Limnologia - Test
A) Badanie przestrzeni kosmicznej B) Badanie pustyń C) Badanie wód śródlądowych D) Badanie wulkanów
A) Jezioro B) Ocean C) Rzeka D) Staw
A) Delta B) Ujście rzeki C) Kanał D) Laguna
A) Fotosynteza B) Oddychanie C) Aktywność wulkaniczna D) Operacje wydobywcze
A) Wieloryby B) Plankton C) Rekiny D) Koral
A) Może być wykorzystywany jako źródło energii B) Dodaje kolor do wody C) Pomaga roślinom rosnąć szybciej D) Jest niezbędny do oddychania
A) Zamulenie B) Odsalanie C) Utlenianie D) Korozja
A) Topienie B) Parowanie C) Kondensacja D) Zamrażanie
A) Eutrofizacja B) Kondensacja C) Wysuszenie D) Parowanie
A) Łaciński. B) Francuski. C) Niemiecki. D) Starożytny grecki.
A) 'ύδωρ' oznacza 'woda', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. B) 'ποταμός' oznacza 'rzeka', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. C) 'λίμνη' oznacza 'jezioro', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. D) 'θάλασσα' oznacza 'morze', a '-λογία' oznacza 'nauka o'.
A) Tylko zbiorniki wodne stworzone przez człowieka. B) Tylko jeziora i oceany. C) Tylko wody płynące. D) Jeziora, zbiorniki retencyjne, stawy, rzeki, źródła, strumienie, obszary podmokłe oraz wody gruntowe.
A) Tlen B) Azot C) Fosfor D) Węgiel
A) Termohalinowa cyrkulacja B) Bezwładność cieplna C) Względny opór cieplny D) Pojemność cieplna
A) Anoksyczna B) Hipoksyczna C) Eutroficzna D) Oligotroficzna
A) Jezioro Górne (Superior) B) Basen Amazonki C) Wielkie Słone Jezioro D) Rzeka Missisipi
A) Działalność rekreacyjna człowieka B) Temperatura wody C) Trasy migracji ryb D) Wzorce opadów
A) G. Evelyn Hutchinson. B) August Thienemann. C) Ed Deevey. D) François-Alphonse Forel.
A) 0 °C B) 4 °C C) 20 °C D) 10 °C
A) Meteorologia i klimatologia. B) Biologia morska i oceanografia. C) Botanika i zoologia. D) Ekologia wód i hydrobiologia.
A) Woda w jeziorze ulega mieszaniu, co zakłóca warstwowanie termiczne. B) Zwiększa się ilość materiału napływającego z zewnątrz do jeziora. C) Jezioro zamarza całkowicie, od powierzchni do dna. D) Warstwa powierzchniowa wody staje się chłodniejsza niż warstwa głębsza.
A) Mniejszy wpływ człowieka B) Wyższa różnorodność biologiczna C) Mniej złożone interakcje ekologiczne D) Bardziej stabilne poziomy składników odżywczych
A) Strefa przydenna B) Epilimnion (górna warstwa) C) Termoklina (warstwa o szybkich zmianach temperatury) D) Hipolimnion (dolna warstwa)
A) Analizowanie jedynie aspektów biologicznych wód śródlądowych. B) Badanie ekosystemów morskich. C) Skupianie się wyłącznie na właściwościach chemicznych zbiorników wodnych. D) Badanie, zarządzanie i ochrona ekosystemów z perspektywy krajobrazowej, poprzez analizę powiązań między ekosystemem wodnym a jego zlewnią.
A) Amoniak B) Azotan C) Rozpuszczony gaz N2 D) Azynit
A) Jezioro oligotroficzne B) Jezioro dystroficzne C) Jezioro mezotroficzne D) Jezioro eutroficzne
A) G. Evelyn Hutchinson i Ed Deevey. B) François-Alphonse Forel i Benedykt Dybowski. C) Charles Darwin i Alfred Russel Wallace. D) August Thienemann i Einar Naumann.
A) Eutroficzny B) Anaerobowy C) Hipoksyczny D) Oligotroficzny
A) Bardziej czysta woda B) Obniżenie temperatury wody C) Rozwój glonów D) Zwiększenie zawartości tlenu
A) Dystroficzne B) Oligotroficzne C) Mezotroficzne D) Eutroficzne
A) Stratyfikacja termiczna B) Oddychanie aerobowe C) Fotosynteza D) Mieszanie spowodowane wiatrem
A) Ze względu na położenie geograficzne. B) Ze względu na poziom zasolenia. C) Zgodnie z tym, czy są to wody płynące (loticzne) czy stojące (lentyczne). D) Ze względu na głębokość i temperaturę. |
Test utworzony z That Quiz —
tu naukę matematyki rozpoczniesz jednym kliknięciem.