A) Lingwistyka opisowa B) Lingwistyka historyczna C) Fonologia D) Składnia
A) Nabywanie języka B) Wymieranie języka C) Izolacja językowa D) Kontakt językowy
A) Starożytny Egipt B) Starożytna Mezopotamia C) Starożytna Grecja D) Starożytne Chiny
A) Dhawaryjska B) Syneńsko-tybetańska C) Indoeuropejska D) Afroazjatycka
A) Język chiński B) Język baskijski C) Język suahili D) Język francuski
A) Germańska B) Celtycka C) Rzymska D) Słowiańska
A) Austronezyjska B) Khoisan C) Indoeuropejska D) Urałska
A) Składnia B) Etymolgia C) Morfologia D) Pragmatyka
A) Metoda porównawcza B) Zasada uniformizmu C) Zasada synchronii D) Rekonstrukcja wewnętrzna
A) Rekonstrukcja języków praojcowskich B) Etymolologia C) Psycholingwistyka D) Analiza synchroniczna
A) Rekonstrukcja wewnętrzna B) Analiza synchroniczna C) Masowe porównanie słownictwa D) Metoda porównawcza
A) 20 000 lat B) 5 000 lat C) 15 000 lat D) 10 000 lat
A) Analiza diachroniczna B) Analiza synchroniczna C) Filologia porównawcza D) Psycholingwistyka
A) Edward Sapir B) Ferdinand de Saussure C) Roman Jakobson D) Noam Chomsky
A) Metoda porównawcza B) Analiza synchroniczna C) Analiza diachroniczna D) Rekonstrukcja wewnętrzna
A) Gramofony rejestrowały tylko mowę. B) Nie istniały języki pisane. C) Lingwiści zajmujący się socjolingwistyką nie badali starszych okresów. D) Zapisy pisemne zawsze pozostają w tyle za mową, jeśli chodzi o odzwierciedlanie zmian językowych.
A) chodzić → chodził B) śpiewać ↔ śpiewał ↔ zaśpiewał C) skakać → skoczył D) biegać → biegł → biegnie
A) Są one pozostałościami w pełni regularnego systemu wewnętrznych zmian samogłosek. B) Podążają za tym samym wzorcem, co słabe czasowniki. C) Zawsze uważano je za nieregularne. D) Ich nieregularność wynika z zasad współczesnego języka.
A) Rekonstrukcja wewnętrzna B) Metoda porównawcza C) Masowe porównanie leksykalne D) Analiza synchroniczna
A) Dowody językowe B) Dowody genetyczne C) Dokumenty historyczne D) Dowody archeologiczne
A) Poprzez zbieżność i zapożyczenia. B) Poprzez posiadanie podobnych systemów pisma. C) Poprzez dzielenie wspólnego słownictwa. D) Poprzez używanie ich w tym samym regionie geograficznym.
A) Konwergencja polega na przejmowaniu elementów, natomiast pochodzenie genetyczne sugeruje wspólne pochodzenie. B) Nie ma żadnej różnicy; oba terminy oznaczają to samo. C) Konwergencja dotyczy zmian fonetycznych, podczas gdy pochodzenie genetyczne dotyczy słownictwa. D) Konwergencja prowadzi do powstania nowych języków, podczas gdy pochodzenie genetyczne nie.
A) Używanie podobnych alfabetów. B) Zarówno procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń, jak i pokrewieństwo językowe. C) Tylko pokrewieństwo językowe. D) Tylko procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń.
A) Formułowanie reguł modelujących procesy tworzenia słów na przestrzeni czasu. B) Badanie struktury zdania i zasad konstruowania zdań. C) Analiza ewolucyjnego pochodzenia języka. D) Porównywanie zmian w składni między niezwiązanymi ze sobą językami. |