A) Ameryka Południowa B) Europa C) Azja D) Afryka
A) Macaca nemestrina B) Macaca mulatta C) Macaca sylvanus D) Macaca fascicularis
A) Makak tybetański B) Makak indyjski C) Makak jakuszimski D) Makak berberyjski
A) Cercopithecinae B) Hominidae C) Ponginae D) Callitrichidae
A) Umiarkowany B) Tropikalny lub subtropikalny C) Pustynia D) Arktyka
A) Niebieski B) Zielony C) Różowy D) Fioletowy
A) Makak Assam B) Makak świńsko-ogonowy C) Makak japoński D) Makak czubaty
A) Makak leśny B) Makak jedzący kraby C) Makak górski D) Małpa czarnoskrzydła
A) 23 B) 15 C) 18 D) 30
A) Afryka Północna B) Azja C) Europa D) Ameryka Południowa
A) Roślinożerny B) Roślinożerny (żywiący się owocami) C) Owadożerny D) Mięsożerny
A) Hierarchia oparta na dominujących samicach. B) Życie samotnicze. C) Równy poziom dominacji u samców i samic. D) Losowe formowanie grup.
A) Duże wymiękanie policzkowe B) Długie ogony C) Chwytne ręce D) Płetwy między palcami
A) Mogą przenosić choroby. B) Nie wchodzą w interakcje z ludźmi. C) Pomagają kontrolować populacje szkodników. D) Są niegroźne i przyjazne.
A) Krótki B) Umiarkowany C) Całkowicie nieobecna we wszystkich gatunkach D) Długi
A) 41 do 70 cm B) 60 do 80 cm C) 20 do 40 cm D) 30 do 50 cm
A) Worki policzkowe B) Fałdy brzuszne C) Komory w ogonie D) Kieszenie z tyłu
A) M. majori B) M. libyca C) M. anderssoni D) M. jiangchuanensis
A) Płetwy między palcami B) Kopyta C) Składki skórne D) Pazury
A) 15% B) 30% C) 50% D) 5%
A) Ignorowanie obecności osobników o niższym statusie. B) Oferowanie usług pielęgnacyjnych (np. czesanie). C) Wyciąganie owoców z ust innej małpie. D) Podział jedzenia w równych proporcjach między wszystkie członki grupy.
A) Niewystępujące w naturze, ale niegroźne B) Wymierające w środowisku naturalnym C) Podatne na wyginięcie lub krytycznie zagrożone D) Bliskie zagrożenia
A) 50-70% B) 10-30% C) 73–100% D) 20-40%
A) 5% B) 15% C) 50% D) 35%
A) 30% B) 15% C) 50% D) 35%
A) Nie potrafią pływać. B) Często błędnie nazywa się je małpami. C) Żyją wyłącznie na drzewach. D) Są to największe naczelne.
A) Podobieństwa w rozwoju emocjonalnym i poznawczym. B) Identyczny wygląd fizyczny. C) Brak istotnych podobieństw. D) Takie same preferencje żywieniowe.
A) Schlosser B) Stromer C) Cocchi D) Schaub & Azzaroli
A) Budowanie domków dla ptaków. B) Sadzenie określonych gatunków drzew. C) Wprowadzanie większej liczby drapieżników. D) Wykorzystywanie głośnych dźwięków.
A) Głównie polowanie na drobne zwierzęta. B) Wyłącznie uprawy rolne. C) Wyłącznie naturalne owoce i owady. D) Bezpośrednie przekazywanie jedzenia przez ludzi.
A) Sztuczne inseminowanie B) Transfer jądra komórki somatycznej C) Edycja genów D) Podział zarodka
A) Owoce B) Mięso C) Ryby D) Owady
A) 2005 B) 2018 C) 2020 D) 1997
A) *M. majori* B) *M. libyca* C) *M. jiangchuanensis* D) *M. anderssoni*
A) Wszystkie gatunki B) Tylko gatunki żyjące na drzewach C) Niektóre gatunki D) Żaden gatunek
A) Nie wywiera to znaczącego wpływu na populację. B) Zwiększa populację. C) Może to skutecznie zmniejszyć populację. D) Wpływa tylko na potomstwo męskie.
A) Wyższa niż u makaków rhesus. B) Znacznie niższa niż u makaków rhesus. C) Taka sama jak u makaków rhesus. D) Nie wspomniano o tym w tekście.
A) Regularne polowanie na nie. B) Całkowite ignorowanie ich. C) Karmienie ich, co zmienia ich wzorce zachowań. D) Budowanie dla nich schronień.
A) Wirus Ebola B) Wirus piany małpiej (Simian foamy virus) C) Wścieklizna D) Wirus B (Herpes B)
A) Zona pellucida wieprza (PZP) B) Szczepionka przeciwko wirusowi pęcherzykowemu małp C) Szczepionka przeciwko wirusowi Herpes B D) Szczepionka przeciw wściekliźnie
A) Stan Floryda w Stanach Zjednoczonych. B) Pustynia Sahara w Afryce. C) Wielka Rafa Koralowa w Australii. D) Amazonia, las deszczowy w Ameryce Południowej. |