A) Umiejętność pisania esejów B) Umiejętność przygotowania posiłku C) Umiejętność rozwiązywania problemów matematycznych D) Umiejętność wyszukiwania, oceny i efektywnego wykorzystywania informacji
A) Stać się lepszym sportowcem B) Aby odnieść sukces jako artysta C) Aby wygrać konkurs śpiewu D) Podejmowanie świadomych decyzji i rozwiązywanie problemów
A) Uznanie dla oryginalnych autorów i unikanie plagiatu. B) Wydłuż papier C) Unikanie konieczności przeprowadzania badań D) Spraw, by dokument wyglądał bardziej profesjonalnie
A) Pomagając osobom fizycznym w dostępie do wiarygodnych informacji w celu dokonywania wyborów B) Poprzez całkowite unikanie informacji C) Polegając na plotkach D) Rzucając monetą
A) Polegając na informacjach innych osób B) Skupiając się wyłącznie na edukacji formalnej C) Unikając nowych informacji D) Zapewniając umiejętności wyszukiwania, oceniania i wykorzystywania informacji przez całe życie.
A) Wpływa tylko na zdrowie fizyczne B) Sprawia, że ludzie ignorują informacje C) Pomaga użytkownikom poruszać się po ogromnych ilościach informacji. D) Sprawia, że ludzie polegają wyłącznie na mediach społecznościowych w poszukiwaniu wiadomości
A) Korzystanie z jednego źródła dla wszystkich zadań B) Poprawiając umiejętności badawcze i krytycznego myślenia C) Poprzez zapamiętywanie faktów D) Ignorując ocenę źródła
A) Parafrazowanie z cytowaniem B) Korzystanie z cudzej pracy bez odpowiedniego cytowania C) Tworzenie oryginalnej zawartości D) Dzielenie się pomysłami z odpowiednim przypisaniem
A) Paul G. Zurkowski B) Lee Burchina C) Lori Arp D) M.R. Owens
A) 2015 B) 1998 C) 1989 D) 2003
A) M.R. Owens B) Lee Burchina C) Paul G. Zurkowski D) Lori Arp
A) 2010 B) 1985 C) 2003 D) 1996
A) European Network on Information Literacy (EnIL) - Europejska Sieć Kompetencji Informacyjnych B) Australian and New Zealand Institute for Information Literacy (ANZIIL) - Australijsko-Nowozelandzki Instytut Kompetencji Informacyjnych C) American Library Association (ALA) - Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotekarskie D) National Forum on Information Literacy (NFIL) - Krajowe Forum Kompetencji Informacyjnych
A) Ideały romantyzmu B) Ideały Oświecenia C) Ideały postmodernizmu D) Ideały modernizmu
A) Odkrywanie ich potrzeb w ich własnym otoczeniu. B) Ograniczanie usług wyłącznie do formatów cyfrowych. C) Zapewnianie dostępu wyłącznie online. D) Skupianie się wyłącznie na materiałach drukowanych.
A) Model Big6 B) Ramy ACRL C) Standardy umiejętności informacyjnych D) Metaliteracy
A) Nadmierny nacisk na edukację w szkołach podstawowych i średnich. B) Brak skupienia na dezinformacji. C) Ignorowanie kwestii związanych z ochroną danych osobowych. D) Zbyt szczegółowe i restrykcyjne.
A) Umiejętność publikowania B) Umiejętność prowadzenia badań C) Umiejętność korzystania z narzędzi D) Umiejętność korzystania z nowych technologii
A) Umiejętność obsługi narzędzi B) Umiejętność rozumienia struktur społecznych C) Umiejętność wykorzystywania zasobów D) Umiejętność publikowania
A) Sześć B) Osiem C) Cztery D) Pięć
A) 2009 B) 2004 C) 1990 D) 1985
A) NFIL B) ANZIIL C) EnIL D) NORDINFOlit
A) 1999 B) 2000 C) 2016 D) 2021
A) Umiejętność korzystania z informacji B) Żadna z powyższych C) Odpowiedzialność społeczna D) Samodzielna nauka
A) 2016 B) 1999 C) 2009 D) 2021
A) Oregon B) Kalifornia C) Teksas D) Wirginia
A) Podejście oparte na wykładach. B) Podejście oparte na współpracy. C) Tradycyjne podejście. D) Podejście oparte na samodzielnej nauce.
A) 2012 B) 2010 C) 2007 D) 2005
A) ANZIIL B) NORDINFOlit C) SCONUL D) EnIL
A) Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotekarzy Szkolnych B) Nauczyciele prowadzący zajęcia w klasach C) Nauczyciele przedmiotów związanych z technologią D) Eisenberg
A) Poprawiają wytrzymałość fizyczną. B) Pomagają uczniom identyfikować subiektywne stwierdzenia. C) Rozwijają umiejętności muzyczne. D) Są wykorzystywane do zapamiętywania dat historycznych.
A) Wirginia B) Kalifornia C) Oregon D) Teksas
A) Dwie B) Trzy C) Cztery D) Pięć
A) Samodzielna nauka B) Odpowiedzialność społeczna C) Umiejętność korzystania z informacji D) Żadna z powyższych
A) Uniwersytet Stanforda B) Uniwersytet Oksfordzki C) Uniwersytet Harvarda D) Kolegium dla Kobiet w Dubaju
A) Szczyt ds. Kompetencji Informacyjnych. B) Warsztaty z zakresu umiejętności cyfrowych. C) Festiwal Edukacji dla Społeczeństwa. D) „Super S.U.R.E. Show”. |