A) Niewyraźne widzenie B) Nadmierna energia C) Zwiększony apetyt D) Utrzymujący się smutek
A) Deformacja fizyczna B) Silna sympatia C) Irracjonalny strach D) Instrument muzyczny
A) Zaburzenie paniki B) Zaburzenia ze spektrum autyzmu C) Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne D) Zaburzenia odżywiania
A) Acetylocholina B) Endorfiny C) Serotonina D) Dopamina
A) Zaburzenia botaniczne B) Objawy somatyczne i powiązane zaburzenia C) Zaburzenia astronomiczne D) Zaburzenia zoologiczne
A) Zaburzenie jąkania B) Sezonowe zaburzenie afektywne C) Zaburzenie mentalności tłumu D) Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne (OCD)
A) Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) B) Choroba afektywna dwubiegunowa C) Zaburzenie lęku społecznego D) Schizofrenia
A) Nadmierne zamartwianie się B) Optymizm C) Spokój D) Radość
A) Podnoszenie ciężarów B) Terapia ekspozycyjna C) Lekcje śpiewu D) Oglądanie horrorów
A) Zaburzenie bezsenności B) Zaburzenia mowy C) Choroba afektywna dwubiegunowa D) Zaburzenia widzenia
A) Teoria muzyki B) Teoria matematyczna C) Teoria prawa D) Teoria psychoanalityczna
A) Psychologia społeczna. B) Psychologia poznawcza. C) Psychologia rozwojowa. D) Psychologia kliniczna.
A) Zachowania maladaptywne. B) Zachowania neutralne. C) Zachowania adaptacyjne. D) Zachowania akceptowalne społecznie.
A) Sigmund Freud. B) Hipokrates. C) Carl Jung. D) B.F. Skinner.
A) Gwałtowny temperament. B) Zmęczenie. C) Optymizm. D) Melancholia.
A) „Dom Bethlehemu”. B) „Szpital królewski”. C) „Londyński szpital psychiatryczny”. D) „Bedlam”.
A) Carl Rogers. B) B.F. Skinner. C) Philippe Pinel. D) Sigmund Freud.
A) „Lot nad kukułczym gniazdem”. B) „Dziewczyny z Brooklynu”. C) „Wężowe gniazdo”. D) „Przebudzenia”.
A) Wprowadziła nowe teorie psychologiczne. B) Powstało w niej publiczne zainteresowanie bardziej humanitarną opieką psychiatryczną. C) Skutkowało to wprowadzeniem surowszych przepisów dotyczących praktyk psychiatrycznych. D) Doprowadziło to do zamknięcia wszystkich szpitali psychiatrycznych w Stanach Zjednoczonych.
A) Szpitale przeznaczone wyłącznie do leczenia chorób fizycznych. B) Centra badawcze zajmujące się neurologią. C) Szpitale psychiatryczne. D) Szkoly dla dzieci z niepełnosprawnościami.
A) Promowanie zdrowia fizycznego osób cierpiących na zaburzenia psychiczne. B) Stworzenie systemu klasyfikacji wszystkich chorób. C) Tworzenie programów edukacyjnych dla psychologów. D) Opracowywanie nowych testów psychologicznych.
A) Sigmund Freud. B) Iwan Pawłow. C) John Watson. D) Dorothea Dix.
A) Paradygmat psychologiczny B) Paradygmat biologiczny C) Wyjaśnienia nadprzyrodzone D) Ruch na rzecz zdrowia społeczności
A) Paracelsus B) Carl Jung C) John F. Kennedy D) Sigmund Freud
A) 1994 B) 2000 C) 1985 D) 2010
A) Ruch na rzecz zdrowia społeczności B) Podejście biologiczne C) Podejście psychologiczne D) Tradycja nadprzyrodzona
A) 25% B) 50% C) 100% D) 75%
A) B. F. Skinner B) James Watson C) Carl Rogers D) Sigmund Freud
A) Hipokrates i jego współpracownicy. B) Galen. C) Dwóch nieznanych katolickich inkwizytorów. D) Kendra Cherry, magister edukacji.
A) Patologiczne kłamstwa B) Życzliwość C) Empatia D) Uczciwość
A) Napadowe zaburzenia paniki B) Zaburzenia pourazowe C) Uogólnione zaburzenia lękowe D) Fobia specyficzna
A) Leczenie farmakologiczne B) Egzorcyzmy C) Trepanacja D) Klasyfikacja odchylnych zachowań
A) Przyczyny biologiczne B) Złośliwe duchy C) Nieprawidłowy rozwój psychiczny D) Kontekst społeczny
A) Oddzielenie członków rodziny, aby lepiej zrozumieć ich problemy. B) Skupienie się na indywidualnej terapii każdego z członków rodziny. C) Poprawa relacji między członkami rodziny poprzez interwencję terapeutyczną. D) Zapewnienie kontroli i zarządzania przyjmowanymi lekami przez dzieci.
A) Genetyczne B) Behawioralne C) Medyczne D) Kognitywne
A) Model pourazowy B) Model społeczno-poznawczy C) Model behawioralny D) Model poznawczo-behawioralny
A) Tylko czynniki środowiskowe B) Wysokie wyniki w testach inteligencji C) Statystyczne odchylenia D) Przyczyny genetyczne
A) Zaburzenia ze wzmocnioną aktywnością psychoruchową (ADHD) B) Zachowanie odstające od normy C) Schizofrenia D) Statystyczne odstępstwo od normy
A) Opętanie przez złe duchy B) Zaburzenia chemiczne w mózgu C) Kontekst społeczny D) Dziedziczenie genetyczne
A) Badania genetyczne B) Zaburzenia równowagi neuroprzekaźników C) Interakcje społeczne D) Czynniki środowiskowe
A) Dostarczają one informacji na temat nieświadomości. B) Wzmacniają adaptacyjne zachowania. C) Służą do osiągnięcia pełnej realizacji siebie. D) Pomagają zidentyfikować czynniki wywołujące stres.
A) Zaburzenia dwubiegunowe B) Depresja C) Zaburzenia osobowości D) Schizofrenia
A) Psychologia humanistyczna B) Psychogeniczne C) Somatogeniczne D) Katartyczne
A) Wieloaspektowa przyczynowość. B) Redukcjonizm. C) Model diatetyczno-stresowy. D) Wieloczynnikowa przyczynowość.
A) Emocje wyrażane w sposób negatywny B) Stłumione wspomnienia C) Czynniki wywołujące stres D) Systemy rodzinne
A) Trepanacja (otworzenie czaszki) B) Egzorcjon C) Uwięzienie i bicie D) Odsączanie płynów z mózgu
A) Ich status społeczny. B) Wszystko o ich stanie zdrowia. C) Ich dokładny poziom inteligencji (IQ). D) Niewiele o ich rzeczywistym stanie lub problemach.
A) Brak wyrzutów sumienia B) Obojętność C) Bezwzględność D) Podstęp
A) Nieprawidłowości psychometryczne B) Połączenia C) Nieprawidłowości statystyczne D) Zachowania odstające od normy
A) Niepokój bez wyraźnej przyczyny B) Trudności z koncentracją C) Podrozaczkowanie w stosunku do określonych przedmiotów D) Nadmierna czujność
A) Uwięzienie i bicie B) Egzorcystyczne rytuały religijne C) Odsysanie płynów z mózgu D) Trepanacja (otwieranie czaszki)
A) W przedziale od 85 do 115 B) Dokładnie 100 C) Powyżej 130 D) Poniżej około 70–75
A) B. F. Skinner B) Carl Rogers C) Anna Freud D) James Watson
A) Rozdział piąty B) Rozdział dziesiąty C) Rozdział siódmy D) Rozdział trzeci
A) Astma B) Stwardnienie rozsiane C) Cukrzyca D) Nadciśnienie
A) Medyczne B) Behawioralne C) Kognitywne D) Genetyczne
A) Wpływy behawioralne. B) Wpływy socjokulturowe. C) Wpływy poznawcze. D) Wpływy psychodynamiczne.
A) Kendra Cherry, magister edukacji B) Autorzy 'Malleus Maleficarum' C) Galen D) Hipokrates
A) Unikanie elementów przypominających o traumatycznych wydarzeniach B) Wstyd i poczucie winy związane z traumą C) Trudności z koncentracją D) Strach wysokości
A) Sekcja I B) Dodatek C) Sekcja II D) Sekcja III
A) Schizofrenia B) Niskie wyniki w testach inteligencji C) Ogromne bogactwo D) Zaburzenia ze wzmocnioną aktywnością psychoruchową (ADHD)
A) Podstępność B) Manipulowanie innymi C) Brak wyrzutów sumienia D) Empatia |