejczyków B) Księga o roślinach C) De materia medica D) Badania nad roślinami
A) John Gerard B) Robert Hooke C) Conrad von Gesner D) Ulisse Aldrovandi
A) Ibn Wahshiyya B) Abū Ḥanīfa Dīnawarī C) Abu al-Abbas al-Nabati D) Ibn Bassal
A) Uniwersytet w Padwie B) Uniwersytet Cambridge C) Uniwersytet Harvarda D) Uniwersytet Oksfordzki
A) Monokotyledonowe (rośliny jednoliścienne) B) Cryptogamia (Rośliny bez nasion) C) Dwużymlokotyledonowe (rośliny dwuliścienne) D) Gimnospermy (rośliny nagozalążkowe)
A) Carl Linnaeus B) Matthias Schleiden C) Robert Brown D) Adolf Fick
A) Opublikował 'Species Plantarum'. B) Sformułował prawa Ficka. C) Zaproponował naturalny system klasyfikacji. D) Opisał jądro komórki.
A) Adolf Fick B) Theodor Schwann C) Candolle D) Marianne North
A) Adolf Fick B) Carl Linnaeus C) Theodor Schwann D) Matthias Schleiden
A) Adanson B) de Jussieu C) Bentham i Hooker D) Schleiden
A) Gregor Mendel B) August Weismann C) Katherine Esau D) Eugenius Warming
A) Katherine Esau B) August Weismann C) Arthur Tansley D) Christen C. Raunkiær
A) Henry Chandler Cowles B) Frederic Clements C) Arthur Tansley D) Eugenius Warming
A) Arthur Tansley B) Frederic Clements C) Eugenius Warming D) Henry Chandler Cowles
A) Ronald Fisher B) Frederick Campion Steward C) Kenneth V. Thimann D) Frank Yates
A) Auksyny B) Fotosynteza C) Zielona fluorescencja białkowa (GFP) D) Kwas 2,4-dichlorofenoksyooctowy (2,4-D)
A) Kenneth V. Thimann B) Frank Yates C) Frederick Campion Steward D) Ronald Fisher
A) Frederic Clements B) Alphonse de Candolle C) Nikolai Vavilov D) Arthur Tansley
A) Arthur Tansley B) Eugenius Warming C) Henry Chandler Cowles D) Christen C. Raunkiær
A) Osiągnięcia poczynione od połowy lat 60. XX wieku B) Ronald Fisher C) Kenneth V. Thimann D) Frank Yates
A) Konsorcjum Ekologii Roślin B) Grupa Badań nad Biologią Molekularną C) Grupa Badań nad Filogenezą Roślin Naczyniowych (Angiosperm Phylogeny Group) D) Stacja Eksperymentalna Rothamsted
A) Barcoding DNA B) Analiza wielkości otworów szparkowych C) Pomiar tempa fotosyntezy D) Techniki wyłączania genów
A) Genomika B) Metabolomika C) Biologia molekularna D) Proteomika
A) Pteridologia (nauka o paprociach) B) Bakteriologia C) Fitologia (nauka o algach) D) Likhenologia (nauka o porostach)
A) Agrostologia B) Fitologia C) Bryologia D) Mikologia
A) Batologia (dziedzina botaniki) B) Dendrologia (nauka o drzewach) C) Fitologia (biologia alg) D) Synanterologia (dziedzina botaniki)
A) Bryologia B) Palinologia C) Pteridologia D) Fitologia
A) Karpolologia B) Liknologia C) Fitochemia D) Pteridologia
A) Palinologia B) Xylologia C) Agrostologia D) Fitogeografia
A) Bryologia B) Synanterologia C) Fitopatologia D) Dendrologia
A) Batologia B) Fitosocjologia C) Xylologia D) Mikologia
A) Karpolologia B) Dendrologia C) Fitochemia D) Palinologia
A) Dendrologia B) Karpolologia C) Fitomorfologia D) Ksilologia
A) Bryogeografia B) Fitochemia C) Fitosocjologia D) Palinologia
A) Fitopatologia B) Fruktologia C) Fitogeografia D) Ksilologia
A) Palinologia B) Ksilologia C) Dendrologia D) Karpolologia
A) Karpologia B) Xylologia C) Palinologia D) Fitocenologia
A) Fitosecjologia B) Ksilologia C) Fitopatologia D) Agrofizyka (lub agronomia)
A) Fitochemia B) Fitopatologia C) Dendrologia D) Palynologia
A) Ksilologia B) Synanterologia C) Fitofarmakologia D) Karpolologia
A) Fitosocjologia B) Fitochemia C) Paleobotanika D) Bryogeografia
A) Fotosynteza B) Fermentacja C) Oddychanie D) Chemosynteza
A) Azot B) Tlen C) Dwutlenek węgla D) Para wodna
A) Sinice B) Paprocie C) Sosyny D) Mchy
A) Bakterie B) Grzyby C) Wirusy D) Glony
A) Stanowiły podstawę dla rozwoju życia zwierzęcego. B) Były pierwszymi organizmami fotosyntetycznymi, które uwalniały tlen. C) Rozpoczęły proces wiązania azotu. D) Wpłynęły na formowanie się gleby.
A) Stabilizacja stężenia metanu B) Zmniejszenie zawartości azotu C) Wzrost zawartości tlenu w atmosferze D) Wzrost poziomu dwutlenku węgla
A) Zoologia B) Botanika C) Ekologia D) Etnobotanika
A) Chwasty B) Erozja gleby C) Zmiany klimatyczne D) Szkodniki
A) Ziemniaki B) Ryż C) Pszenica D) Kukurydza
A) Jęczmień B) Kukurydza C) Konopie D) Soja
A) Gliceryn-3-fosforan (G3P). B) Glukoza. C) NADPH. D) ATP.
A) Kolagen. B) Celuloza. C) Keratyna. D) Chityna.
A) Skrobia. B) Inulina. C) Celuloza. D) Glikogen.
A) Fosfofruktokinaza. B) Syntaza ATP. C) Heksokinaza. D) Rubisco.
A) Pektyna. B) Lignina. C) Celuloza. D) Sporoplenina.
A) Rodzina traw (Poaceae). B) Rodzina różowatych (Rosaceae). C) Rodzina bobowatych (Fabaceae). D) Rodzina słonecznicowatych (Asteraceae).
A) Lignina. B) Celuloza. C) Pektyna. D) Kutyna.
A) Metabolizm pierwotny B) Fizjologia roślin C) Taksonomia botaniczna D) Fitochemia
A) Morfina B) Kofeina C) Nikotyna D) Konina
A) Opiat B) Olej miętowy C) Heroina D) Konina
A) Maki szafranowe B) Drzewa wierzby C) Rośliny tytoniu D) Rośliny konopi
A) Morfina B) Kofeina C) Nikotyna D) Tetrahydrokannabinol
A) Gambogia B) Indoksył C) Kwas szkarłatny D) Welda
A) Metale B) Tworzywa sztuczne C) Bawełna D) Szkło
A) Olej miętowy B) Mak C) Trawa słodka (sweetgrass) D) Olej cytrynowy
A) Guma B) Węgiel drzewny C) Papirus D) Len
A) Węgiel drzewny B) Len C) Gambogia D) Słonecznik
A) Soja B) Wierzby C) Tytoń D) Jęczmień
A) Morfina B) Kofeina C) Nikotyna D) Tetrahydrokannabinol
A) Jako ekosystemy. B) Jako biomy. C) Jako nisze ekologiczne. D) Jako siedliska.
A) Samozapylenie B) Endoploidalność C) Apomiksja D) Zapłodnienie krzyżowe
A) Poliploid B) Hybryda C) Nowy gatunek D) Diploid
A) Od obojga rodziców w równym stopniu B) Od ojca C) Od matki D) Od żadnego z rodziców |
Test utworzony z That Quiz —
tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.