A) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.
B) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.
C) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.
D) Une fracture complète de l'os.

A) Les vertèbres.
B) Les os du crâne.
C) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
D) Les côtes.

A) Un déplacement complet des fragments osseux.
B) Une fracture sans déformation de l’os.
C) Une fracture qui traverse l’os en entier.
D) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.

A) Seul un traitement antalgique est requis.
B) Intervention chirurgicale immédiate.
C) Aucun traitement n’est nécessaire.
D) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.

A) Absence de douleur.
B) Absence de déformation visible.
C) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.
D) Perte complète de la fonction du membre.

A) Le jeune âge.
B) Le sexe.
C) Le grand âge.
D) L'alimentation.

A) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
B) Uniquement par un examen clinique.
C) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.
D) En observant les symptômes du patient.

A) Pas de traitement.
B) Intervention chirurgicale immédiate.
C) Application d’une attelle uniquement.
D) Réduction (réalignement des fragments osseux).

A) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.
B) Aucun suivi n’est nécessaire.
C) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.
D) Retrait immédiat du plâtre.

A) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.
B) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.
C) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.
D) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.

A) Les forces de flexion.
B) Les forces de torsion.
C) Les forces de compression.
D) Les forces de cisaillement.

A) Épaississement du cortex osseux.
B) Disparition du cortex osseux.
C) Aucun changement.
D) Rupture du cortex osseux.

A) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.
B) Le cortex peut devenir plus dense.
C) Le cortex peut s'amincir.
D) Le cortex peut disparaître.

A) La lecture.
B) Les activités présentant un risque élevé de chute.
C) Les activités sédentaires.
D) La natation.

A) Des fossiles d’oiseaux.
B) Des fossiles d’animaux marins.
C) Des fossiles d’êtres humains modernes.
D) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.

A) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.
B) Elle était atteinte d’une maladie.
C) Elle vivait dans un arbre.
D) Elle était carnivore.