A) Badanie rozmieszczenia poszczególnych gatunków w lasach.
B) Badanie interakcji między procesami ekologicznymi a wzorcami przestrzennymi w różnych krajobrazach.
C) Dziedzina skupiająca się wyłącznie na ekologii roślin.
D) Dyscyplina badająca wyłącznie ekosystemy wodne.

A) Przestrzenny wzór różnych typów pokrycia terenu w obrębie krajobrazu.
B) Termin geograficzny oznaczający obszar pustynny.
C) Rodzaj dekoracyjnego dzieła sztuki.
D) Równanie matematyczne stosowane w ekologii.

A) Akt tworzenia sztucznych granic między krajobrazami.
B) Wzrost przydatności siedlisk w rdzeniu ekosystemu.
C) Zmiany warunków środowiskowych i składu gatunkowego na granicy różnych ekosystemów.
D) Zjawisko związane z prądami oceanicznymi.

A) Ułatwiają one przemieszczanie się gatunków i wymianę genetyczną między populacjami.
B) Nie mają one wpływu na bioróżnorodność.
C) Ograniczają one rozprzestrzenianie się gatunków inwazyjnych.
D) Zwiększają one konkurencję między gatunkami.

A) Zmniejszając przepływ genów między populacjami.
B) Poprzez izolację populacji.
C) Zmniejszając ryzyko chowu wsobnego i zwiększając różnorodność genetyczną.
D) Poprzez promowanie wąskich gardeł genetycznych.

A) Zmieniając prędkość światła w ekosystemach.
B) Poprzez wpływ na reakcje chemiczne w atmosferze.
C) Wpływając na przemieszczanie się i rozmieszczenie organizmów.
D) Kontrolując pole magnetyczne Ziemi.

A) Stopniowa zmiana warunków środowiskowych w krajobrazie.
B) Rodzaj narzędzia do kształtowania krajobrazu.
C) Geologiczna formacja skalna.
D) Równanie matematyczne używane do obliczania powierzchni krajobrazu.

A) Narzędzie używane do naprawiania rozdarć w krajobrazie.
B) Małe drzewo w lesie.
C) Względnie jednorodny obszar, który różni się od otoczenia.
D) Forma struktury architektonicznej.

A) Symulowanie i przewidywanie wzorców i procesów ekologicznych w różnych krajobrazach.
B) Analiza dokumentów historycznych.
C) Tworzenie abstrakcyjnych dzieł sztuki.
D) Budowanie fizycznych krajobrazów.

A) Termin określający jednolite krajobrazy.
B) Różnorodność typów pokrycia terenu i układu przestrzennego w obrębie krajobrazu.
C) Obecność tylko jednego gatunku rośliny na danym obszarze.
D) Pojęcie matematyczne niezwiązane z ekologią.

A) Poziom społeczno-ekologiczny
B) Poziom ekosystemu
C) Poziom znaczenia kulturowego
D) Poziom organizmu

A) Analiza głównych składowych, analiza czynnikowa
B) Analiza regresji, ANOVA
C) Analiza skupień, kanoniczna analiza korespondencji (CCA), analiza korespondencji z usunięciem trendu (DCA)
D) Analiza szeregów czasowych, analiza autokorelacji przestrzennej

A) Opisują one połączony system korytarzy.
B) Definiują one najmniejszą, ekologicznie odrębną jednostkę w mapowaniu krajobrazów.
C) Charakteryzują strefę przejściową między dwiema różnymi ekosystemami.
D) Połączenia określają stopień spójności przestrzennej analizowanej struktury.

A) Definiowanie krajobrazów niezależnie od ludzkich zainteresowań.
B) Wykorzystanie tylko nauk społecznych i humanistyki.
C) Wykorzystanie wiedzy z różnych dziedzin nauk przyrodniczych.
D) Skupienie się wyłącznie na ludzkich odczuciach.

A) Badania botaniczne
B) Formacje geologiczne
C) Meteorologia
D) Ogólna teoria ekologii

A) Poziom związany z aspektami kulturowymi.
B) Skala odpowiadająca rozmiarom ludzkim, mierzone w kilometrach.
C) Poziom systemu społeczno-ekologicznego.
D) Poziom wieloskalowy, zorientowany na organizmy.

A) Ameryka Północna
B) Europa
C) Azja
D) Afryka

A) Była to już dobrze rozwinięta dziedzina, która nie wymagała dalszych badań.
B) Skupiała się wyłącznie na populacjach zwierząt.
C) Dotyczyła głównie środowisk morskich.
D) Ta dziedzina nauki istniała zaledwie od kilkunastu lat, ale miała duży potencjał w zakresie rozwoju teorii.

A) Fizyczna bariera uniemożliwiająca przemieszczanie się między siedliskami.
B) Strefa przejściowa między różnymi elementami krajobrazu.
C) Termin określający najbardziej zewnętrzną część krajobrazu.
D) Dekoracyjna linia rysowana na mapach.

A) Richard Forman i Michel Godron
B) Ernst Neef
C) John A. Wiens
D) Carl Troll